分類彙整:2020/11/07 (六) 第二十四梯次

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2020 / 11 / 13

因為需要這項能力,於是我來上第二堂研究課程了。

 

作者:三軍總醫院 腎臟內科 蔡炳煌 醫師

 

 

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在一個月的時間內,再次來到新思惟的課堂,這次報名的是《統合分析工作坊》。醫院內有許多統合分析的高手,不須依賴他人,就可以穩定產出 original article,而我,對於統合分析文章的了解卻是貧乏無比,遑論撰寫統合分析的文章。

 

幸好,包括研究的規劃、通篇論文的架構、如何萃取各研究重要的資料,以及圖表應該如何製作及呈現,在這一整天的課程裡均有做講解。

 

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2020 / 11 / 13

為了職涯、更為了初衷,要產出自己的文章!

 

作者:台南市立醫院 胸腔內科 陳長宏 主任

 

 

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找回寫 paper 的初心

 

從事臨床工作已許多年,每次拿到了統合分析的文獻,通常只會看 abstract 裡的 conclusion,其他圖表大概只會看小正方形搭配短線在那邊移來移去,或是小圓圈在一個三角形裡面跑來跑去,抑或是一堆紅黃綠的馬賽克,meta-analysis 對我來說大概就只是這樣,只要照著 conclusion 裡面講的做就好了!

 

壓根沒想過自己能不能寫出這種文章,但畢竟現實殘酷,雖說在臨床工作上已有一碗飯可以吃,但是老闆還是想把你碗裡的飯慢慢挖走,讓你做更多的工作,而前輩們沉溺在「過往我們如何如何」的榮光中說教。如果有 paper 發表,不僅飯會被挖的少一點,也可以不用太鳥前輩(但還是要畢恭畢敬啦)。

 

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2020 / 11 / 13

聽聞多年的新思惟,果然名不虛傳。

 

作者:花蓮國軍總醫院 精神科 莊奇憲 醫師

 

 

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從第一次聽到新思惟國際,直到進入這個教室,花了我三四年的時間。

 

跟很多人一樣,都是因為臨床工作忙、對課程價格望而卻步、總是被其他的事情計畫取代……等等合理化自己惰性的理由。在躊躇徘徊的過程,持續聽到有去上課的身邊同仁或是院外同學,紛紛將在新思惟學到的的技巧發揮在工作上,感到羨慕不已,加上剛好遇到生涯空窗期,來上課的渴望,終於戰勝了自己的惰性。

 

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2020 / 11 / 11

2020 / 11 / 7(六)課程照片記錄

 

 

 

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之前有嘗試做過,但上完課之後,才發現錯誤百出。以前的方法大概是 reject 的命,雖然花一整天上課,但節省許多時間,對於工作、家庭、寫作都可以取得平衡。

 

剛開始寫論文,我們總是滿懷壯志,一開始用盡全力,辛苦地想了一個主題、收集了大量資料、跑了統計、作了圖表、把文章寫好、英修、投稿送出,花了大把的時間,但最後可能無法獲得滿意的結果,這結局也太令人垂頭喪氣。

 

日子一天一天過,持續卡關及停滯不前的論文進度,放棄寫作的念頭油然而生。但醫院評鑑、升等,不斷襲擊而來的論文壓力,逼得自己喘不過氣。

 

自學也只是曠日廢時,不如趕緊報名新思惟,萬分慶幸當初的報名!

 

Meta-analysis 是近年研究相當熱門的文體,對於初學者也是一種相對好上手與獨立作業的論文寫作方式。本場活動,住院醫師就佔 35%,是歷屆比例最高的一次。越來越多年輕醫師,願意在繁忙訓練的同時,盡早奠定研究基礎、學會寫作技能,讓自己往後的醫學職涯,邁向更好的發展。

 

非常適合入門者,可以幫新手指引明確可操作的方向,從評估題目(目的)、搜尋文獻、聯絡作者、統計分析,到結果呈現與討論,一氣呵成,讓我寫 meta-analysis 的信心大增!

 

課程以發表為學習導向,不僅能深入了解 meta-analysis 論文的寫作架構與邏輯,還有廣獲好評的招牌「互動實作」,帶各位實際走過統計流程,做出 forest plot、funnel plot 等 期刊等級的全套統合分析圖;從寫作到產出,每個步驟都環環相扣,讓邁向研究之路的每一步,都更加紮實。

 

講師群很優秀,字字句句都是重點,PPT 很精要。全場節奏掌握度很好,會讓人想再來跟前輩學習。

 

新思惟的講師們都是過來人,深知自己一個人摸索起步並不容易,所以將超過 300 篇的論文發表經驗,轉化為課堂知識,直接帶各位踏出統合分析的第一步,精準地解決菜鳥上路的所有問題,以高效的學習幫助大家一次到位!

 

工作坊開課至今已協助多位校友,從 0 到 1 突破困境,甚至有校友在單一月份發表 3 篇 meta-analysis 論文,可見掌握這個好工具之後,論文發表真的是指日可待!

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

 

最新活動

 

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2020 / 11 / 9

2020 / 11 / 7(六)滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

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匿名問卷統計,所有學員給籌備團隊的滿意度,全部分數皆高於 4.64 分,最高達 4.83 分,非常感謝大家給予支持與肯定。

 

根據統計,本次學員組成如下:

 

  • 新朋友佔 57%,感謝大家口耳相傳,讓更多新朋友願意來嘗試我們的高品質課程,而老朋友也繼續選擇新思惟。
  • 主治醫師佔 54%,住院醫師佔 35%,越來越多年輕醫師,願意在繁忙訓練的同時,盡早奠定研究基礎、學會寫作技能,讓自己往後的醫學職涯,邁向更好的發展。
  • 醫療相關 8%,包含:藥師、醫事檢驗師、博士班學生、助理教授。寫 meta-analysis 最大的好處,就是不需要 IRB,還免收案,非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者!
  • 參加學員中,僅有 46% 已有 PubMed 第一或通訊作者文章。近年來,不論是進階者或初學者,對於 meta-analysis 感興趣並願意挑戰者持續增加,越早瞭解,越能把握先機。

 

講師們都曾是研究新手,一路不停摸索、試錯,在研究路上靠自己成長。如今,我們整合了講師經驗,歸納出最高效益的系統性做法,將 meta-analysis 的論文一一拆解,從規劃、架構、專有名詞,到圖表優化,搭配互動實作,最終實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables!

 

希望讓你實際體驗,其實 meta-analysis 並不難。

 

感謝大家課後的匿名手寫回饋,內容非常精彩,包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情,顯示不管是研究初心者或是資深研究者,都能在工作坊中有豐富的收穫,很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發!

 

以下是參加者的手寫回饋,每一份鼓勵,都是讓我們前進的動力;每一條建議,也將出現在我們的檢討會議,繼續努力!

 

謝謝!

 

 

最新活動

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2020 / 11 / 9

2020 / 11 / 7(六)「統合分析製圖大賽」得獎作品:蔡秉叡醫師、林俐伶醫師

 

 

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同學們,上課囉!我們一樣先介紹,那些差一點得獎的小小細節,然後看看做得最好,需要建議最少的兩位得獎者,他們的傑出作品。

 

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