作者：成大醫院 家庭醫學部 張馨云 醫師

住院醫師第一年時，我曾與院內同仁組隊參加實證醫學競賽，在學習搜尋文獻時，認識不同的 database；在評讀文章中，重拾大學時期對於生統既曖昧又痛苦的記憶，也在過程中對於 meta-analysis 的文體有更進一步的認識。

事實上，身為家醫科住院醫師的我，在各科輪訓接收新知，學習作出臨床處置，快速搜尋文獻並決定是否採納，理當早就是必備技能了，更遑論科內定時必讀的 USPSTF（US Preventive Services Task Force，美國預防工作小組）證據摘要，即是集結 systematic review 乃至 meta-analysis 所給出的臨床疾病篩檢與治療建議。在一次次搜尋、閱覽後，讓我對於如何產出一篇 meta-analysis 心生好奇。

踏入新思惟

新思惟課程相關訊息在臉書頁面上間歇跳出多時，不諱言我已觀望許久。儘管哥哥（目前任職於輔大醫院骨科）早我一步先體驗，我仍等到住院醫師第二年下半，才下定決心報名。

初次報名即挑選傳說中相當具有挑戰性的《統合分析工作坊》，一來是因為臨床工作中的文獻蒐集與寫作勢必會觸及，二來也是自知生性樂天欠缺危機意識，必須適時且按時設定目標，而新思惟正是我為自己細選、裝備技能的禮物。

令人目光為之一亮的師資陣容

除了久仰其名的蔡依橙校長、示範論文精闢實用的張凱閔醫師，師資之一的曾秉濤醫師，更是我在醫學生時期輪訓外院精神科有幸受教的前輩。彼時曾醫師分享受益於新思惟、課程「賦能」影響之大的心得仍讓人印象深刻，而如今曾醫師也已躍升黃金師資陣容，這也更加深我想一探究竟的動機。

課程精實

正如課程序幕所言，新思惟不浪費大家在假日特意前來進修的寶貴時間，從進行 meta-analysis 在真實世界可能面臨哪些困難與歧視談起，再擴及研究題目的發想與設定、搜尋文獻與取得原始資料的眉角、複習統計概念、破除常見迷思。

更重要且難得的是動手實作，讓我們親炙軟體使用步驟，並由助教提供及時的指導與交流，以往評讀文章時所看的重點表格，都有機會親手產出。對我個人而言，這樣的教學法，正可幫助我克服對於軟體操作的恐懼，也在過程中複習老師們所提示的統計重點，並在最後稍加嘗試從讀者觀點美化圖表。

作品完成的那瞬間，真的有種終於可以安心吃便當 迫不及待想找幾篇文章來試作的動力。

啟發與賦能的重要

身為家庭醫學科醫師，在診斷與治療的臨床日常之外，我更期許自己在將來能進一步做到「創造知識、傳授知識」，將艱澀的知識轉譯並交付給更多人，進而改變他們的行動與生活；而這也正是我在新思惟的親身體驗：從課前自我檢視動機，思考並排序工作需求、個人興趣與階段性目標，到課程上，實際體認到人外有人，而自己必須更加精進的氛圍，無疑是一趟受到啟發與賦能的旅程。

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