作者：衛生福利部朴子醫院 家醫科 蔡翊昕 醫師
報名《統合分析工作坊》，應該是我今年所做最有價值的決定！
從醫學生時代開始，統計一直是我的罩門。雖然我對統計名詞有基礎的認知，但是實際上要怎麼應用於寫作，以及如何應付龐大複雜的數學計算，則仍毫無頭緒。
由於之前早就耳聞新思惟有開設統合分析的課程，每次看到網頁上許多同學的課後心得，皆表示課程對新手極其友善；蔡校長也一再強調初學者一定能聽懂，再加上寫統合分析不需要 IRB，光是這點就非常吸引人。雖然我內心還是有一絲疑慮，但是沒有上過課，再怎麼想都是庸人自擾，因此我決定先報名再說。
實際上課後，我發現煩惱都是多餘的，反而應該對自己懊惱，怎麼沒有早點來上課！
2023 年 7 月 8 日（六）9:00a – 4:40p
台北捷運忠孝復興站旁 集思北科大會議中心
張凱閔醫師 / 蔡依橙醫師
在醫院忙碌工作的人都知道，即便有研究構想，但臨床試驗需要寫 IRB，還得歷經一整年的收案才能開始寫作，有一點點費時。統合分析，不僅非常適合「沒有資源」的年輕研究者，就連著作等身的專業研究者，也能透過大數據的統計方式，將過往停留在腦中的想法，快速轉換為被世界看見的研究論文。
為了打造一個「初學者最好吸收的課程」統合分析課程，講師們給自己兩個嚴格限制，發表 2 篇 SCI。
不能用進階技術，也不可以在講師已經熟悉的領域，而要模擬一個 PGY、年輕住院醫師，「忙碌」、「剛開始接觸專業領域」、「什麼都要自己來」的狀態。
在一年內，講師們進入不熟悉的新領域，從頭認識領域現況、找到適合撰寫的主題，使用課程所教，完成分析、寫成論文，並發表於影響係數約 6 分的期刊。（細節參閱「指定論文（2023-）」頁面）。
講師們根據這個過程中的體會，將所有指定論文中，關於圖表、寫作、文獻評讀、投稿、回覆的各項細節，融入課程中，任何初學者可能卡關的地方，在工作坊當天都會提到，最大化教學效益。由共計超過 100 篇統合論文發表的三位講師，攜手打造的《統合分析工作坊》，讓來上課的每一個人，回家後就能開始著手自己的主題。
新思惟最著名的互動實作，也依據過往經驗重新調整內容，讓初學者能順利完成論文統計，親手畫出國際期刊審閱者都愛不釋手的高品質圖表。為了協助學員走完發表的最後一哩路，新思惟更推出每週一次的 Office Hour 課後諮詢服務，多位校友認證相當有幫助。不僅限於醫師，各行各業的校友都有發表實績！
統合分析工作坊，就是專為初學者所打造的！而且目標是，讓你不止發一篇，而是擁有可以連續發很多篇論文的能力！
最特別的是，講師們為了打造一個讓初學者能實際操作、運用的課程，嚴格的限制自己，站在初學者角度，發表兩篇約 6 分的 SCI！
站在初學者角度是什麼意思？限制又有哪些？
我們模擬的，就是 PGY、年輕住院醫師，剛開始接觸專業領域，臨床工作很忙碌，但又要什麼都自己來的狀態。
問：校長好，課後論文寫作有在進行，但苦惱於一些職涯規劃的問題。現今在區域醫院，除了要一線值班，其他都還好，不過接下來會請育嬰假，之後的可能性很多，一時也沒頭緒，請問我還要寫論文嗎？
是這樣的，我小孩還小，不到 2 歲，希望多花時間陪伴到他們上學。但是休息或去診所兼診這麼多年，不知道會不會後悔？另外，科內希望我們都去讀博士班，到底是讀博士班還是寫論文比較好？還是我想做什麼就去做，遇到問題再修正？
答：（蔡依橙）
我們來整理一下，你有幾個事情是想要的：全職陪小孩數年、維持臨床能力、讀博士班、寫論文、保持競爭力以維持選擇權。
我聽起來，全職陪伴小孩是你現在最想做的事情，但你擔心其他可能性會消失。我的建議是，可以先用一年左右的時間衝一下論文，最好能發三篇左右，這樣就脫離新手村，擁有獨立寫作能力。
作者：匿名
這是第二次上新思惟國際的課程，也距離第一次參加已經三年了。在住院醫師階段，時間真的很有限，有太多的臨床工作需要學習以及熟悉，但也因為參加過《臨床研究與發表工作坊》，最近也有寫出一篇文章投稿，當初上課的內容猶言在耳，印象深刻，要修改圖表的時候，都會想起蔡校長的專業分析，該怎麼樣編排圖片或是針對細節做處理，都是讓審稿者更願意接受文章的方式。
這次參加的理由最吸引我的莫過於「不用 IRB，在家都能寫出好文章」的標語。之前在申請院內研究計畫的時候，IRB 的繁瑣令人卻步，雖然很多主治醫師都說，「寫過就會了」，但我還是覺得行政流程很麻煩。最後當然還是有完全搞清楚要如何申請 IRB，但假如不需要跑這些過程，就能更專注在寫文章上面，似乎更吸引人！
作者：匿名
其實我蠻孤陋寡聞的，幸虧朋友學識淵博。
前陣子因為醫院分配每個 PGY 都要跟一位主治醫師寫論文，但我還只是個初學者，希望能夠更快的進入狀況。有個學長剛好提到，他有朋友是個完全新手，報名新思惟的課程後，發表幾篇分數很不錯的論文，推薦我來看看。雖然我真的什麼都不會，不過為了突破這個「什麼都不會」的窘境，我就來上課了。
上課的時候一開始很緊張，因為完全沒有 background knowledge，也沒上過 meta-analysis 的課程，還要克服自己內心的尷尬，好在講義裡的指導步驟非常詳細，有疑問也是馬上就能獲得解答，讓我逐漸放心許多。不過我在報名前，不知道要使用 Windows 的筆電，只好向朋友先借一台，現在這也變成我的一個大問題，可能要再購入一台筆電來寫論文了。
