分類彙整:2018/11/24 (六) 第十梯次

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2018 / 11 / 30

統合分析好難,但原來我也做得到!

 

作者:高雄長庚 胃腸肝膽科 葉文碩 醫師

 

 

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研究大不易

 

其實想報名這堂課的念頭,已經在心中盤旋很久了,一方面是覺得 meta-analysis 與我遙不可及,一方面是不太常聽說自己的師長,有在寫這樣的文體,怕學習之後,沒人可以繼續指導跟詢問。

 

最後決定繳交新思惟金幣的最後一根稻草是,看到上頭許多師長,在現階段醫療環境裡做研究,超級辛苦,在臨床如此繁忙的工作中,還要手查 data,如果有研究助理還算是可以分憂,但沒研究助理的人,真的是每天都在用熱情工作。

 

雖然科內很多老師都有資源提供以予做研究,但之前上過新思惟的《醫學論文與寫作工作坊》,覺得任一種題目的文章,如果想要專精,真的需要練習寫任何不同的文體。(婷編按:「對超級菜鳥來說,超級實用的課程。」是當時葉文碩醫師於課後寫下的心得。)

 

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2018 / 11 / 30

每當有需求時,總在新思惟找到幫助。

 

作者:馬偕醫院 婦產部 不孕症科 李日升 醫師

 

 

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有需要,所以我又來新思惟上課了。

 

這是我的第三堂新思惟課程,前兩堂是《醫學論文與寫作工作坊》跟《網路時代之個人品牌工作坊》。(婷編按:李日升醫師第一次參加的新思惟工作坊,是《醫學論文與寫作工作坊》,並寫下深感一語驚醒夢中人之心得。)

 

報名這三堂課都是因為「實用主義」:第一堂《醫學論文與寫作工作坊》是升遷需求,沒有論文就沒有位子、沒有薪水;第二堂課《網路時代之個人品牌工作坊》是因為覺得年輕主治醫師在試管嬰兒領域沒有口碑、沒有推薦,只能靠分享我知道的、我懂的、我可以的跟有需要的人分享,藉此讓他們了解我。

 

所以第三堂課,《統合分析工作坊》,主要是因為我沒有 wet lab、再來是,我們的領域有很多新的東西、新的發現,但是沒有相關的整理,我認為整理文獻這個市場應該很大,因為花時間、花精神、要讀、要分析、要篩選,而且這應該是我們初階研究者可以投入的。因此,我就報名了。

 

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2018 / 11 / 30

如果,早點來上這堂課……

 

作者:玉里慈濟醫院 許志呈 醫師

 

 

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從住院醫師時代開始,就開始想試著寫論文,但總是卡在沒有研究的資源。之前想做問卷調查,但總被卡在 IRB 過不去。統合分析,才是比較適合入門者的路,所有的資料都在網路上,而研究者要做的是,把別人的資料滙整成具有臨床意義的資訊。

 

以前在當住院醫師的時候,往往會被指派去蒐尋某一個主題的治療或診斷,在尋找和閱讀文獻的步驟,其實就跟 meta-analysis 是一樣的,然而在報告完後,檔案就被埋在硬碟裡面。如果早點來上這個課程,一定可以多發表很多文章。

 

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2018 / 11 / 30

受益無窮的一堂課

 

作者:高雄市立小港醫院 教學研究中心 張郁函 組員

 

 

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從事研究的難度比以前更高

 

首先感謝小港醫院給予本人參與,由新思惟國際團隊所舉辦之《統合分析工作坊》課程,本人受益良多。

 

近來國內許多研究因受人體試驗委員會通過證明之繁雜程序、臨床收案時間經費,以及樣本數大小之限制,又近年來國家衛生研究院之健保資料庫,不再釋出資料光碟,須親自至衛生福利部加值中心進行分析等問題,使得大家從事研究之困難度日益提升,更降低大家從事研究之意願。

 

然而統合分析為一研究工具,可以藉由以往以發表過的研究成果數據,經過一連串文獻整理後,以 secondary data 概念再進一步以大數據之理念,聚集成大多數研究分析之趨勢。

 

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2018 / 11 / 28

2018 / 11 / 24(六)課程照片記錄

 

 

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我們都曾是資源稀少的研究新手,竭盡所能想盡快闖出自己的成績。

 

感謝新思惟團隊的課程設計,將入門最困難的部分,講解得很清楚。這一天的課程,可以省去我三個月以上的摸索時間,非常值回票價。

 

新思惟提供給新手一份「好的模板」,讓研究者避開最困難的摸索階段,把所有精力投入在內容與研究中。

 

所謂「好的模板」,就像是經過「精心調教過」的好車,讓任何新手都能無後顧之憂的輕鬆上路,而熟練的駕駛,也能自己改裝變出新花樣,擁有專屬的風格。每個人,都可以獨一無二。

 

今天第一次來上課,課程很紮實,老師們都講重點,很清楚。互動時間可以練習到實際操作,收穫很多。

 

講師們都經歷過從 0 到 1 的過程,正因如此,更能深刻理解研究新手的痛。統合分析工作坊,便是針對初心者所需,量身規劃系統化的課程,從研究規劃起步到資料產出後的優化,用一天的時間,將經過「精心調教過」的 meta-analysis 所需工具交給你。

 

互動實作時間,我們更帶你進入駕訓班,實際操作「精心調教過」的「好的模版」,上路後,過彎看到小旗標方向盤要打幾圈、上坡起步如何不熄火、怎麼打檔才能快速衝刺,帶你親自走過「做出投稿等級圖表」的所有歷程。

 

今天過後,論文出得去,接受函進來,論文獎金發大財!

 

從 0→1 不再遙不可及了!

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

 

最新活動

 

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2018 / 11 / 26

2018 / 11 / 24(六)滿意度分析 與 手寫回饋

 

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匿名問卷統計,所有學員給籌備團隊的滿意度,全部分數皆高於 4.43 分,最高達 4.7 分,非常感謝大家在大選之日撥冗參與課程,並給予我們支持與肯定。

 

根據統計,本次學員組成如下:

 

  • 主治醫師佔 47%,住院醫師佔 25%。講師、教授、護理師、藥師、營養師、教研中心組員、生科公司經理等,合計 28%。
  • 參加學員中,63% 尚未有 PubMed 第一或通訊作者文章。
  • 老朋友佔 54%,新朋友則有 46%。

 

講師們都曾是研究新手,經歷過從 0 到 1 的過程。

 

但現在,我們已經度過了摸索期,整合過往經驗,將 meta-analysis 的論文一一拆解,從規劃、架構、專有名詞,到圖表優化,搭配互動實作,實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables!

 

希望讓你實際體驗,其實 meta-analysis 並不難。

 

感謝大家的匿名手寫回饋,內容非常精彩,包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情,顯示不管是研究初心者或是資深研究者,都能在工作坊中有豐富的收穫,很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發!

 

以下是參加者的手寫回饋,每一份鼓勵,都是讓我們前進的動力;每一條建議,也將出現在我們的檢討會議,繼續努力!

 

謝謝!

 

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