標籤彙整:曾秉濤

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2018 / 12 / 19

2018 / 12 / 16(日)課程照片記錄

 

 

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經過我們仔細設計的學習過程後,學員將能逐漸感受 meta-analysis 分析流程的邏輯與概念,並從害怕、不知所措,逐漸開始熟練,甚至能注重視覺美觀,做出投稿等級的專業圖表

 

之前對統計的恐懼,在看完張醫師的 present 後,一下子就煙消雲散。即使不熟悉,也有很多資源可問,不會緊張。且有些教學剛好在昨天的醫學論文與寫作工作坊有相關,如圖表製作、論文拆解等,上起來剛好。

 

新思惟的課程規劃,破除了一般對於統合分析遙不可及的迷思,以一貫的高品質課程內容,與高效率教學方法,加上廣獲好評的互動實作,用最短的時間讓初學者,無資源也能成功起步。

 

以前覺得 meta-analysis 很遠,現在覺得 meta-analysis 很近。

 

過去台灣不太流行 meta-analysis,相對來說,要找到臨床研究的老師,每個科多少都有幾位,但要找到熟悉 meta-analysis 文體,又在身邊、願意教的老師,那就非常困難。並且,meta-analysis 所需要的統計觀念與軟體,都與傳統的臨床研究不同。

 

因此我們集結了優秀的講師與助教,克服資源稀少,也用講授與實作,讓學員不再害怕陌生的統計。新思惟課程協助新手克服困境,即便是進階者,也能滿載而歸。我們瞭解學員所需,想得到的、沒想到的,我們,都已經準備好了。

 

本身具有 10 年的生物醫學統計經驗、SAS、SPSS 等軟體操作經驗已超過 9年,這些經驗都是靠自己不斷測試下練成的,是條非常艱辛的路。而統合分析的概念與傳統統計概念截然不同,近來已逐漸體認時間愈趨寶貴,決定站在新思惟專家肩膀上,了解統合分析的世界,除了讓我少走冤枉路,也讓我看得更遠。這堂課讓我瞭解統合分析上、中、下游所有程序。

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

 

最新活動

 

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2018 / 12 / 6

[快訊] 黃郁惠、曾秉濤醫師關於注意力不足過動症與鎂元素之統合分析,獲 Progress in Neuro-Psychopharmacology and Biological Psychiatry 刊登!

 

 

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文章介紹

 

注意力不足過動症(ADHD; attention deficit hyperactivity disorder)在兒童盛行率為 5.29%,確定的致病機轉仍待研究確認。

 

曾秉濤醫師在進行「兒童常見精神疾病的統合分析」系列研究後發現,某些環境毒物(譬如重金屬)對兒童腦神經發展的影響甚大,也陸續成功發表周邊血液鐵質錳含量與 ADHD 的統合分析論文。

 

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2018 / 11 / 30

親手做出的圖沒有消失,真的不是在做夢!

 

作者:柳營奇美醫院 藥劑部 魏士凱 藥師

 

 

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彷彿隔層紗,霧裡看花。

 

關於 meta-analysis,雖然平時在查找文獻經常接觸,或者 EBM 相關活動時,會做較深刻的探討,然而 meta-analysis 對我而言,還是隔了一層紗。

 

尤其是在統計數據呈現時,即便知道文章總結內容,也知道數據呈現的趨勢,但多篇 meta-analysis 文章相比時,又說不出個所以然,例如:Odds Ratio、SMD、difference in mean 的使用,標準差 SD 與標準誤 SE 的內涵,只知道它們不同,卻不知道使用的時機何在。

 

經過凱閔醫師的說明後,解開了許多心中的疑惑。相關的統計解說也看過、聽過不少,但總是有不明不白之處,而這短短一堂課雖言簡意賅,卻能直擊痛處,加上適當的比喻,讓人茅塞頓開,不管作為文章的讀者或撰寫者,都非常實用且關鍵。

 

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2018 / 11 / 30

初探統合分析的秘密

 

作者:高醫附院 家醫科 黃柏誠 醫師

 

 

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降低統計的距離感

 

 

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實證醫學最高證據等級的系統性回顧與統合分析,總給我一種難以親近的距離感。研究所時跟著上課老師一步一步,用免費軟體和 Excel 嘗試做 network meta-analysis,心得是好複雜,按流程做完還是不明白為什麼要這樣做,對結果的解讀也懵懵懂懂。

 

「學校統計課的最後結果,就是讓人害怕統計」這句略帶戲謔的話,很貼切的說出現在大部份學生遇到的困境。就連課程講師之一張凱閔醫師,都承認生物統計學是少數大學時代拿低分的課程。但是要進行研究,怎麼能不學統計呢?

 

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2018 / 11 / 30

為了突破我的瓶頸,第二次上課!

 

作者:柳營奇美醫院 藥劑部 翁騰崧 藥師

 

 

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卡關了,繼續卡著也不是辦法……

 

在臉書不斷看著同期上課的同學開始漸漸有了成績,心中逐漸焦躁起來。因為在年初上的《統合分析工作坊》回家疏於練習,以及自己的題目在最前端的部分卡關了,開始思考著,是不是該再去上一次課複習?許多問題實在是無法解決,卡在這邊也不是辦法。

 

還好《統合分析工作坊》的課程開的很頻繁,於是就刷了下去,並把自己遇到的問題列成清單。除了課前基本的名詞認識,也把指定論文從另一個角度進行思考:如果是我,有辦法從問題中看到研究方向嗎?

 

 

比你聰明的人,比你更加努力。

 

前往上課的路上,思考著屬於適合藥師統合分析的題目到底是什麼?隔天想說八點十五分左右應該教室會是空的吧?結果我錯了,居然有兩位搶頭香了,而且其中一位似乎是新思惟得獎神人,但我個人害羞不敢前去搭訕 XD

 

這世界最可怕的就是,比你聰明的人比你更努力,來上課真的沒有偷懶的藉口,與校長小聊了一下目前的近況,希望能透過今天的課程,把所有的困惑都解開。

 

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2018 / 11 / 26

2019 / 3 / 9(六)活動內容

 

統合分析工作坊

Systematic review and meta-analysis workshop

 

2019 年 3 月 9 日(六)9:00a – 4:30p

台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

 

 

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不再畏懼論文,無資源也能起歩,觀念及軟體高效率學習,初學者就能做出高品質圖表,課後更有校友成功發表 SCI 論文!

 

新手的統合分析(meta-analysis)冒險記。(葉人豪 醫師)

[快訊] 葉人豪醫師參與團隊關於 simethicone 對大腸鏡檢查效益之統合分析,獲 Journal of Gastroenterology and Hepatology 刊登!

 

 

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看 meta-analysis 的論文,想學著寫,卻不知道重點在哪裡?一篇 meta-analysis,最重要的數值是哪些,內行人在意什麼,怎麼算出這些數據?搜尋文獻時,如何最有效率,完成以發表為導向的評估?如果能在自己的電腦,畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了!

 

新思惟,知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊,讓你的能力拼圖,加上重要的一大塊!

 

 

時間:2019 年 3 月 9 日(六)9:00a – 4:30p

地點:台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

 

 

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