作者：公務員研究生
幾年前就在 FB 上看過新思惟國際的課程，雖然當時沒有來上課，但對於主打教學設計深入淺出，並且能夠對發表有實際幫助印象深刻。
之後回到母校陽明大學就讀在職博班，白天工作，晚上和假日才有時間讀書及做研究，在職進修不僅時間和資源十分有限，體力和心力也是一大挑戰，在各方面都被壓縮的情況下，期望能找到一個有效率的指導，得到醍醐灌頂般的教學，相信對我會相當有幫助。
在職研究生時間資源有限，除了指導教授指派的第一題目以外，我打算以實證醫學做為我的第二個題目。雖然之前碩班曾經學過，但時間太久已逐漸陌生了，加上當年學校教育的目標也並非以發表為導向──需要有效率的學習幫助我熟悉，是當務之急。
因為畢業發表的需要，我報名上了這堂課，加上課程費用不便宜，還要離開南部到外縣巿上課，課前其實也有不少猶豫，但在辛苦聽完一天的課程後，也依照說明仔細的講義操作軟體，做出過去做夢都沒想過的精美圖表，收穫滿滿！加上老師還有安排線上 QA 的輔導機制，讓我們在課程結束後仍有發問求教的機會，真的很值得。
作者：元景診所 曾秉濤 醫師
相關文章：[快訊] 曾秉濤醫師團隊，關於躁鬱症患者之血液葉酸濃度的統合分析，獲 BMC Psychiatry 刊登！
「葉酸與躁鬱症關聯性」這篇統合分析，對我來說有三層特殊的意義：
2018 年 12 月 16 日（日）9:00a – 4:30p
台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
好評不斷，緊急加開！不再畏懼，無資源也能起歩，觀念及軟體高效率學習，初學者就能做出高品質圖表，課後更有校友成功發表 SCI 論文！
成功發表第一篇 SCIE 論文，好的引路人、幫助甚大！（許君豪 醫師）
[快訊] 許君豪、曾秉濤醫師關於注意力不足過動症與周邊錳含量之統合分析，獲 Neuropsychiatric Disease and Treatment 刊登！
看 meta-analysis 的論文，想學著寫，卻不知道重點在哪裡？一篇 meta-analysis，最重要的數值是哪些，內行人在意什麼，怎麼算出這些數據？搜尋文獻時，如何最有效率，完成以發表為導向的評估？如果能在自己的電腦，畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了！
新思惟，知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊，讓你的能力拼圖，加上重要的一大塊！
時間：2018 年 12 月 16 日（日）9:00a – 4:30p
地點：台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
作者：文信診所 曾秉濤 醫師
相關文章：[快訊] 曾秉濤醫師探討血清素抗抑鬱藥物的青光眼風險之統合分析，獲 Journal of Affective Disorders 刊登！
如果要說哪一篇文章是我最具代表性的文章，我想這篇「血清素藥物與青光眼相關性的統合分析」一定是不二人選！
人家都說，醫學研究是為了讓臨床工作更加順利，更加進步才有價值；還有人說，醫師的臨床工作，需要有足夠的證據證明它的療效 / 安全，這就是實證醫學（evidence-based medicine）的精隨。
在過去，血清素藥物（serotonergic agent）已經被廣泛使用在各種精神疾病的治療上，尤其是情緒相關的問題，包括憂鬱症、焦慮症等等。而且隨著醫學的進步，現在血清素藥物已經被設計得越來越安全，副作用也越來越少，和以前那種高風險的傳統抗憂鬱劑比起來，安全許多。
然而，血清素藥物一直以來都有個擺脫不了的夢魘：青光眼的風險。
這樣的問題其實不是空穴來風，除了過去幾例的個案報告，還有研究者推測，血清素藥物會影響青光眼的幾個重要成因，包括：水漾液的生成、隅角的開閉與水漾液的吸收，這些都多少可能受到血清素的干擾。
我們使用的血清素藥物畢竟不是只作用在腦袋，而是會全身性的作用，因此干擾到眼睛也是有可能的。正因如此，網路上有許多討論血清素藥物的論點，就會不斷質疑血清素對青光眼的風險。
2018 年 11 月 24 日（六）9:00a – 4:30p
台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
在寫 paper 的世界，開創出一片天地；在實作操練中，更加熟練順手。初學者就能畫出圖表，無資源起步，確實有校友成功發表 SCI 論文的工作坊！好評不斷、持續加開！
[快訊] 許智維醫師參與團隊關於重覆性經顱磁刺激術治療妥瑞症的統合分析，獲 Brain Stimulation 刊登！
想做研究但尚無資源，不如從統合分析開始吧！（許智維 醫師）
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新思惟，知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊，讓你的能力拼圖，加上重要的一大塊！
時間：2018 年 11 月 24 日（六）9:00a – 4:30p
地點：台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
作者：台中榮總 傳統醫學科 楊雅媜 醫師
從喜歡臨床照護的醫院訓練，也漸漸感受到，醫療需要根深柢固的實證醫學作為基礎，數字會說話，許多單一病例的成功，或許可以創造個人的神話，卻不能讓治療關鍵經驗被傳承。
但是做研究？毫無頭緒，只能看懂 paper，卻不知道搜尋以及寫作技巧，在研究資源相對少的科別，要如何有證據力的與其他科別的醫師對話，用數字說服，絕對優於以文字溝通。