作者：國立中正大學 資訊管理學系 林育秀 助理教授

一套研究方法用到底的時代已經過了

新思惟的課程在業界一向頗負盛名，在學界一套研究方法用到底的時代已經過了，所以特地趁著暑期上課的空檔，參加此次的《統合分析工作坊》，學習新的方法。

統合分析近年開始在研究領域中占有一席之地，比起文獻回顧單純的討論每篇文章的重點，統合分析更重要的是能將不同的文章資料進行系統性的比較，並歸納出具實證的結果。

在課程開始前，陸續收到新思惟團隊寄來的「行前準備」內容，包含指定論文、軟體安裝說明、課前 QA 等，隨著軟體的安裝、申請延長試用、閱讀完指定論文，雖未開課，卻已經開始期待工作坊的到來。

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作者：台中榮總 內科部 莊子逸 醫師

學好統合分析，不再讓寶藏擦身而過。

身為臨床醫師，總會遇到 guideline 上提到的療法，實際在 real world 操作卻有落差的情形。過去遇到時總會感到困惑，在 UpToDate 上查到一知半解的答案後就不再理會。在上課過後，才知道原來每個在臨床上遇到的問題，都可能是論文寫作的好題材。

過去我遇到了許多好點子，卻無奈 original article 必須要經過繁瑣且漫長的收案流程，統合分析又有許多艱深難懂的專有名詞與統計方式，讓我在論文寫作始終裹足不前。幾經思考決定報名新思惟的《統合分析工作坊》，深感與新思惟真是相見恨晚！

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作者：中國醫藥大學 醫學系 楊喜安 實習醫師

在踏入醫院見習以前，懞懞懂懂的總覺得寫 paper 這件事離自己還很遙遠，感覺「寫 paper 好像等當到住院醫師再寫就好了」、「就算沒有 paper 只要成績不錯，將來申請住院醫師好像也可以？」

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作者：馬偕醫院 牙科 黃文馨 牙醫師

以往覺得統計是很生硬難解的科目，大學時候的生統也都不復記憶，平常閱讀文獻遇到統計方法也都跳過不細看，因為一知半解。

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匿名問卷統計，所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.71 分，最高達 4.89 分，非常感謝大家給予支持與肯定。

根據統計，本次學員組成如下：

• 新朋友佔 80%，感謝大家口耳相傳，讓更多新朋友願意來嘗試我們的高品質課程，而老朋友也繼續選擇新思惟。
• 主治醫師佔 43%，住院醫師佔 30%，醫學生佔 5%，越來越多年輕醫師甚至是醫學生，願意在繁忙訓練的同時，盡早奠定研究基礎、學會寫作技能，讓自己往後的醫學職涯，邁向更好的發展。跟著專業講師學，拚出第一篇統合分析論文！
• 非醫療相關有 5%，醫療相關 12%，學員組成包含：助理教授、研究所博士生 / 碩士生。寫 meta-analysis 最大的好處，就是不需要 IRB，還免收案，非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者！
• 參加學員中，僅有 40% 已有 PubMed 第一或通訊作者文章。近年來，不論是進階者或初學者，對於 meta-analysis 感興趣並願意挑戰者持續增加，越早瞭解，越能把握先機。

講師們都曾是研究新手，一路不停摸索、試錯，在研究路上靠自己成長。如今，我們整合了講師經驗，歸納出最高效益的系統性做法，將 meta-analysis 的論文一一拆解，從規劃、架構、專有名詞，到圖表優化，搭配互動實作，最終實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables，希望讓你實際體驗，其實 meta-analysis 並不難！

感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！

以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！

謝謝！

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