講者：曾秉濤

文獻評讀，是多數初學者害怕的部分。害怕選錯量表、害怕給錯評級、害怕製表製圖不好看。這堂課就是要來解決這個問題。

首先，我們根據自己的投稿經驗，以及這幾年的趨勢進展，直接告訴大家，幾十種量表，到底要怎麼選，並詳細說明理由，以及審閱者通常會看的細節。接著，示範實際上要怎麼使用量表、怎麼評估研究，並把裡頭幾個初學者不容易懂的專有名詞做個說明。最後，也教各位，日後遇到困難的時候該怎麼自己嘗試解決，不只給各位魚吃，還教大家回家自己怎麼釣。

有些量表過於簡化，初學者很喜歡選，但往往審閱者一看就退稿，簡單說個「作者群使用了過時且過於簡陋的量表」，就能理直氣壯地按下 reject。有些量表，原廠化簡為繁，給的資料過於複雜，令初學者卻步且眼花撩亂。上課時，我們會告訴你哪些量表已經過時，不要再用，也會告訴你複雜定義的量表其實沒有那麼困難，可以直指重點只看其中部分關鍵。

如果懂以上的技巧，文獻評讀在整個寫作過程中屬於相對簡單的部分，因為只要投入時間，一篇一篇看、一格一格評分，總會做完。

課程中我們會針對常見量表之一 Cochrane Risk of Bias 2 做說明。因為 Cochrane 在這方面的文件檔案相當多，軟體也不算好操作，做出來的圖表雖然顏色豐富，但閱讀不易，在設計元素上仍有改進空間。我們開發了整套對初學者友善的流程，以及製圖製表工具，讓事情變得簡單，歡迎一起來學！

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講者：曾秉濤

找到主題，並收集好數據後，就是做統計圖表。別擔心，實際操作我們將在中午的互動實作時間，帶大家親自完成自己的一套 SCI 期刊等級統計。

這堂課要分享的是，當你已經確定一個主題可以做，到實際寫成論文過程中，應該注意什麼。

首先，你要決定自己論文的敘事模式，也就是說，你要講一個什麼故事。當你有總結果、分組結果、迴歸結果、敏感性分析、漏斗圖的時候，該怎麼去排列組合，才能說出一個好故事。

這跟玩 Uno 或十三支這類的卡牌類遊戲很類似，拿到同一套牌，有些人就是能想出一套策略，變成組合技，一路贏到最後；有些人，卻會用直覺但不理想的方法，把一套好牌打成零碎且不連續的散沙。

這個步驟很重要，如果沒有先決定，而直接埋頭撰寫論文，很可能寫到後面才發現錯誤，於是全文重寫，或者更糟的，當投稿出去後，讓審閱者覺得煩躁、破碎、無邏輯，幾個月的努力，在人家十分鐘的閱讀後，就按下 reject 退稿。

決定好圖表順序、敘事邏輯之後，接著把四大段落寫出來，也是初學者常犯錯的地方。你是不是常常覺得：Introduction 的東西好像 Discussion 要再提一次？寫 Abstract 的時候怎麼好像又是那幾句？如果你曾經有這樣的感覺，那表示你對寫作的掌握度是不夠的，而這種 Abstract / Introduction / Discussion 的重複感，會讓審閱者直覺認定你是個菜鳥，不是學術界自己人，而選擇退稿。

課程中，會把四大段落寫作時的常見錯誤，以及內行人的架構寫法，做完整的分享。

最近，臺灣開始嚴格檢驗論文抄襲問題，如果日後你打算升等、爭取主管缺，絕對不會希望自己白紙黑字在網路上都查得到的論文，變成負面因素。但偏偏統合分析的論文，每一篇研究方法都有點類似，要如何寫出相似度低、原創性高的論文？這也是我們在課程中會回答的。

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