作者：台大醫院 護理部 朱梅綾 護理師
參加新思惟《統合分析工作坊》，才瞭解如何撰寫文章的技巧，蔡校長用最簡單的話語講解如何搜尋文獻、整理文章，也讓我們有兩小時多的時間操作 CMA 軟體分析，實際學會如何畫森林圖及漏斗圖，親手完成了發表在 IF 約 6 分期刊上的統合分析圖表。
這堂課最大的特色，就是專為初學者量身設計。原本課前擔心自己對統合分析的研究經驗不足，但實際上課後發現課程內容清晰易懂，即使是新手也能夠輕鬆跟上，真的是省下不少試誤的時間。
統合分析有免收案、免 IRB 的優勢，只要搜尋文獻就能寫！這對於許多時間有限的醫療人員或研究者來說，無疑大大縮短了研究的流程，日後想將自己的想法化為實際成果來發表，登上 SCI 並非遙不可及。
心血管疾病（Cardiovascular Disease, CVD）仍然是造成人類死亡的主要原因。牛磺酸作為一種胺基酸，因具備調節鈣離子、降低血壓、抗氧化及抗發炎等作用，被認為對心血管健康有潛在益處。然而，過去的研究結果並不一致。曾治蓁醫學生參與團隊想要探討此議題。
團進搜尋了 Embase、PubMed、Web of Science、Cochrane CENTRAL 及 ClinicalTrials.gov，檢索期間從這些資料庫建立起至 2024 年 1 月 2 日。分析重點放在幾項主要的心血管結果，包括心率（Heart Rate, HR）、收縮壓（Systolic Blood Pressure, SBP）、舒張壓（Diastolic Blood Pressure, DBP）、左心室射出分率（Left Ventricular Ejection Fraction, LVEF）及紐約心臟協會功能分級（New York Heart Association Functional Classification, NYHA）。另外也利用回歸分析，探討治療期間內牛磺酸總劑量與效果之間的劑量依賴性關係，並根據患者的基礎疾病狀況進行次族群分析。
最後收入 20 篇隨機對照試驗，共 808 名參與者的數據被納入分析。牛磺酸顯著降低 HR、SBP、DBP、NYHA 功能分級，並顯著提升 LVEF。
回歸分析顯示，HR、SBP、DBP、NYHA 隨劑量增加而下降，LVEF 則隨劑量增加而上升。與對照組相比，並未觀察到顯著的不良反應。次族群分析中，牛磺酸顯著改善心衰竭患者及健康人的 HR，在健康人、心衰竭患者及其他疾病患者中顯著降低 SBP，並顯著降低高血壓患者的 DBP。此外，牛磺酸顯著提升心衰竭患者的 LVEF，並改善心衰竭患者及其他疾病患者的 NYHA 功能分級。
總結來說，牛磺酸在預防高血壓和增強心臟功能方面具有顯著效果。對於有心血管疾病風險的人，日常攝取牛磺酸可能會有益處。
恭喜曾治蓁醫學生！
初學者真的可以學會統合分析，經過我們的拆解與教學，其實 meta-analysis 並不難。論文發表一篇接著一篇，可被複製的成功模式！
作者：國立成功大學 醫學系 吳承哲 同學
這次上課讓我更加了解如何寫統合分析的文章，並且能夠實際操作軟體，畫出統合分析相關的圖表。
課程設計十分平易近人，不管是教材的內容或是講師的教學都很清楚明瞭。雖然對於寫論文這件事，我完全是個菜鳥，但是講師都有仔細點出像我這種新手容易進入的誤區，讓我能更加清楚知道整個統合分析文章的架構，特別是在 introduction 與 discussion，老師都有說明怎麼寫才不會失焦，並且符合四大段、十六小段的基本架構，也點出只有資深研究者才會了解的投稿秘辛，讓我們知道文章中哪些要素該有，哪些小地方如果有修改會更棒、更突出。
作者：兒科主治醫師
當住院醫師以來，做研究都是艱辛的過程，從跑 IRB、收案、做統計分析，到反覆的寫作修改，一來一往耗費許多時間、金錢，因此第一次參加新思惟的課程就是《醫學論文與寫作工作坊》，想看看專家們會怎麼做，有沒有土法煉鋼以外的做法？蔡校長和老師們以豐富的經驗，帶著同學化繁為簡，以務實的 reviewer 角度出發，收穫非常多！
然而，成為年輕的主治醫師，缺少許多資源，也缺乏寫計畫和收案的經驗，但待在醫學中心又有論文壓力，如何成為論文多產的醫師是很大的考驗。過去也有上過 meta-analysis 的相關課程，課程多半著重在統計分析，光是複雜的理論公式就壓得喘不過氣。好不容易搞懂這些之後，也還是不知道怎麼分析、執行、判讀、寫作，因此趁著這次在台北舉辦《統合分析工作坊》，想看看如果是蔡校長的話會怎麼教呢？
這兩次上課的經驗可以深刻感受到，新思惟都是為了讓大家學到「帶著走的知識」，在設計課程時，不拖泥帶水、不好高騖遠，一步一步、從無到有的過程重現給大家看，將過程化為可以依循的公式、容易理解的準則。
作者：光田綜合醫院 教學部 曾詠翎 醫師
統合分析一直讓我覺得是個很難的領域，像是需要很深的統計學知識和研究經驗。我之前在老師的指導下寫過幾篇原創論文，但對於統合分析的具體操作還是覺得霧裡看花，像是很難搞懂的樣子。
所以當我看到新思惟國際有提供統合分析的課程時，內心其實有點懷疑：「這麼複雜的東西真的能一天學會嗎？」但是看了一些其他學員的心得和回饋後，我還是決定試試看，於是就報名了。
結果這課程真的超出我的期待，內容非常完整而且講得很清楚！
作者：彰化基督教醫院 張瑞祺 醫師
聽到學長姐與同事們分享完成統合分析發表的喜悅與滿滿的成就感，但我卻對統合分析類的文章寫作一無所知，也不知道該如何下筆，於是下了很大的決心，報名這次的《統合分析工作坊》，學習統合分析的寫作技巧與統計圖表的製作。
課堂中，蔡依橙醫師與張凱閔醫師分享自己模擬初學者進入全新的領域，是如何找到適合的題目，寫出一篇又一篇登上 SCI 的統合分析文章。講師們帶領學員走過論文從產出到發表的流程，深入淺出說明寫作圖表順序和投稿期刊的決策，讓我們可以快速抓到寫統合文章的重點，也避開新手容易卡關的地方和常犯的錯誤。
最令我印象深刻的課程內容就是互動實作，只要參照著蔡醫師所寫的武功秘笈，身為統計菜鳥的我，竟然能在短短兩個小時之內完成指定論文中所有的統計圖表，真的頗有成就感的！製作圖表的過程中若卡關了，老師們也會過來一對一耐心指導，並給予鼓勵，真的獲益良多！