早上才剛安裝 CMA 試用版，就只有 10 天或 10 次的試用機會，真的能夠學會軟體操作嗎？
真的可以！
看看同學們的作品，即使打上 Evaluation copy，依然很確定是精彩的 forest plot，被 SCI 期刊接受也一點都不失禮！
2022 / 9 / 26
標籤彙整：CMA
2022 / 9 / 13
問：沒有拿到 raw data 該如何統計分析？和原作者要求相關資料，如果未獲得回覆可以怎麼做，是否要刪除它？
答：（曾秉濤）
關於寫信找原作者要 raw data 這部分，同學記得我們的主題是 meta-analysis，絕大多數情況都是從已正式發表的 paper 中，擷取相關數值出來進行 meta-analysis。
2022 / 9 / 13
問：基本統計的理論不夠扎實，是否會影響統合分析的學習與執行？統計沒有差異的時候怎麼辦？
答：（張凱閔）
統合分析的統計技巧難度並不高，只要照著步驟走，例如：選對 random 或 fixed effect model。至於如何選擇 random 與 fixed effect model，上課會詳細說明，同學不必擔心，不過假設同學是從事臨床研究的統合分析，因為研究之間都存在相當的異質性，因此百分之九十九以上選擇 random effect model 準沒錯。
2022 / 8 / 30
問：最近投了一篇 meta-analysis 被 reject，但因為 editor 跟 reviewer 給的 comment 令人困惑，想請老師們幫忙解惑。另外，CMA 作圖時，要怎麼設定成 SMD 或 Hedges’ g？
問：最近投了一篇 meta-analysis 被 reject，但因為 editor 跟 reviewer 給的 comment 令人困惑，想請老師們幫忙解惑。以下列出幾項比較苦惱的。
- Absolute mean difference would have been better to assess over SMD
- Jadad scoring is hardly ever used these days. Please consider using the Cochrane risk of bias tool
另外，CMA 作圖時，要怎麼設定成 SMD 或 Hedges’ g？
答：（蔡依橙）
如果他是要你 revision 即可照改，但如果他是退稿的話，可能只是找點理由而已。值得參考的就聽，但覺得不合理的就不用理他。
2022 / 8 / 24
零基礎起步，發表人生第一篇統合分析。
作者：嘉義長庚醫院 耳鼻喉科 王韻婷 醫師
相關文章：[快訊] 王韻婷醫師團隊，以全身免疫發炎指數作為頭頸癌預後指標之統合分析，獲 Frontiers in Oncology 刊登！
多位學長參加過新思惟課程，一致給予好評。
在報名新思惟《統合分析工作坊》之前，對於統合分析文章的見解，只停留在證據等級很高、有許多複雜統計圖表交織的印象，至於如何統計跟文章架構則根本毫無概念。
曾動心想報名上課了解，又擔心課程內容不如心得分享那樣精彩且有幫助，而屢屢卻步，但在得知科內多位學長曾參加過新思惟其他工作坊，給予一致好評，破除心中的疑慮後，終於鼓起勇氣報名了《統合分析工作坊》，一堂啟發我進入 meta-analysis 殿堂的基石。
2022 / 8 / 5
原先對統合分析感到畏懼，然而講師的指導就像指南針！
作者：成大醫院 張庭瑜 醫師
其實從醫學生時期就常常在醫院當中聽到新思惟，但是礙於價格，即使被內容說服了也沒來上課。這次很幸運是受醫院主任器重，願意全額贊助才有機會來感受新思惟。
統合分析是個好工具但難入門，課程重點解析。
在見習時統合分析研究就已經蔚為流行，研究團隊亦有學長以統合分析為主力，然而每週進度報告光是專有名詞和圖表，對我而言都是似懂非懂的狀態，更不用說獨立完成一個統合分析研究。
不過在張醫師「那些重要的專有名詞」這堂課中，老師直接整理出類別變項應該看 OR、RR，連續變項應該要找 SD、 SE，為什麼 Fixed effect 大概是完全用不到。而且，老師不花很多時間深入每個統計名詞的意義，不會讓人失去專注力。就如蔡校長在上課前所述「如果目標是採到香菇平安回家，就不需要知道樹冠層分幾層。」