
「我今天才剛剛裝好軟體,一點統合分析的基礎都沒有,真的可以畫出一篇 SCI 論文裡頭全部的圖表嗎?」
帶著這樣半信半疑的心情,同學們開始了中午的互動實作時間,在優秀的講師助教引導下,陸續完成了統合分析的各種重要圖表,實際體驗了從論文數據、輸入、統計、製圖的過程,才發現,其實自己真的可以完成,而且是用自己的滑鼠、自己的電腦,就能完成。




「我今天才剛剛裝好軟體,一點統合分析的基礎都沒有,真的可以畫出一篇 SCI 論文裡頭全部的圖表嗎?」
帶著這樣半信半疑的心情,同學們開始了中午的互動實作時間,在優秀的講師助教引導下,陸續完成了統合分析的各種重要圖表,實際體驗了從論文數據、輸入、統計、製圖的過程,才發現,其實自己真的可以完成,而且是用自己的滑鼠、自己的電腦,就能完成。




多數人,在疫情帶來不確定性時,會採取緊縮態度,專心工作與生活。但依然有少數人,整理好自己的心情,做長遠的規劃,希望在逐漸解封恢復正常生活時,就能脫穎而出。
因為這些積極的同學持續報名,我們也持續開課,持續提供指導,在這個獨特的歷史時刻,一起幫大家做好準備,增進實力!
一起來看看同學們的圖表、我們給的建議,以及兩位得獎同學的作品!


這梯次的同學,發問很踴躍,除了提問時間欲罷不能之外,下課時間也有相當多同學都來跟講師助教們討論。所問的問題,都是實際操作時的真實考量,表示同學們可能多多少少都有嘗試自己的題目。
這樣的狀況很好,因為自己有嘗試過,知道困難在哪邊,經過老師提點,更能理解那些細節很重要,那些考量其實不重要。能更有效率的往發表邁進!



這梯次的同學們,學習相當積極,上傳的作品也很多,第一輪篩選後,有五位同學都相當接近完美,最後的高下區分,在於整套圖文字大小的穩定度,相當不容易。
以下,我們先介紹常見可以改進的細節,然後分享林佳霈醫師與徐俊傑醫師的傑出作品。


能讓許多第一次接觸統合分析的朋友,在下午 2:00 畫出 SCI 等級的圖表,進而對自己與自己的電腦產生信心,是課程中最令同學感動的部分。
先求有,再求好。各位已經相當不錯的製圖,我們繼續提出一些仍能改進的細節,然後一起來欣賞侯育琪醫師與裴善立醫師的得獎作品!