作者：義大醫院 外科 游光耀 醫師
進入醫院見習，實習和工作的醫師，一定都會被學長們指派讀 paper。
還記得第一次報告的時候，完全不知道 paper（是指紙張嗎？）是什麼；而生物統計學只知道在大學有教過，但是國考後就還給老師。實習的一開始，clerk / intern 是最常晨會報告的人，在輪到我報告的前 3 週，依然不知道要報什麼，不知道 PubMed 是什麼，更不知道如何找資料。幸好，學長幫忙選一個主題並且找了資料給我，但接下來，就要開始擔心，要怎麼做 PPT。
報告當天，戰戰兢兢的上台報告，想當然，被慘電了一番。但驚恐與難過的情緒無法太久，收拾一下心情，又得要繼續下一個 course。不斷重複這樣循環，直到知道什麼是 p < 0.05 有統計學上的意義，以及 randomized control study 很常被使用。
想要入門 meta-analysis，光是統計不同、文獻搜尋繁瑣等諸多狀況，若靠自行摸索不僅費時費力，還未必能找出一條正確的道路。這門課，就是為研究初心者量身規劃，以系統化的學習，幫您省下試誤的時間。
2018 年新思惟校友的研究成績，meta-analysis 佔原創研究比例「從 2017 年的 5%，上升到 2018 年的 11%」，此研究方法不需要經過 IRB，也能利用臨床之餘的零碎時間工作，還被多數學校升等接受，綜觀上述條件，對於沒有資源的初學者而言，meta-analysis 確實是出道的好領域。
工作坊的課程規劃，破除一般對於統合分析遙不可及的迷思，以新思惟一貫的高品質課程內容，與高效率教學方法，加上兩小時能親手做出投稿等級專業圖表的互動實作，用最短的時間，讓初學者高效率學習。
「三位講師將豐富實戰經驗化繁為簡，切中要領傳授給所有學員，對初學者的我十分容易吸收也獲益匪淺！非常感謝！」
新思惟瞭解學員所需，想得到的、沒想到的，我們都在課堂上準備好了。課程協助新手克服困境，讓無資源者也能有成功起步的機會。
「上完之後初學者都會覺得自己很可以的課程，朝向 meta-analysis 研究的偉大航道邁進！」
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
這次課程中，我們注意到，有比較多的年長者來參加，可能在電腦的使用上，會需要比較多的幫忙。所以，課前我們就已經研究過同學的背景，助教們也非常積極，會在中間的時候，四處注意每個同學的學習狀況，對於進度比較落後的同學給予幫助。
在同仁與助教的協助下，所有同學都做到了核心圖表，全部完成的也不少。就如回饋所說，「能在自己的電腦上，發現自己原來也能做出 SCI 等級的圖表，真的很開心。」
匿名問卷統計，所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.62 分，最高達 4.85 分，非常感謝大家給我們的支持與肯定。
根據統計，本次學員組成如下：
講師們都曾是研究新手，經歷過從 0 到 1 的過程。
但現在，我們已經度過了摸索期，整合過往經驗，將 meta-analysis 的論文一一拆解，從規劃、架構、專有名詞，到圖表優化，搭配互動實作，實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables！
希望讓你實際體驗，其實 meta-analysis 並不難。
感謝大家的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！
以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！
謝謝！
2019 年 8 月 11 日（日）9:00a – 4:30p
台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
對沒有資源的年輕研究者而言，meta-analysis 是研究起步的好領域，不需經過 IRB，也能利用臨床之餘的零碎時間工作，成為越來越多人出道時的選擇。
隨著時間及資源的積累，meta-analysis 變得更加容易寫、容易發，亦被多數學校與醫院升等接受。課程品質保證，讓初學者也能親手畫出投稿等級的圖表！
下半年第一場，先搶先贏！
看 meta-analysis 的論文，想學著寫，卻不知道重點在哪裡？一篇 meta-analysis，最重要的數值是哪些，內行人在意什麼，怎麼算出這些數據？搜尋文獻時，如何最有效率，完成以發表為導向的評估？如果能在自己的電腦，畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了！
新思惟，知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊，讓你的能力拼圖，加上重要的一大塊！
時間：2019 年 8 月 11 日（日）9:00a – 4:30p
地點：台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
