作者：國防醫學院 宋婕 博士生
從事研究後，一直想上一堂，對自己最有幫助的 meta-analysis 課程，已經有一段時間了，尤其是做 background research，常看到文章內如何判斷是否信服於這類分析的結論，變成一個越來越常出現的問題。
有著自己完成 meta-analysis 的想法，卻因為完全不熟悉統計方法、缺乏適當工具，完全找不到下手的方向。除此之外，進修期間時常經歷一些學理及臨床間的衝撞，會在網路和期刊中找答案，但是置身浩瀚的醫學期刊中，總讓人茫然不知所措。
因緣際會之下，報名參加了新思惟這次的《統合分析工作坊》，現在回想起來，主辦單位的用心，讓我們在課前獲得十足的安全感。從課前提問的回覆、課程內容的編排、以及互動實作時每位講師與助教的用心，每個環節都看得到團隊的細心，在緊湊的課程中，讓每位學員都滿載而歸。
作者：慈濟大學 醫學系 李宜融 同學
對於剛涉足醫學研究的醫學生來說，我們既沒有團隊，也沒有經費，更沒有研究設備與資源，甚至連發掘臨床問題的敏銳度也都還相當不足，這樣的窘境，說真的，要成功完成一篇單純的 case report 就相當不容易了，更何況是一篇 original article。
所幸近年來，meta-analysis 文體越來越蓬勃發展，meta-analysis 不需要一整天泡在 lab，也不需要臨床收案與 IRB 審核，只要有一台筆電，不管何時何地都可以獨自進行，再者，這種文體在多數期刊也都願意被作為 original article 刊登，這樣的文章，正適合無助且孤立無援的我們。
作者：基隆長庚 精神科 陳建鴻 醫師
身邊不少上過新思惟工作坊的朋友，許多都大推新思惟課程，不管是簡報課程、論文寫作、部落格與個人品牌。一直以來都想說，meta-analysis 這麼難的內容，應該是我最無緣的課程，但卻在開始要進行臨床研究，蒐集文獻的過程中想到，這些文獻是不是能寫成一篇 meta-analysis？
可能現在 Facebook 進步到不只監聽，還可以讀腦波，所以不斷跳出新思惟《統合分析工作坊》的廣告，以及學員的上課回饋，讓我不禁好奇，上了一天課真的能就知道怎麼寫嗎？就在猶豫的過程中，不知不覺已經錯過了三次報名機會，有一天腦筋不知道是接錯還是接對了，便心一狠按下報名鍵、下標 Windows 電腦、刷卡付錢，一氣呵成。
作者：匿名
這次參加《統合分析工作坊》的最大理由、最吸引我的，莫過於「不用 IRB，一個人在家就能寫出可投稿 SCI 的論文」。IRB 真的很繁瑣、費時費力，且臨床論文也不容易想到好的研究設計，收集病人 data 更是耗時耗力。
當年的我，錯過了健保資料庫的黃金時代。現在只能眼睜睜看著健保資料庫的大門關上。如今要做健保資料庫，除非有團隊、找統計老師合作，否則就要自己學會 SAS 或 R（而且還要特地請假去加值中心跑）。因此，現在的我，更要好好把握統合分析的黃金黎明。
作者：雲林基督教醫院 心臟科 丁革新 醫師
這是我第二次參加新思惟國際的課程，雖然臨床業務繁忙，有幸能擠出時間參與這 meta-analysis 工作坊。在經過一整天密集課程的激盪，發現同行學員有些是箇中老手，而大家無不聚精會神、努力去汲取知識，為求滿載而歸，因此更加強我學習的動力與決心。
首堂課，蔡校長即點出 meta-analysis 幾乎不需要 IRB，因此對於研究資源稍嫌不足的醫師來說，無疑是一個契機。
作者：永和耕莘醫院 加護病房 李秀蘭 護理長
自己先前曾在別的單位上過統合分析的課程，雖對這議題不陌生，但距離先前上課已有幾年的時間，想想這幾年，一直想發表一篇統合分析的研究，無奈自己沒有動力，還有時間種種因素，讓自己直到現在都沒有動手。
偶然在網路上用統合分析的關鍵字找到這堂課程，雖說費用不便宜，一天的課程需要三萬元，但整整八小時下來，收穫很多，也排除先前自己疑惑的問題。在課程中利用問答時間，請教當天上課的講師，讓自己在去上課前，想要解惑的問題，得到答案。
上課的內容，很多是自己在其他課程中，都不曾聽人說過的。關於統合分析有很多須注意的技巧，但並不見得每位講師都願意分享，畢竟知道的人越多，相對的，在自己的研究路上，就增加了許多競爭對手。雖說一篇研究並不是那麼快就能完成，但是透過良性的競爭，也可以讓自己多一分動力。