問：因寫論文應該會在公餘時間，或研究主題不屬於特定某計畫，就只是自己想擴展可能性及學習，grant 的資訊是否可不寫，僅感謝協助的人或單位即可？沒寫資助的 grant 會影響到被接受與否嗎？
答：（蔡依橙）
是的，grant 以及 acknowledgement 都不是論文的主角，也不會影響是否被接受。
比較像是「如果論文被接受，你有什麼特別要感謝的」，grant 就是給研究計畫與獎助金 credit，讓教研部、科技部等日後好統計，覺得預算撥到這裡有成績，acknowledgement 則是感謝那些有幫忙，但貢獻不到可以列名作者，或幫忙的人不願意列為作者的人。
答：（蔡依橙）
理論上不會，但有些例外。
例如說，你的 materials and methods 裡頭說，文獻評讀由兩個獨立研究者各自評估，在有差異的部分，會請另外一位獨立研究者根據兩位的意見與文獻內容作最後裁決。這樣就三個人了，結果作者才兩個，這可不行。
作者：成大醫院 斗六分院 內科部 胸腔科 歐芷瑩 醫師
當主治醫師多年來，一直專注在 original article 的著作，但是隨著臨床的工作容量逐漸增大，才慢慢發現，有些臨床問題，需要靠實證醫學或是統合分析相關的文章來回答，因此推開了我想要一窺統合分析文章的興趣。
除了想要幫助自己在臨床上可以獲得解答之外，當自己面臨醫學生的詢問、甚至是跟同儕間的討論、或實際面對病人的治療面，都會需要這樣的能力讓自己有不同的視野與高度，並且期待自己可以用更寬廣的角度，來找到解決臨床問題的答案。
最初，按下線上報名鍵的那一剎那，單純只是希望藉由了解統合分析的操作過程，進一步學會如何精闢的看待這樣的研究結果。但是經過一天的課程，我帶著急迫的心情，想要記錄自己的感想，除了課程的收穫遠超過自己的期待以外，主要是覺得，應該給設計課程的講師，獻上一份感恩的心意與最高的敬意。
作者：馬偕醫院 郭冠志 醫師
前一陣子去試乘汽車，對於產品專家介紹的內容，幾乎都聽不懂。什麼全速域 ACC、BSM、多連桿 v.s. 麥花臣，產品專家講得頭頭是道，我聽得只想睡覺。
不過，會因為聽不懂就沒辦法開車嗎？不會，油門一踩，車子就衝出去啦（誤）
「你不用了解車子是怎麼製作的，只要知道怎麼開車就好了！」
但，還有另一個讓我不喜歡開車的原因，就是即便我已經決定了目的地，但我還是不知道要走什麼路才會到。
作者：屏東基督教醫院 腎臟科 謝志杰 醫師
雖然這是第三次到新思惟，但報名時，對那報名費還是會心痛啊，不過或許是因為變主治醫師，所以對論文的發表開始有迫切需求，這次強迫自己採用不同的上課模式，上完課發現這模式還不錯 XD
我將這次的課程分成幾個階段。
作者：童綜合 婦產科 高昀廷 醫師
其實這是我第一次報名這麼貴的課程，也是我今年給自己的第一個期許。值班後的隔天，帶著渾沌的腦袋，搭著一早的高鐵北上，對於是否能好好吸收課程知識，真的充滿忐忑的不安。