標籤彙整:統合分析

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2019 / 12 / 27

2019 / 12 / 22(日)課程照片記錄

 

 

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有了好課程的帶領,meta-analysis 變得更加容易寫、容易發,亦被多數學校與醫院升等接受。對沒有資源的年輕研究者而言,meta-analysis 更是研究起步的好領域,不需經過 IRB,也能利用臨床之餘的零碎時間工作,成為越來越多人出道時的選擇。

 

早上搭第一班高鐵,在高鐵上心中燃起幹嘛這麼辛苦的念頭,一直到上完課,覺得一切的付出都是值得。

 

然而,想要入門 meta-analysis,光是統計不同、文獻搜尋繁瑣等諸多狀況,若靠自行摸索不僅費時費力,還未必能找出一條正確的道路。這門課,就是為研究初心者量身規劃,以系統化的學習,幫您省下試誤的時間。

 

獲得系統性的學習,很棒的經驗,感謝講師分享自己的秘訣。

 

課程設計上運用大量實例,及重複提及重要關鍵概念,加深印象,覺得是很有收穫的工作坊!

 

面對浩瀚的生物與醫學界,充滿無限可能的研究,透過良好的研究設計、評估量表與並賦予該文章的特殊意義,任何一點點的想法,都可能是我們的機會,但首先,必須熟悉如何運用手邊的好工具。

 

互動實作時間,透過精準的軟體操作教學設計,讓您一步步熟悉工具,並且能做到最好、最漂亮。魔鬼藏在細節中,課程中分享了該注意與該避免的細節,讓 reviewer 拿起您的論文時,第一眼看到圖表便能認同,這是具有專業水準的團隊所做出,精確且高品質的稿件。

 

互動實作手冊太讚了!可以一一對照畫出 meta-analysis 的圖表,實用!

 

新思惟瞭解學員所需,為學習之路做盡完善規劃,您想得到的、沒想到的,都在課堂上準備好了。我們用一天的時間,協助新手克服困境,讓無資源者也能有成功起步的機會。

 

內容十分實用,真的連初學者都很有收穫。優秀的講師和助教群有問必答,實作手把手教學,十分感謝。

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

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2019 / 12 / 27

一堂真正的實戰課程

 

作者:匿名

 

 

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因為 IRB 的申請曠時費力,參加了這一堂課程之後,頓時覺得人生是有希望的,(要不然原本的人生是……)希望能夠在這堂課的啟發後,產出我第一篇的 meta-analysis。

 

 

課程每分每秒都是重點

 

張凱閔醫師一開始就破題說明 meta-analysis 的寫作方向與過去心得,尤其老師準備自己寫的論文當作範本,並且詳細的解說創作感想與要素,讓台下的學員有如醍醐灌頂的感動。

 

接著,曾秉濤醫師幽默風趣的分享搜尋關鍵字的技巧,而且提醒了大家寫作上面常見的盲點,就如同在茫茫大海之中,找到雷達定位系統般的感動。

 

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2019 / 12 / 27

統合分析,是一件令人感興趣且值得去嘗試的事!

 

作者:三軍總醫院 基隆分院 胃腸科 張肇丰 醫師

 

 

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在住院醫師階段,為了晉升總醫師和主治醫師,都有撰寫過 case report、image 和 original 的文章,最近看到統合分析文章盛行,有著極大的討論度和熱度,抱著好奇的心情想要來了解統合分析的領域。

 

 

統計,並沒有那麼遙不可及。

 

過去在臉書就看到蔡校長和許多先進的發言,將統合文析和文章寫作,變成一件令人感興趣且值得去嘗試的事。統合分析所使用的統計工具和表示,與以往常閱讀的文章,的確有很多的不同,在過去生統的學習也較少著墨。

 

透過本次課程,增進了不少統合分析文章名詞的運用,例如,標準差、標準誤(描述取樣平均值分佈狀況)和公式轉換,以及分組分析如何觀察異質性的變化,publication bias 中 funnel plot 和 Egger’s test 的判讀應用,甚麼是固定式模型(fixed-effects model)或隨機式模型(random-effects model) 。

 

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2019 / 12 / 27

統合分析,是資源少的論文發表捷徑。

 

作者:高雄長庚紀念醫院 胸腔科 陳泓丞 醫師

 

 

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課前,自己已有前輩醫師協助,用 RevMan 跑出了許多統計成果,但從「成果」到「寫作」,總充滿著無力感。

 

 

收到課前問答的那一刻起,課程就開始了!

 

課前一週,收到新思惟寄來的課前提問,匯集了大家對於研究設計到文獻評估與論文撰寫的問題,從第一頁開始的時候,依然有滿滿的疑問,到後面,看到不同同學遇到的困難點以及提問的面向,並且發現自己沒注意的重點,閱讀課前問答就已經看得津津有味,大有相見恨晚之感。

 

雖說師父引進門,後續個人修行尚未完成,但統合分析研究,已經是資源較少的發表論文捷徑,也是蠻適合自己的方式。

 

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2019 / 12 / 27

在繁忙的臨床工作中,統合分析的技巧,是我們的救贖。

 

作者:台北市立聯合醫院 仁愛院區 眼科 莊宇勛 醫師

 

 

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我是台北市立聯合醫院仁愛院區眼科第一年住院醫師,在臨床和研究上都是初學者,這次很高興有機會參加 meta-analysis 工作坊,能在摸索的前半段就有良師導引,學到很多心法和技巧。

 

 

跑統計前應該要注意的,新思惟都幫你想好了。

 

做 meta-analysis 的研究,選題目很重要,還是要選自己熟悉的主題,否則就算做出自己無法解釋的數據,也是枉然。選定好題目後,就要進行文獻收集。依照年份、作者、論文單位等,將符合需求的論文收集整理後,接下來要面對的,就是統計了。

 

基本的統計知識還是需要稍微瞭解,例如說標準差、標準誤等,但在這裡學到的,沒有複雜的理論,只有實際應用的重要概念。另外,在跑統計時,也會有一些小陷阱,講師在課程上都會特別整理,例如,單位是否統一、收錄的文章樣本數,甚至連要使用類別變項還是連續變項,也都有重點提示。

 

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2019 / 12 / 23

2019 / 12 / 22(日)「統合分析製圖大賽」得獎作品:張國珍醫師、陳怡真醫師

 

 

 

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這次課程中,多數都是論文領域的新手,即使已經有臨床論文的伙伴,在統合分析領域也是第一次接觸。於是,在互動實作時間時,會特別注意發問比較少,以及進度比較慢的伙伴,給予協助。

 

從過去的害怕,到實際在自己的電腦上畫出跟 SCI 期刊一樣,甚至更好看的數據圖時,那種感動是很難形容的。也是因此,這次有相當多朋友上傳作品。

 

我們一起看看,那些差點得獎的作品,有什麼細節可以再改進。也一起欣賞得獎的張國珍醫師、陳怡真醫師的作品!

 

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