作者：阮綜合 外科 廖凡霆 醫師
沒想到自己做了一個看似平凡的決定，卻影響了自己的未來，說得更明確的話—增加自己的競爭優勢。
由於之前新思惟課程的好印象與收穫，打鐵趁熱，毅然決然手刀報名這次的統合分析課程。因鑒於身邊的同事不擅長統合分析這個方法或寫作技巧，除了傳統的統計方法及論文寫作外，也好奇亦渴望自己有朝一日也能達到這項成就。畢竟未來脫離住院醫師後，對於主治醫師的資歷而言是菜鳥，然而與醫界同儕切磋、競爭中，不會因自己是菜鳥而有特別待遇，培養研究及專業能力乃為了讓自己能佔有一席之地，不被大環境淘汰。
臨床工作固然繁忙，難得之假日誠然補眠都不夠，衡量新思惟課程之前帶來的收穫，睡覺固然也是度過一天的方法，何不藉機充實自己？因此週六上午門診一結束，立馬搭上高鐵前往台北。
作者：高雄長庚 教學部 郭連雄 醫師
其實，我覺得大學統計老師上得很好，把概念切割得很簡單，老師也隨著每屆的學生特質不同，而不斷修改教學方式。但是，學校大堂課的學習環境，每次都只教一點，不能很直觀的看清楚統計的世界，也無法瞭解，我為什麼需要學這個？
直到進入臨床，這才慢慢知道，我們要面對的是什麼狀況。有的人，是面對升等壓力而寫論文；有的人，是為了創造個人價值的跳板而寫論文；有的人，則是為了達成老闆要求。但不論如何，開始跑統計的那一刻起，就是夢魘的開始。
即使自己的訓練醫院有開統計相關課程，旁邊也有程度很好的人，但可能受時間限制，沒辦法在短短的一兩堂課，就把我們的統計記憶全部拉回來。面對將來在醫院可能遇到論文寫作的需求，毅然決然報名了新思惟的課程。不論如何，如果能學好統計方式，好好的發表論文，就算未來要到外面求職時，也有一些成績可以墊高自己。
作者：中國醫藥大學 胸腔科 鄭文建 醫師
臨床醫師照顧病人，就要講求實證醫學，而 systematic review and meta-analysis 就是金字塔的頂端，黃金準則。以前老師只有教我們如何評讀，但是新思惟《統合分析工作坊》除了教我們評讀外，最重要的是，教我們如何自己完成，並將之寫成研究論文。
身為臨床醫師真的心動了，為了讓自己的醫療行為更符合實證醫學，還有讓自己的學術研究更多樣化，深深覺得投資自己要趁早，所以毅然決然報名了。
作者：仁愛之家附設慈惠醫院 曾秉濤 醫師
相關文章：[快訊] 曾秉濤醫師獲 Neuropsychiatric Disease and Treatment 同期刊登兩篇文章！
左起：蔡依橙醫師、曾秉濤醫師、陳昱斌醫師、吳昭慶醫師
回想第一次與新思惟接觸，已經有半年的時間。那次是受到大學時代的好朋友陳昱斌醫師慫恿之下報名的，當時還在想：「靠邀，這是哪門子的鬼課程，這麼貴，勒索唷？」（對不起，請原諒我用這麼粗俗的言語，因為這是那時最真實的反應；而且最近有一篇英國的研究證實，常爆粗口的人比較沒有壓力。）
沒想到，從此和新思惟結下了不解之緣。既驚訝於深入淺出的課堂內容，也被講師們堪稱藝術的投影片給嚇傻了。就好像鄉巴佬見到大都市的繁華般，大開眼界！