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2020 / 5 / 15

找題目、文獻、寫作、跑出統計和美化，一天學會！

作者：振興醫院耳鼻喉部王若芷聽力師

感謝各位老師不吝嗇地分享各種研究相關的知識，以及回答各種大大小小的問題。會來上這堂課就是因為想要學習寫出一篇好的文章，降低失敗的次數，也希望從中能對於 meta-analysis 有更深的了解。

2017 / 6 / 9

作者：振興醫院心臟功能重建中心林維萱物理治療師

《統合分析工作坊》是我在新思惟國際上的第一堂課程，由於已久仰新思惟眾多火紅秒殺的課程，因此對於這一次可以親身體驗，感到十分期待。

進行臨床研究對我來說，是在學校養成教育中較缺少的一環，因此進入職場後，每每遇到單位指派的研究任務，總是令我怯場。

由於不熟悉專有名詞，導致在進行過程中，遭遇許多阻礙，而查詢這些專有名詞才發現，其背後組成的是更多的專有名詞，且要瞭解到能夠使用，會需要許多統計學的背景知識，光掙扎在其中就已耗費許多心力，遑論留下清晰的頭腦去做文章分析，或進一步去思考自己應該還要做什麼。

不過，就像蔡校長在今日課程設計概念做的介紹，每件事情都有從 0 到 1 的過程，雖然當中的「零點幾」爬得實在辛苦，但頭過身就過（希望）。

2017 / 4 / 21

作者：振興醫院心臟醫學中心陳柏言物理治療師

第二次參加新思惟的課，回想上一次參加《簡報架構與視覺設計》的課程已經是數年前了。當時候學了幾招製作心法後，一直用到今天都還能派上用場，也漸漸能找到自己的簡報風格，只能說是值得！

（仁編按：陳柏言物理治療師在新思惟的創始元年，就參加了《簡報架構與視覺設計工作坊》，那時候還只是第二梯次而已呢！而陳柏言物理治療師在該梯次，就直接霸氣的抱走了「簡報設計大獎」，非常厲害！）