作者：新竹國泰綜合醫院 李治中 醫師
上完課頭蠻痛的。幾個因素，一是戴著口罩一整天；再者課程太精彩；然後就是我太想得獎了。之前上過幾次課，在有製圖比賽的兩次，僥倖有拿到獎，因此心上的包袱很重。
（仁編按：李醫師真的在互動實作非常用心，前兩次參加的《臨床研究與發表工作坊》、《網路時代之個人品牌工作坊》，在顏色、版面以及文字大小上，都有很不錯的協調性，就連評審都沒有太多細節可以建議了，獲獎實至名歸！）
自報名課程起，便打定主意，要看完所有歷來的心得與得獎作品。比起做一篇統合分析要查找的論文數，這個目標設得似乎並不高，過去近四十次課程，心得總數應在三百篇內，得獎作品也就近八十組，感覺並不困難。
可惜功敗垂成，心得看了六成，得獎製圖作品則大概讀了一半（給未來上課同學的建議，細看五場的得獎作品即可）。除了時間不夠，許多學長姊的心得或隱或顯地透露出「我付了學費才能有這樣豐厚的收穫，怎麼能輕易寫在心得讓你知道呢」，也有影響，這種吊人胃口的心得寫法，讓我停止淘金似的心得閱讀，轉而更加期待這次的課程。
作者：奇美醫療財團法人附設永康奇美居家護理所 陳乃菁 護理長
在護理臨床工作，實證科學與護理一直是院方推崇的照護理念，而在學習的過程中，非母語的外語文獻與深奧的統計語法，卻也是阻礙學習者向前跳躍的溝渠。
曾經有人問我為什麼喜歡實證，坦言我只是不喜歡別人在講什麼而我聽不懂，真的僅是這樣簡單的想法，然而在追逐自我成長的過程中，一路讀到博班學程，我最為喜歡的實證，卻也成了禁錮自我的咒術，苦無方法解套。過往的學習脈絡中，前輩、師長告訴我的真理，除了一步一腳印，踏實追求其一與其二，卻沒有人真正願意停下腳步，聽聽我們需要什麼，在這個努力的過程中，困獸之鬥是我現今的心境，我真的累了。
作者：內湖中國醫藥大學附設醫院 台北分院 楊昭男 醫師
從沒想過有機會來上統合分析，因為之前發現課程都在星期六，雖然對統合分析覺得很有趣，但星期六要上班，因此無法上課。
然而，可能是一直看新思惟的廣告，最近我打開臉書，時常跳出來的是新思惟課程文章，終於發現這一次課程是在星期日，而且竟然還有名額。於是，思考 3 天，內心的惡魔 天使告訴自己把它點下去。報名之後，有種終於完成使命的感覺。
「感謝新思惟團隊精闢的講解，將複雜的統合分析用簡單的概念說明，並在一天之內畫出 SCI 等級的圖表，有您們真好！」
用一天時間，學會統合分析的關鍵知識，從研究發想到論文撰寫架構，甚至連投稿等級的統計圖表也可輕鬆上手。課程中直接帶領各位使用 CMA 統合分析軟體，做出整套投稿水準的統計圖表，不只是互動實作的學習目標，更是要讓大家可以終身應用的技能。
講師們於每一個環節都毫不藏私、傾囊相授，希望以自身豐富的投稿經驗，讓同學免去經歷新手期的摸索碰撞，以最高效率的方式直達 meta-analysis 的學問核心，在最短時間內獲得起步要領，研究不再卡關。
「負向動機很強烈的我，謝謝團隊中的每個人，尤其是校長的鼓勵，希望我能記得這種渴望成功的感覺，真正成功。」
新思惟瞭解學員所需，為學習之路做盡完善規劃，只要破除寫論文的心魔，避開常犯的錯誤，就能大大提升被 accept 的機會。您想得到的、沒想到的，都在課堂上準備好了。課程協助無資源者克服困境，讓初學者也能有成功起步的機會。
對於內科系研究、外科系研究，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
這幾個梯次，我們持續的在優化互動實作流程，目前的版本，更對新手友善，幾乎可以避開各種常見的失誤。
也是因此，同學們上傳的作品都相當不錯，以至於能拿出來講解的小失誤都不多，以下我們就看看這為數不多的小失誤，然後再一起欣賞得獎同學的作品囉！
匿名問卷統計，所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.92 分，單堂分數最高達到 5.0 滿分，非常感謝大家給予支持與肯定。
根據統計，本次學員組成如下：
講師們都曾是研究新手，經歷過從 0 到 1 的過程。如今，我們整合了講師經驗，歸納出最高效益的系統性做法，將 meta-analysis 的論文一一拆解，從規劃、架構、專有名詞，到圖表優化，搭配互動實作，最終實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables，希望讓你實際體驗，其實 meta-analysis 並不難！
感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！
以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！
謝謝！
