「雖然已經有發表的經驗，但要以 leader 而非成員的身分撰寫，心裡還是虛虛的，今天之後更有信心。」
從寫作、投稿到製圖，講師們於每一個環節都毫不藏私、傾囊相授，便是希望以自身豐富的老手經驗，讓同學們無須歷經新手階段的耗時摸索，直接以高效率的方式直達 meta-analysis 的學問核心，並在最短時間內獲得起步要領，研究不再卡關。
這門課專為初學者量身設計，以「發表 SCI」作為學習核心，由三位優秀的講師作嚮導帶領學員入門，不僅提供了投稿、搜尋文獻的實際操作技巧，更引導大家避開撰寫論文的誤區，解決疑難雜症，帶大家走向最短、最快且已經有人成功的捷徑。
新思惟瞭解學員所需，為學習之路做盡完善規劃，您想得到的、沒想到的，都在課堂上準備好了。我們用一天的時間，協助新手克服困境，讓無資源者也能有成功起步的機會。
對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
學習，就是一點一滴累積起來的。但有些門檻，有人帶著跨越過去，會快上許多。
統合分析工作坊的課程設計，會在中午時候，帶著大家實際用真實的研究數據，畫出真實的 SCI 期刊等級圖表，當你實際在自己的電腦上，完成指定論文全部的圖表時，那種對自己的信心，會增加許多。
同學們也開始理解到，其實我只是缺一個好題目，其實我只是缺實際去做的過程。只要我認真找題目，遇到困難也一個一個去解決，其實擁有一篇自己完成的統合分析並不遙遠。
第一次做圖，總有一些還能更進一步進步的細節，以下分享。後續，也看看得獎同學們的作品！
2021 年 12 月 19 日（日）9:00a – 4:40p
台北捷運公館站旁 集思台大會議中心
（或台中高鐵捷運旁之會議中心 視疫情狀況而定）
【特別公告】2021 年最後一班，今年做好準備，明年就要發表！
今年每梯都額滿，熱門課程好評再開，趁疫情趨緩之際，把握機會。
Meta-analysis 是近年研究相當熱門的文體，能夠協助研究者突破無資源、沒經費的困境，搜尋資料庫的大數據不求人，不需要 IRB 還免收案，用自己的電腦就能發表論文，非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者！
然而，即使心中有好的題材，或是身邊有大量的素材，卻不知道該收錄多少文獻才適合、怎麼順利寫成論文發表、內行人在意的是什麼、最重要的數值是哪些、又該如何算出這些數據？
新思惟理解大家的困境，以系統化的教學設計，帶您用一天的時間高效率學習，從論文規劃到文章架構，從文獻搜尋到統計圖表，課堂上通通告訴您，最受好評的互動實作，更帶領您直接在自己的電腦，親手跑出統計、完成高品質的 meta-analysis 圖表！
作者：奇美醫院 腎臟科 陳鋭溢 醫師
那天快接近中午，看完病人、查完房，坐下看看有沒有 mail 的時候，突然看到醫學研究部部長寄來的一封信，鼓勵大家參加新思惟《統合分析工作坊》，如果上完課程兩年內有發表，醫院可以補助學費；甚至鼓勵大家寫計畫，要將統計軟體的費用一起賺回來。
有醫院的支持，真的超吸引人，我沒有什麼猶豫就手刀報名了，然後順便把星期六早上的門診停掉（損失慘重），因為是奇美專班，新思惟第一次在台南舉行，省去舟車勞頓的時間和精神，想來想去還是覺得非常划算。
我覺得蔡校長開場說的話很有道理，同一間醫院一起上課，可以從學員中看到誰對統合分析有興趣，有助於我們尋找一起合作的夥伴；我大概早上八點半到，發現已經超過一半的學員坐在教室裡，現場充滿著濃厚的求知慾。
作者：奇美醫院 內科部 林裕民 醫師
寫論文一直都是讓人排斥的事情，多數的前輩進行研究，多半是為了應付醫院內部的升遷機制，對研究既沒有熱情，也毫無想法。對於還是住院醫師的我而言更是，平時在專科領域的學習都還不夠完備，下班之後連讀教科書的時間都不夠，還要進行寫作，一想到就覺得壓力山大。
平時對論文的理解，就是去查一些老師朗朗上口的 trial，假如是大牌的出版社就直接看 abstract 和 conclusion 及結論。
雖然有幸在醫院內部遇到願意提攜後進的老師，不過資深的老師對於初學論文寫作太過遙遠，常常在開會討論論文方向或是統計想法的時候，感覺到雞同鴨講，一直處於砍掉重練的過程，也讓我覺得自己遇到山難了，身邊沒有合適的設備在野外生存，也無法到達山頂，只能赤手空拳挖土前進。
作者：奇美醫院 神經內科 李佳維 醫師
從過去住院醫師時代至今，很了解自己對於寫論文這件事始終沒有很熱衷，覺得為了寫論文而寫，實在不是我的風格。
儘管知道周遭朋友有去上新思惟，也發表了許多擲地有聲的論文，但每當看到新思惟的廣告時，還是會心想：「算了吧！照顧病人以及解決診斷困難案例，還是我比較有興趣的領域。」
