作者：文信診所 曾秉濤 醫師
相關文章：[快訊] 曾秉彥醫師與曾秉濤醫師關於睡眠中週期性肢體抽動與腦血管意外之統合分析，獲 Cerebrovascular Diseases 刊登！
對於許多臨床研究者而言，「時間」因素絕大多數都是不好的涵義，因為擔心研究時間拖太久被其他人搶先，或是研究時間拖太久超過 IRB 核可的時限，甚至研究時間拖太久，導致病人 dropout rate 太高等原因。
因此臨床研究者往往希望手上的研究能夠如期結束，甚至提早獲得希望的結果後盡快結束（好啦，那些以「超長追蹤時間」為賣點的世代研究，就不適用前面的說法了）。
作者：文信診所 曾秉濤 醫師
相關文章：[快訊] 曾秉濤醫師探討血清素抗抑鬱藥物的青光眼風險之統合分析，獲 Journal of Affective Disorders 刊登！
如果要說哪一篇文章是我最具代表性的文章，我想這篇「血清素藥物與青光眼相關性的統合分析」一定是不二人選！
人家都說，醫學研究是為了讓臨床工作更加順利，更加進步才有價值；還有人說，醫師的臨床工作，需要有足夠的證據證明它的療效 / 安全，這就是實證醫學（evidence-based medicine）的精隨。
在過去，血清素藥物（serotonergic agent）已經被廣泛使用在各種精神疾病的治療上，尤其是情緒相關的問題，包括憂鬱症、焦慮症等等。而且隨著醫學的進步，現在血清素藥物已經被設計得越來越安全，副作用也越來越少，和以前那種高風險的傳統抗憂鬱劑比起來，安全許多。
然而，血清素藥物一直以來都有個擺脫不了的夢魘：青光眼的風險。
這樣的問題其實不是空穴來風，除了過去幾例的個案報告，還有研究者推測，血清素藥物會影響青光眼的幾個重要成因，包括：水漾液的生成、隅角的開閉與水漾液的吸收，這些都多少可能受到血清素的干擾。
我們使用的血清素藥物畢竟不是只作用在腦袋，而是會全身性的作用，因此干擾到眼睛也是有可能的。正因如此，網路上有許多討論血清素藥物的論點，就會不斷質疑血清素對青光眼的風險。
作者：基隆長庚醫院 家醫科 陳亮憲 醫師
我在課前先讀了五次課前講義和指定論文，很有用，當天課程比較容易融入和吸收課程。記得蔡校長有說「讀五遍」，很重要，所以再寫一次，「課前讀五遍」。
課程中學到很多口傳不文書的秘訣，又是很重要的「讀書讀不通，只有上課才能領悟的秘訣」。每個老師講得很多秘訣，很受用。
當天課間立刻找題目，依老師秘訣找文獻，第一次用三個關鍵字有 550 篇，大於老師的過勞篇數標準。第二次再多加一個關鍵字，縮小到 50 篇，又少於老師的篇數低標。後來決定自行「帶功課回家做」，第一次的五百篇有蠻多的 case report，我只能人工一筆一筆找出來，留下 original article，土法練鋼，過勞就過勞，生出一篇論文勝於過勞，對吧！
原本搞不清楚統合分析的統計，還先（偷偷地）買一本統合分析的統計書來看，但是不太懂，不過老師在課程中講得超清楚的，我兩個小時立馬跑出圖表，超開心的。灑花！
2018 年 5 月 26 日（六）9:00a – 4:30p
台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
無資源起步，確實有校友成功發表 SCI 論文的工作坊！好評不斷，持續加開！初學者就能畫出圖表！
[快訊] 雷偉德醫師以統合分析研究探討 probiotics、prebiotics 與成人接種流感疫苗效用之論文，獲 Nutrients 刊登！
準備好的人才會遇到機緣，也才抓的住機會。（雷偉德 醫師）
看 meta-analysis 的論文，想學著寫，卻不知道重點在哪裡？一篇 meta-analysis，最重要的數值是哪些，內行人在意什麼，怎麼算出這些數據？搜尋文獻時，如何最有效率，完成以發表為導向的評估？如果能在自己的電腦，畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了！
新思惟，知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊，讓你的能力拼圖，加上重要的一大塊！
時間：2018 年 5 月 26 日（六）9:00a – 4:30p
地點：台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
作者：高醫附院 眼科 黃敏祐 醫師
在報名《統合分析工作坊》前，著實猶豫許久，畢竟這是自己完全沒碰過的研究方法，心裡不禁懷疑「真的有可能在一天內上手嗎？會不會是只是浪費錢？」
但是考量現況，雖然臨床已經起步幾年，病人數量累積仍需要時間，年輕醫師累積病人速度本來就慢，想在研究發展，勢必要跟資深師長合作，但是每位醫師對疾病治療看法不盡相同，使得實際可收案人數，寥寥可數。
為了希望強化自己的研究能量，最後還是決定報名，課程非常搶手，很快額滿（泣），但是好險自己運氣很好，剛好在「新思惟之友」社團看到轉讓，就趕緊下手！
作者：長庚醫院 中醫針傷科 李科宏 主任
大學時期，我知道有個名詞叫統計，大學的生物統計是我不認識它，它也不認識我，上課總跟不上進度，所以只能睡覺，考試就聽天由命，所以可想而知，我對醫學研究所需的基礎統計知識，嚴重匱乏。
進入研究所後，終於可以自己實際跑統計，因為老師的教材有 SPSS 軟體 step-by-step 的步驟，所以即使研究所畢業數年，需要統計時照著步驟，不用憑藉虛無縹緲的記憶，也不需面對浪費生命的風險，更省去了統計專家跟你說「研究設計錯誤」的窘境。所以，感謝老師當初的教材，讓我在研究所初步嘗到統計的甜頭，而這樣的學習程度，竟也幫助我撐過了好幾年的學術要求。