同學們，上課囉！我們一樣先介紹，那些差一點得獎的小小細節，然後看看做得最好，需要建議最少的兩位得獎者，他們的傑出作品。
2020 / 11 / 9
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2018 / 3 / 12
2018 / 3 / 11（日）「統合分析製圖大賽」得獎作品：姚智國醫師、魏君卉醫師
這梯次的互動實作時間，可能是有史以來全班舉手最踴躍的一次，每一位同學對自己的要求都很高，會去注意到自己的作品與範例有何不同，並努力找出調整的介面與方式。我們的講師與助教也很榮幸能在這段時間協助各位，實際在各位的電腦搞定這些細節。
上傳的作品，每份都很不錯，最後，就是根據「誰犯的錯比較少」以及「誰的作品讓 reviewer 這樣滑過去，不會有什麼意見」的兩個標準，來評選。
在介紹得獎的姚智國醫師與魏君卉醫師作品前，我們一樣先來看看，那些差點得獎的作品，有哪些常見的細節，可以建議。
2017 / 4 / 17
2017 / 4 / 16 (日)「統合分析製圖大賽」得獎作品
根據互動實作手冊的指示，以及助教的協助，所有的同學都能做出 meta-analysis 圖表。因為用的都是一樣的 CMA v3 軟體，跑的也都是新思惟精心設計的流程，當同學們上傳後，大量傑出的作品，實在難分軒輊。（把同學教得這麼好，當評審的就苦了！）
為了讓大家更理解，得獎的人到底厲害在哪，這次我們特別加映「那些差一點得獎的作品」，說明哪些細節，讓您與大獎失之交臂？也因此更清楚理解，得獎者王姿文醫師與劉漢文醫師，做到了哪些常人做不到的事情呢？
2017 / 3 / 13
2017 / 3 / 11 (六)「統合分析製圖大賽」得獎作品
Meta-analysis 工作坊，第一次開課，就嘗試讓同學們做出指定論文的「全部圖表」，讓各位實際體驗，SCI 論文的圖表，從自己手中做出來，是怎樣的感覺！就像同學在匿名手寫回饋中寫下的：「一步一步就可以把 publishable 的圖表都做出來。」
結果，幾乎所有同學都能做出最困難的核心圖表，美感部分也都注意到，導致我（蔡依橙）在選擇得獎作品時，相當困難 XD
經過反覆的端詳與思考，最後得獎的兩位，一位完整細膩，一位突破極限。一起看看，他們為何得獎？