分類彙整:2025/05/17 (六) 第六十四梯次

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2025 / 5 / 19

2025 / 5 / 17(六)滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

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感謝各位給籌備團隊的匿名回饋,課程滿意度分數皆獲得 4.89 分以上,謝謝大家給予肯定與建議。

 

根據統計,本次學員組成如下:

 

 

感謝大家課後的匿名手寫回饋,內容非常精彩,包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情,顯示不管是研究初心者或是資深研究者,都能在工作坊中有豐富的收穫,很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發!

 

除了統合分析,想要無資源起步,現在又多一個選擇囉!網絡統合分析,讓你工具更多、產線更多。

 

 

對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體,以及想要走向國際有興趣的,我們也有相對應的課程。主題不同,內容一樣豐富優質,一樣都有大量校友產出成績。

 

 

覺得新思惟課程,都特別好吸收,為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢?關於簡報設計,歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。

 

 

自己的臨床做得很好,研究也發展不錯,但網路上的存在感卻形同透明?期待在這個時代生存得更好,讓自己的專業和成績被看見,網路個人品牌課程可以幫助你!

 

 

所有工作坊,都有售後服務喔!詳細辦法,請參考 Office Hour 頁面說明。

 

 

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2025 / 5 / 19

2025 / 5 / 17(六)「統合分析製圖大賽」得獎作品:陳妍廷醫師、林允柔同學

 

 

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這個梯次有非常多位同學,都有要把統合分析做出來的決心,事前也做了不少功課,在課堂當天,除了上課互動相當踴躍之外,互動實作也做得相當好。這次上傳的作品,普遍水準非常高。所以老師能夠進一步建議的也相對少了一些,非常厲害。

 

以下我們一起看看那些少數老師還想要叮嚀的細節,以及兩位得獎同學的作品。

 

 

那些老師還想叮嚀的少數細節

 

 

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大部分同學的問題會出現在第二次分析,因為分析完連續變項之後,接著做類別分析,往往會忘記前面自己對於欄位以及視覺細節的處理。如果能夠記得,並作成一樣的話,會使得整套圖的一致性更好,像這邊如果能去掉 Z-Value 欄位,並且注意下方兩個標示,CoQ10 應該寫在右邊的話,就更理想了。

 

 

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這張也是一樣的問題。會發現大部分同學到最後這張圖的時候,注意力會稍微有點渙散,但這沒有關係,回家再練習五次之後,漸漸的就能把注意力時限拉長,因為當你反覆做同樣的操作後,流程駕輕就熟,許多操作已經變成肌肉記憶,有限的注意力就能夠延長許多。

 

 

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這張也是一樣,會發現同學們幾乎都是在這裡開始鬆掉,記得回家再練五次,讓他變成肌肉記憶,並養成圖片一定要反覆看過的習慣,就能讓整套圖擁有一致風格。

 

 

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這張是原廠漏斗圖,不明原因原廠出圖留下的左右空白稍微比較多,但這個只要事後簡單裁切就能處理。

 

以下來看看兩位得獎同學的精采作品吧!

 

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2025 / 3 / 10

2025 / 5 / 17(六)活動內容

 

統合分析工作坊

Systematic review and meta-analysis workshop

張凱閔醫師 / 蔡依橙醫師

 

5 月 17 日(六)9:00a – 4:40p【台北班】

集思台大會議中心 台北捷運公館站旁

 

 

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「做統合分析就像爬樓梯,第一階是最高、最難爬的,只要爬上去,後續就能順利!」

 

許多學員原本對統合分析毫無概念,甚至不確定這是否適合自己,但經過《統合分析工作坊》的系統學習,從選題、文獻搜尋、數據分析、製圖美化,到撰寫投稿,每一步都有清楚的指導,學習效果總是能超乎預期!

 

更棒的是,在統合分析中,醫療 / 非醫療都能找到適合的主題!

 

課程內容包含:

✅ 選題策略:幫助你找到高影響力的研究方向
✅ 文獻搜尋與評讀:系統性篩選最關鍵的研究
✅ 數據統計與表格製作:即使沒學過統計,也能輕鬆上手
✅ 製圖美化與圖表呈現策略:讓你的論文更具說服力
✅ 投稿與審稿回覆技巧:助你提升發表成功率

 

即使你從未做過統合分析,課程也會帶你一步步建立信心,讓研究變得更簡單!

 

不只是扎實的課程內容,課後,還提供 Office Hour,幾乎每週一次的線上諮詢,一路陪伴你到順利完成論文!

 

學員心得分享:

📌「雖然我不是醫界相關,但透過課程學會了文獻搜尋、製作表格、數據分析,找到進步方向。」
📌「原本對統合分析一無所知,但現在不僅學會了,還開始寫第一篇論文!」
📌「課後 Office Hour 幫助我突破寫作瓶頸,成功發表第一篇 SCI 論文!」

 

至今,許多學員已成功發表論文,甚至開始進入論文量產模式,用 Meta-analysis 為職涯加分!

 

 

Meta-analysis 打破了傳統研究方式對資源、經費和時間的高要求,透過搜尋和評讀現有文獻,便能夠快速進行研究,發表論文,是資源匱乏、獨立作戰的研究者最佳選擇。

 

這堂課將破除一般人對於統合分析遙不可及的迷思,回家後就能開始著手自己的主題。

 

 

 

 

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2025 / 3 / 10

2025 / 5 / 17(六)課程記錄

 

 

 

 

 

 

 

2025 / 5 / 17(六)活動內容

2025 / 5 / 17(六)課程講者

2025 / 5 / 17(六)報名截止

2025 / 5 / 17(六)滿意度分析 與 手寫回饋

2025 / 5 / 17(六)課程照片記錄

2025 / 5 / 17(六)「統合分析製圖大賽」得獎作品

 

 

 

 

 

 

 

 

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