分類彙整:2022/02/12 (六) 第三十四梯次

Meta-analysis_20220212_0492
2022 / 2 / 18

零基礎的 PGY,也能搞懂統合分析。

 

作者:新竹馬偕 陳星元 醫師

 

 

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走入課堂,從充滿懷疑到肯定自己。

 

拿著名牌緩步走入會場,滿滿的學員已經準備好筆電等著聽課。放眼望去有看起來很資深的主治醫師,也有不少看起來年輕的住院醫師、總醫師或主治醫師。

 

我不禁懷疑起自己,一個 PGY 真的適合來上這堂課?會不會新思惟的廣告只是一場吃錢的騙局?會不會這門課程根本不適合初學者呢?會不會我今天一整天就要浪費在這裡?

 

這種害怕受到傷害的心情很快就消失得無影無蹤。

 

不論是凱閔醫師、秉濤醫師或是蔡校長的課程,都是用最清楚、明白的簡報設計來講述。從字體的選擇、大小以及編排的順序,完全可以感覺出他們的用心,他們願意用最淺顯易懂的方式來告訴我們,他們曾經走過的冤枉路,並且教導我們怎麼走才是比較好的方式。

 

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Meta-analysis_20220212_0430
2022 / 2 / 18

同事已發表多篇論文,自己卻在原地踏步?

 

作者:新竹台大分院 骨科部 曾渥然 醫師

 

 

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同事報名新思惟,研究順利起飛了。

 

第一次參加新思惟的講座,抱持著期待的心情前往台北。之前有認識的同事參加了新思惟的課程,寫作功力大增,順利發表多篇論文,升等快速。

 

踏進台大集思會議中心,記得以前社團活動辦公室在高樓層,而這次的目的地是在 B1,穿過鋪滿灰色地毯的長廊,進入桌椅排列整齊的教室。學員們陸陸續續報到就座,蔡校長熱情的招呼大家,氣氛也隨之熱絡起來。

 

新思惟的講師都是一時之選,蔡校長才華洋溢,曾醫師口若懸河,張醫師基本功紮實,共通點是經驗豐富,往往一句話就點破學員們的困境,以最直接的方式解決各種疑難雜症。工作人員均親切有禮,打造了相當舒適的學習環境。

 

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Meta-analysis_20220212_0130
2022 / 2 / 18

看見同科前輩陸續發表數篇,自己也想急起直追!

 

作者:高醫 皮膚部 陳泱伊 醫師

 

 

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其實從好幾年前就開始關注新思惟的課程了,但是總因為工作忙碌、課程費用等因素,而未有機會參與課程。

 

這次看到有興趣的課程在寒假期間,我再次燃起報名上課的念頭,在安排好週六門診的代診後,二話不說就繳費報名了。這次總算在忙碌的臨床工作與博士班進修的夾縫中,趁著開學前,找到時間和體力上還有一點餘裕的空檔,來好好學習統合分析的研究方法。

 

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Meta-analysis_20220212_0999
2022 / 2 / 18

克服資歷淺、病人少的限制,一個人就能做研究。

 

作者:高雄榮民總醫院 神經外科 鄭宇文

 

 

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再次來新思惟,不同的課程,也有不同的收穫跟體悟。雖然上過一些關於統合分析的課程,真要執行起來還是有點卻步,所以帶著滿腹的疑問來跟前輩們請教。

 

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Meta-analysis_20220212_0139
2022 / 2 / 18

畢業論文一籌莫展的我,在新思惟找到最佳解。

 

作者:國防醫學院 簡伶育 同學

 

 

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已發表過一篇論文,做研究還是窒礙難行。

 

過去其實寫過一篇統合分析,也順利發表在 SCI,但印象中整個過程是非常痛苦且疲勞的,所以一直不想再寫第二篇。實因臨床及畢業發表文章的壓力,隨著時間流逝,中間又遇到疫情無情卡關,使我的臨床收案進度受到很大的影響,更讓已經沒有時間的我壓力瞬間上升。

 

過去寫統合分析的痛苦及花費的時間讓我猶豫許久,因時間壓力,或許希望能開啟慧根,或許希望能開竅快速進行,或許再賭一把等種種原因,如同不知怎麼辦只能求神問卜的心情,看是否能被救贖,所以咬緊牙根,報名了新思惟,總之希望研究一籌莫展的我,至少有個開端。

 

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Meta-analysis_20220212_0636
2022 / 2 / 18

一日學習,不僅教到你懂,還教到你會做!

 

作者:台北醫學大學附設醫院 復健醫學部 許哲維 醫師

 

 

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無法獨力完成研究,成為心中的缺憾。

 

來上課之前,住院醫師時期其實已有發表統合分析的經驗,但當時不論是對統合分析,或軟體的操作,都不夠熟悉。雖然在優秀的夥伴和師長帶領下順利發表,心中始終有一份遺憾。總感覺無法從頭到尾獨立完成,離真正學會統合分析還有很大一段距離。

 

就因為先前撰寫的經驗,知道要找到適合的題目、彙整論文、整合資料到發表投稿,是十分漫長辛苦的過程。然而,不論是復健科業內,或者是院科都有前輩、學長姐在統合分析以至於學術表現上發光發熱。在順利升任主治醫師後,決定將這項技術精通,同時學習撰寫學術文章的細節。

 

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