分類彙整:2023/10/14 (六) 第五十二梯次

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2023 / 10 / 23

對於沒資源的年輕主治,統合分析是一條學術活路。

 

作者:中醫大兒童醫院 陳映廷 醫師

 

 

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雖然已經當主治醫師好幾年,但很慚愧的,上課前我對統合分析文章沒有太大的概念。平常會特別針對統合分析的文章去搜尋,大多是為了解答還沒有 guideline 的臨床問題,所以想當然耳,首重還是文章的結論。其他包含文章的敘述、架構、表格,因為看不懂,直接跳過。

 

 

參加新思惟研究課,一年生四篇論文。

 

三年前,我曾經來上過新思惟《醫學論文與寫作工作坊》。那一年成果豐碩,一年內有四篇論文被接受,其中包括兩篇 original article、一篇 case series,以及一篇指導醫學生成功投稿的 case report。

 

這次再度起心動念參加新思惟的課程,主要是過去幾年,我發現沒有資源的年輕主治醫師要獨立執行一個原創的研究,實在太耗時耗力了。

 

另外,隨著工作資歷的累積,行政工作也增多,我已經沒有奢侈的時間來慢慢燉煮一篇文章。要完成一個研究計劃,需要處理諸如 IRB 審批、raw data 的整理和統計,尤其是在進行介入性治療研究時,還需要應對護理執行端、收案家屬端的文書工作,這都需要大量的時間和精力。

 

最終寫出來的論文還可能因為個案數不夠多、規模小,只能發表在低分的期刊上,使整個過程充滿挑戰。而 case series,儘管有一定的價值可以當配菜,但對於升等幫助有限。

 

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2023 / 10 / 19

讓新手放心學習,課後就能開始寫統合!

 

作者:衛生福利部朴子醫院 家醫科 蔡翊昕 醫師

 

 

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報名《統合分析工作坊》,應該是我今年所做最有價值的決定!

 

 

課後反而懊惱,自己怎麼沒有早點來學!

 

從醫學生時代開始,統計一直是我的罩門。雖然我對統計名詞有基礎的認知,但是實際上要怎麼應用於寫作,以及如何應付龐大複雜的數學計算,則仍毫無頭緒。

 

由於之前早就耳聞新思惟有開設統合分析的課程,每次看到網頁上許多同學的課後心得,皆表示課程對新手極其友善;蔡校長也一再強調初學者一定能聽懂,再加上寫統合分析不需要 IRB,光是這點就非常吸引人。雖然我內心還是有一絲疑慮,但是沒有上過課,再怎麼想都是庸人自擾,因此我決定先報名再說。

 

實際上課後,我發現煩惱都是多餘的,反而應該對自己懊惱,怎麼沒有早點來上課!

 

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2023 / 10 / 19

在社會科學領域,用統合分析寫出高品質的論文!

 

作者:矯正署勵志中學 廖俊傑 臨床心理師

 

 

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其實很早就想要上這個工作坊;不過,除了費用令人卻步之外,當初也因為不是很懂為什麼統合分析研究(有人翻譯成後設分析研究)可以成為臨床研究的顯學,就遲遲未踏進來。

 

 

統合分析在手,沒資源也能發表高等級的論文!

 

後來發現,在社會科學及心理學領域當中,一些著名的學者所形成的理論或重要論述,很多都是引用統合分析研究的結果,作為支持理論及重要論述的依據,也得知在研究等級來看,統合分析甚至高於 RCT 研究,是個等級相當高的研究論文形式。這是讓我萌生進入此領域的重要原因之一。

 

另一個原因是,經由新思惟官網不斷地放送「統合分析」研究的好處:「沒有資源、沒有臨床研究機會,也可以寫出 SCI 或 SSCI 等級的論文。」這樣的陳述的確很令人心動。回想自己成為有研究等級身分的時間也占了人生一大半,卻還沒有任何一篇 I 等級的論文引以為傲。

 

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2023 / 10 / 19

不同於坊間統合課程,新思惟以發表為導向。

 

作者:新竹國泰 感染科 鄭宛玲 醫師

 

 

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這是我第二次參加新思惟的《統合分析工作坊》。第一次上課的時候,對統合分析完全是一知半解的狀況,上課的時候雖然都聽得懂,但其實還是有很多疑惑,尤其當下其他同學在詢問比較細節的問題時,我都不太清楚大家問的是什麼。

 

後續我又有參加相關的一些統合課程,但 Cochrane 的課程真的比較理論派,對於基礎知識幫助很大,但對於真的要應用在臨床發表,我覺得是有點困難。

 

所以我今年一開始就打算要再上一次統合的課程。

 

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2023 / 10 / 19

升等壓力在前,我需要能快速發表的研究方法!

 

作者:匿名

 

 

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經常在 FB 見到新思惟的廣告,對於何謂「統合分析」產生濃厚的興趣,很想一探其中之奧妙,卻被費用嚇了一跳,哇!這是讓我遲遲沒按下報名鍵的原因!

 

最近,因工作的壓力迫使自己必須求新求變、突破僵局。因此,毅然決然將報名費刷下去!希望自己可以從中獲得新的研究方式,從而改變固有的研究方法,將研究的量能再予以提升。

 

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2023 / 10 / 18

2023 / 10 / 14(六)課程照片記錄

 

 

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課程內容與講義皆重點清晰,條列易懂,在實際操作時間就可以迅速做出圖表。

讓我對如何撰寫 meta-analysis 有了很清楚的框架,而且學會如何使用 CMA 軟體跑統計出圖,讓我對寫文章更有信心。

 

新思惟的課程規劃,破除了一般對於統合分析遙不可及的迷思,以一貫的高品質課程內容,與高效率教學方法,加上廣獲好評的互動實作,用最短的時間讓初學者,無資源也能成功起步。有學員即使上過其他統合課程也曾質疑過新思惟,實際參加後真的成功發表了

 

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