感謝各位朋友的支持，2019 / 3 / 9（六）的《統合分析工作坊》，現已額滿。
2018 / 12 / 21
標籤彙整：新思惟
2018 / 12 / 20
十年磨一劍？用統合分析省下寶貴的十年青春！
作者：彰化基督教醫院 神經醫學部 陳允青 醫師
時間少、資源少，就沒機會寫論文了嗎？
「住院醫師那麼忙，哪還有時間寫論文？」在看到蔡校長於新思惟推出的統合分析工作坊，以及這麼多歷屆上過課的校友強力分享後，這個想法漸漸改觀。從分享中可以得知，dry lab 之一的 meta-analysis，免除了初學者受限於較少資源的煩惱，在這日產千篇以上醫學論文、資料庫搜尋方便性更加重的世界，meta-analysis 更是最棒的選擇之一。
下定決心拿起信用卡報名後，待課程當天來臨，搭著早班高鐵從台中出發，駛向台大集思會議中心尋寶！
一踏入講堂，蔡校長便親切地來打招呼，並熱心詢問指定軟體延展試用有無遇到困難（看到蔡校長本人，整個昏昏欲睡的腦子精神一振 XD），消除了些微的緊張感，讓人更期待今天的課程。
2018 / 12 / 20
只有親自上過互動實作，才能體會廢寢忘食的魅力。
作者：中山醫學大學 急診醫學部 許煥文 醫師
為什麼又參加了新思惟的課程？
才剛參加完 11 月份的《臨床研究與發表工作坊》，為什麼這麼快又入坑了？
其實當初剛上完課也覺得應該先沉澱一下整理，而不是一昧的追求上課，但當你眼睜睜看著名額越來越少，似乎會有種競爭的心態，感覺就像淘金一般，同樣的一片荒蕪，誰能越早裝備、進入、整地、開墾，誰就能越早挖到含金礦砂來煉金。
於是，眼看著名額剩倒數五隻手指可數，就毅然決然直接報名付費（咬牙、勒緊褲帶）。那為什麼會想要上統合分析的課程呢？主要還是跟其他上過的學員分析的一樣，在資源缺乏又只能單兵作戰的我們，不需跑 IRB、不需花錢請助理蒐集檢體、不需邀請別人合作，更不需要砸錢一次一次的進入加值中心。這麼好的理由，能不心動嗎？
2018 / 12 / 20
幫自己的未來，找一條快速道路！
作者：高雄長庚 教學部 郭連雄 醫師
學統計，到底能幹嘛？
其實，我覺得大學統計老師上得很好，把概念切割得很簡單，老師也隨著每屆的學生特質不同，而不斷修改教學方式。但是，學校大堂課的學習環境，每次都只教一點，不能很直觀的看清楚統計的世界，也無法瞭解，我為什麼需要學這個？
直到進入臨床，這才慢慢知道，我們要面對的是什麼狀況。有的人，是面對升等壓力而寫論文；有的人，是為了創造個人價值的跳板而寫論文；有的人，則是為了達成老闆要求。但不論如何，開始跑統計的那一刻起，就是夢魘的開始。
即使自己的訓練醫院有開統計相關課程，旁邊也有程度很好的人，但可能受時間限制，沒辦法在短短的一兩堂課，就把我們的統計記憶全部拉回來。面對將來在醫院可能遇到論文寫作的需求，毅然決然報名了新思惟的課程。不論如何，如果能學好統計方式，好好的發表論文，就算未來要到外面求職時，也有一些成績可以墊高自己。
2018 / 11 / 30
初探統合分析的秘密
作者：高醫附院 家醫科 黃柏誠 醫師
降低統計的距離感
實證醫學最高證據等級的系統性回顧與統合分析，總給我一種難以親近的距離感。研究所時跟著上課老師一步一步，用免費軟體和 Excel 嘗試做 network meta-analysis，心得是好複雜，按流程做完還是不明白為什麼要這樣做，對結果的解讀也懵懵懂懂。
「學校統計課的最後結果，就是讓人害怕統計」這句略帶戲謔的話，很貼切的說出現在大部份學生遇到的困境。就連課程講師之一張凱閔醫師，都承認生物統計學是少數大學時代拿低分的課程。但是要進行研究，怎麼能不學統計呢？
2018 / 11 / 30
為了突破我的瓶頸，第二次上課！
作者：柳營奇美醫院 藥劑部 翁騰崧 藥師
卡關了，繼續卡著也不是辦法……
在臉書不斷看著同期上課的同學開始漸漸有了成績，心中逐漸焦躁起來。因為在年初上的《統合分析工作坊》回家疏於練習，以及自己的題目在最前端的部分卡關了，開始思考著，是不是該再去上一次課複習？許多問題實在是無法解決，卡在這邊也不是辦法。
還好《統合分析工作坊》的課程開的很頻繁，於是就刷了下去，並把自己遇到的問題列成清單。除了課前基本的名詞認識，也把指定論文從另一個角度進行思考：如果是我，有辦法從問題中看到研究方向嗎？
比你聰明的人，比你更加努力。
前往上課的路上，思考著屬於適合藥師統合分析的題目到底是什麼？隔天想說八點十五分左右應該教室會是空的吧？結果我錯了，居然有兩位搶頭香了，而且其中一位似乎是新思惟得獎神人，但我個人害羞不敢前去搭訕 XD
這世界最可怕的就是，比你聰明的人比你更努力，來上課真的沒有偷懶的藉口，與校長小聊了一下目前的近況，希望能透過今天的課程，把所有的困惑都解開。