新思惟團隊以學員的需求為出發點，量身訂做高品質工作坊，從範例論文的研究規畫、拆解架構、寫作剖析、算出關鍵數據，以及高效搜尋文獻的秘訣，最重要的是在您的電腦上，畫出漂亮的 meta-analysis 圖表！只用一天的時間，將統合分析的精髓，一次帶回家。
2017 / 6 / 9
標籤彙整：統合分析工作坊
2017 / 5 / 15
2017 / 8 / 6 (日) 活動內容
統合分析工作坊
Systematic review and meta-analysis workshop
2017 年 8 月 6 日（日）9:00a – 4:30p
台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
一天內報名額滿、超高詢問度、最令人期待的 meta-analysis 工作坊！無資源起步，最佳選擇！初學者就能畫出圖表！
看 meta-analysis 的論文，想學著寫，卻不知道重點在哪裡？一篇 meta-analysis，最重要的數值是哪些，內行人在意什麼，怎麼算出這些數據？搜尋文獻時，如何最有效率，完成以發表為導向的評估？如果能在自己的電腦，畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了！
新思惟，知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊，讓你的能力拼圖，加上重要的一大塊！
時間：2017 年 8 月 6 日（日）9:00a – 4:30p
地點：台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
線上報名
2017 / 4 / 21
就算沒基礎，也能順利做出 meta-analysis 圖表！
作者：萬芳醫院 新陳代謝科 劉漢文 醫師
寫 meta-analysis 應該很困難吧？
留在醫學中心工作，難免都有寫 paper 的壓力。但是之前寫一篇健保資料庫的文章，光是 IRB 的申請過程就花了很多時間，搞得心情煩躁。現在簡單的購買資料庫之路被封，健保資料庫的研究難度變高，醫院長官曾建議學 meta-analysis，但也不知道從何學起。而且心裡總覺得，要寫一般的論文都不簡單了，寫 meta-analysis 應該更困難吧！
把困難的事情變簡單
然而新思惟就是這麼貼心，推出了《統合分析工作坊》。課程的設計非常務實，就是要生出成品。上午的課程節奏很快，從如何選主題、如何安排 meta-analysis 文章的結構、如何避開常見錯誤，到專有名詞的說明。
其中專有名詞的部分，對我來說是最棘手的。張凱閔醫師說他在學校的生物統計是差點被當，我是比他更嚴重……而且 meta-analysis 的統計又跟一般的研究方式不一樣。但是張凱閔醫師用簡單的比喻，清楚的說明各項專有名詞的內涵和彼此的差別。聽完後至少心裡都有個底，對於 meta-analysis 文章中圖表的解讀也更有概念。
2017 / 4 / 17
2017 / 4 / 16 (日) 滿意度分析 與 手寫回饋
這天，我們隨著三位講師進入統合分析的世界中，認識重要的專有名詞、拆解論文架構並且「快、狠、準」的分析文獻，帶你清楚看見，一年產出 10 篇高品質的 meta-analysis 文章，其中有什麼過人之處。
當然，我們也替您評估多種不同軟體，選好最適當的分析工具，並做細部整合。互動式的實際操作，搭配新思惟招牌的高效教學，讓素人也能做出 reviewer 都說讚的「指定論文圖表」。
第二次的《統合分析工作坊》，講師們根據與會學員特性，並且結合首航的經驗，持續微調課程內容，希望陪伴各位一同成長、前進。
根據課前的統計分析，本次學員組成如下：
- 主治醫師佔 67%，住院醫師 17%，診所服務 2%。
- 護理系講師、生物醫學助理教授、藥師、物理治療師等，合計 14%。
- 參加學員中，56% 曾為 PubMed 文章之第一作者或通訊作者，不過，絕大多數並非 meta-analysis。
感謝大家在匿名問卷給我們的手寫回饋，顯示不管是研究初心者或是資深研究者；即將到世界舞台展翅高飛的傑出新秀，或國外進修後的歸國學人，都能在工作坊中有豐富的收穫。
很榮幸的，本次課程滿意度，最高分獲得 4.86 分，非常感謝大家的支持與肯定。
以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！
謝謝！
最新活動
2017 / 3 / 26
2017 / 6 / 4 (日) 活動內容
統合分析工作坊
Systematic review and meta-analysis workshop
2017 年 6 月 4 日（日）9:00a – 4:30p
台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
一天內報名額滿、超高詢問度、最令人期待的 meta-analysis 工作坊！無資源起步，最佳選擇！初學者就能畫出圖表！
看 meta-analysis 的論文，想學著寫，卻不知道重點在哪裡？一篇 meta-analysis，最重要的數值是哪些，內行人在意什麼，怎麼算出這些數據？搜尋文獻時，如何最有效率，完成以發表為導向的評估？如果能在自己的電腦，畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了！
新思惟，知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊，讓你的能力拼圖，加上重要的一大塊！
時間：2017 年 6 月 4 日（日）9:00a – 4:30p
地點：台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
線上報名
2017 / 3 / 17
想學統合分析，當然是找新思惟！
作者：義大醫院 一般外科 陳建翰 醫師
原本只看得懂一點點 forest plot
從前，只知道 meta-analysis 的 evidence 很高，卻從不知道研究是怎麼跑出來的。
看 meta-analysis 文章，只知道看 forest plot 的 overall 有沒有跨過 1，其他的數字全都忽略不計！因為只要跨過 1，p value 大於 0.05，就統計上就沒有顯著差異。The end，寫作業去。
Meta-analysis，從以前到上課前，在我心目中的地位，就像許多的 journal 一樣，就只是報告上面的一篇 journal 而已。即便它的 evidence 再怎麼高，也只是參考文獻中的一行字、一篇文章。而 method 裡面寫得密密麻麻的統計分析方法，幾乎是直接跳過，因為根本看不懂，更不可能知道它是怎麼算出來的……
去年的《青年醫學研究論壇 2016》上，我看到張凱閔醫師分享「初學統合分析，最常卡關的 3 個地方。」的經驗，以及謝孟樵醫師的講題「既然做了 EBM，就順便寫篇論文吧！」。
看這兩位講者在台上分享，講的好像統合分析像家常便飯一樣，我想有了好工具，再加上對的尋找問題方法，看起來跟我常用的研究概念、方法好像沒啥差別，才開始對統合分析的研究寫作有一點點興趣。不過，只是興趣而已，就算知道軟體很簡單很好用，因為沒人帶你進門，根本不知道怎麼開始。