作者：國軍高雄總醫院左營分院 護理部 吳綺蓁 副主任
這是我第二次上實證相關課程，在同樣的場地。第一次也是今年 3-4 月，主要是使用 Review Manager（RevMan），與本次上課使用的 CMA 軟體完全不同。
如果問我為什要花這麼貴的成本從高雄上來，不惜安排住宿及高鐵來回上課，那鐵定是因為想發表 SCI 的文章，博班畢業門檻需要的基本配備。實證已經在台灣護理領域發展 10 多年，卻停留在 SR 的最基本概念。因需要將數據做統合，開始有學姊們陸續上課，學習如何將資料輸出跑 meta-analysis。
作者：中國醫藥大學 醫學系 楊喜安 實習醫師
在踏入醫院見習以前，懞懞懂懂的總覺得寫 paper 這件事離自己還很遙遠，感覺「寫 paper 好像等當到住院醫師再寫就好了」、「就算沒有 paper 只要成績不錯，將來申請住院醫師好像也可以？」
這梯次的同學，發問很踴躍，除了提問時間欲罷不能之外，下課時間也有相當多同學都來跟講師助教們討論。所問的問題，都是實際操作時的真實考量，表示同學們可能多多少少都有嘗試自己的題目。
這樣的狀況很好，因為自己有嘗試過，知道困難在哪邊，經過老師提點，更能理解那些細節很重要，那些考量其實不重要。能更有效率的往發表邁進！
作者：北醫 林旻翰 醫師
第一次得知新思惟是在我的醫學生時期，當時從網路廣告僅得知有一些投影片及報告設計的課程，對於見習階段的我來說，雖然有點興趣，在每次的臨床或學校報告中，總是希望自己兼顧內容之餘，也有一些設計的巧思，讓聽者能更融入其中，但當時的我因課業沒有立即的需求之下，沒能參與相關的工作坊或活動。
進入 PGY 一年之後，有機會參與醫院初步的研究計畫與工作，對於從沒有接觸研究的我來說，每天負擔臨床工作學習之餘有點力不從心，也因為少了許多臨床經驗，比較缺乏研究上的敏感度，對於整理臨床資料或是主題撰寫比較沒有方向。
