標籤彙整:Meta-analysis

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2022 / 10 / 19

[快訊] 裴善立醫師團隊,關於二氧化鋯與不銹鋼牙冠用於乳牙之統合分析,獲 Journal of the Formosan Medical Association 刊登!

 

 

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文章介紹

 

對於小朋友來說,使用不鏽鋼牙冠做蛀牙治療,效果不錯,不過因為不鏽鋼的顏色跟自然牙齒相差太多,所以各種其他材料的牙冠也應運而生。作者好奇,不鏽鋼牙冠與常見的二氧化鋯牙冠,使用在小朋友的乳牙上,會有什麼實際的差異嗎?於是有此統合分析。

 

研究收入了 5 篇隨機對照研究,共有 160 位 3 到 9 歲的孩童,分析後發現,二氧化鋯牙冠對於牙齦健康有其優勢,不鏽鋼牙冠則比較會造成牙垢與牙齦發炎。但二氧化鋯牙冠也比較會造成對咬牙的磨損甚至剝落。

 

作者總結認為,因為不鏽鋼牙冠與二氧化鋯牙冠各有特色,經過這些整理,患者、家屬與牙醫師,可以針對小朋友的個別狀況,給予最好的個人化建議!

 

 

恭喜裴醫師!

 

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2022 / 10 / 18

[快訊] 蔡宜蓁督導團隊,關於 HIV 患者的自殺傾向研究,獲 Psychosomatic Medicine 刊登!

 

 

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文章介紹

 

由於社會的觀感以及疾病本身,HIV 患者可能會有自殺意念或行為,不過目前研究雖多,結果則略有不同,蔡督導團隊,預計針對這個主題做統合分析。

 

收入了 43 篇文獻共 170234 位參與者後,有自殺意念者為 22.3%,有自殺嘗試者為 9.6%,自殺死亡者為 1.7%。與自殺意念相關的因素有:物質濫用、憂鬱、低生活品質、低社會支持、沒有揭露 HIV 狀態者、獨居、無記憶問題、自殺家族史、疾病較嚴重者。與自殺嘗試相關的因素為:憂鬱、自殺家族史。自殺的顯著風險因子則為精神疾患、住院狀態。

 

作者認為,這樣的統計整理,顯示當我們想介入協助 HIV 患者避免自殺時,可從社會經濟因素以及精神狀態去評估,許多統計細節,也對未來的臨床工作指引有幫助。

 

 

恭喜蔡督導!

 

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2022 / 10 / 11

[快訊] 鄧宜家醫師團隊,關於開顱手術使用頭皮神經阻斷術與術中血液動力狀態和術後疼痛之統合分析,獲 Pain Practice 刊登!

 

 

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文章介紹

 

在開顱手術時,加上頭皮神經阻斷術,可以減少對神經的刺激,可能會在心跳血壓,以及術後疼痛反應出來,鄧醫師與其團隊,預計針對這個主題,作統合分析。

 

收入了 12 篇研究,統合後發現,使用頭皮神經阻斷,比起對照組,手術下刀後的心跳較低、血壓較低,術後一天時的疼痛較輕,不過兩天時則差不多。

 

針對以前已經有人做過的統合分析,找出新發表的文獻,並加以追蹤整理。如果能找到新的切入點、新的分組、新的發現,則是個很不錯的主題。因為有之前的文獻能作確認與反向工程,也很適合初學者。

 

 

恭喜鄧醫師!

 

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01_FIN_LeeCW_01
2022 / 10 / 11

[快訊] 李佳維醫師團隊,關於血管內取栓該用全身麻醉或鎮靜之統合分析,獲 Frontiers in Neurology 刊登!

 

 

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文章介紹

 

急性缺血性中風,其中一個治療為血管內取栓術,因為血管內手術精密,需要患者麻醉,或至少進入鎮靜狀態。不過,究竟是要全身麻醉比較好,還是作個意識鎮靜就好,目前沒有結論,李醫師與其團隊,預計針對這個主題作統合分析。

 

收入 6 篇隨機對照研究共 883 位受試者後,分析發現,全身麻醉組比起鎮靜組,血管通暢率、三個月神經功能預後都比較好,在死亡率、顱內出血、手術相關併發症、肺炎則沒有顯著差異。不過全身麻醉的確有比較多的低血壓狀況產生。

 

總結來說,作者認為,全身麻醉有較高的血管再通暢率,以及比較好的三個月神經功能預後,未來也值得進一步研究。

 

 

恭喜李醫師!

 

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2022 / 10 / 3

課程講者

 

 

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講師介紹

 

張凱閔】知名復健醫學與超音波學者,台大流病與預防醫學博士,已發表許多 meta-analysis 論文,探討臨床常見議題。

 

蔡依橙】專業課程開發與整合者,能迅速理解學門架構,並以初學者能理解的方式,建構學習流程。生涯被 SCI 期刊接受的圖表,已超過 500 張,熟悉學術審閱過程與要求。

 

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2022 / 10 / 3

快速找到合適主題 有效搜尋並整理文獻

 

講者:張凱閔

 

 

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初學者最常卡關的第一處,就是文獻搜尋。同樣是面對 PubMed,有經驗的人反覆下幾次搜尋關鍵字,就能找到可以做的主題,但初學者可能搜尋個三四次碰壁,就會放棄。這之間的差異在於,有經驗者知道怎麼換關鍵字,知道怎麼調整,所以每次的搜尋都有秩序、有方向,而初學者面對一片寬闊大地,卻不知道自己的主題在哪裡。

 

這堂課,就是要把這些「有經驗者的經驗」,系統性的整理,告訴你。而且我們會以指定論文為例,說明搜尋的過程中,當你發現有人已經做過統合時,該怎麼思考?當你發現有人寫過系統性回顧時,該怎麼思考?如果想快速進入一個新領域,想知道哪些主題可以做,該怎麼思考?

 

我們教給你的技巧是確實可行的,因為這就是我們進入抗氧化物這個原本不熟悉的領域時所用的技巧;這技巧讓我們在一週內找到「薑黃素 vs 認知功能」,寫成論文後,迅速地又在一週內,找到「輔酶 Q10 vs 疲倦」,又寫成論文。

 

 

來聽聽老師怎麼說,把那些初學者以為的碰壁,轉化成機會,把那些初學者常以為不能寫的,變成可以寫的主題。

 

掌握這樣的技術後,統合分析的潛在題目,就都在 PubMed 上等著你來開發!

 

 

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