作者：三軍總醫院 腎臟內科 蔡炳煌 醫師
在一個月的時間內，再次來到新思惟的課堂，這次報名的是《統合分析工作坊》。醫院內有許多統合分析的高手，不須依賴他人，就可以穩定產出 original article，而我，對於統合分析文章的了解卻是貧乏無比，遑論撰寫統合分析的文章。
幸好，包括研究的規劃、通篇論文的架構、如何萃取各研究重要的資料，以及圖表應該如何製作及呈現，在這一整天的課程裡均有做講解。
2020 / 11 / 13
分類彙整：2020/11/07 (六) 第二十四梯次
2020 / 11 / 13
為了職涯、更為了初衷，要產出自己的文章！
作者：台南市立醫院 胸腔內科 陳長宏 主任
找回寫 paper 的初心
從事臨床工作已許多年，每次拿到了統合分析的文獻，通常只會看 abstract 裡的 conclusion，其他圖表大概只會看小正方形搭配短線在那邊移來移去，或是小圓圈在一個三角形裡面跑來跑去，抑或是一堆紅黃綠的馬賽克，meta-analysis 對我來說大概就只是這樣，只要照著 conclusion 裡面講的做就好了！
壓根沒想過自己能不能寫出這種文章，但畢竟現實殘酷，雖說在臨床工作上已有一碗飯可以吃，但是老闆還是想把你碗裡的飯慢慢挖走，讓你做更多的工作，而前輩們沉溺在「過往我們如何如何」的榮光中說教。如果有 paper 發表，不僅飯會被挖的少一點，也可以不用太鳥前輩（但還是要畢恭畢敬啦）。
2020 / 11 / 13
聽聞多年的新思惟，果然名不虛傳。
作者：花蓮國軍總醫院 精神科 莊奇憲 醫師
從第一次聽到新思惟國際，直到進入這個教室，花了我三四年的時間。
跟很多人一樣，都是因為臨床工作忙、對課程價格望而卻步、總是被其他的事情計畫取代……等等合理化自己惰性的理由。在躊躇徘徊的過程，持續聽到有去上課的身邊同仁或是院外同學，紛紛將在新思惟學到的的技巧發揮在工作上，感到羨慕不已，加上剛好遇到生涯空窗期，來上課的渴望，終於戰勝了自己的惰性。
2020 / 11 / 11
2020 / 11 / 7（六）課程照片記錄
「之前有嘗試做過，但上完課之後，才發現錯誤百出。以前的方法大概是 reject 的命，雖然花一整天上課，但節省許多時間，對於工作、家庭、寫作都可以取得平衡。」
剛開始寫論文，我們總是滿懷壯志，一開始用盡全力，辛苦地想了一個主題、收集了大量資料、跑了統計、作了圖表、把文章寫好、英修、投稿送出，花了大把的時間，但最後可能無法獲得滿意的結果，這結局也太令人垂頭喪氣。
日子一天一天過，持續卡關及停滯不前的論文進度，放棄寫作的念頭油然而生。但醫院評鑑、升等，不斷襲擊而來的論文壓力，逼得自己喘不過氣。
「自學也只是曠日廢時，不如趕緊報名新思惟，萬分慶幸當初的報名！」
Meta-analysis 是近年研究相當熱門的文體，對於初學者也是一種相對好上手與獨立作業的論文寫作方式。本場活動，住院醫師就佔 35%，是歷屆比例最高的一次。越來越多年輕醫師，願意在繁忙訓練的同時，盡早奠定研究基礎、學會寫作技能，讓自己往後的醫學職涯，邁向更好的發展。
「非常適合入門者，可以幫新手指引明確可操作的方向，從評估題目（目的）、搜尋文獻、聯絡作者、統計分析，到結果呈現與討論，一氣呵成，讓我寫 meta-analysis 的信心大增！」
課程以發表為學習導向，不僅能深入了解 meta-analysis 論文的寫作架構與邏輯，還有廣獲好評的招牌「互動實作」，帶各位實際走過統計流程，做出 forest plot、funnel plot 等 期刊等級的全套統合分析圖；從寫作到產出，每個步驟都環環相扣，讓邁向研究之路的每一步，都更加紮實。
「講師群很優秀，字字句句都是重點，PPT 很精要。全場節奏掌握度很好，會讓人想再來跟前輩學習。」
新思惟的講師們都是過來人，深知自己一個人摸索起步並不容易，所以將超過 300 篇的論文發表經驗，轉化為課堂知識，直接帶各位踏出統合分析的第一步，精準地解決菜鳥上路的所有問題，以高效的學習幫助大家一次到位！
工作坊開課至今已協助多位校友，從 0 到 1 突破困境，甚至有校友在單一月份發表 3 篇 meta-analysis 論文，可見掌握這個好工具之後，論文發表真的是指日可待！
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
最新活動
2020 / 11 / 9
2020 / 11 / 7（六）滿意度分析 與 手寫回饋
匿名問卷統計，所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.64 分，最高達 4.83 分，非常感謝大家給予支持與肯定。
根據統計，本次學員組成如下：
- 新朋友佔 57%，感謝大家口耳相傳，讓更多新朋友願意來嘗試我們的高品質課程，而老朋友也繼續選擇新思惟。
- 主治醫師佔 54%，住院醫師佔 35%，越來越多年輕醫師，願意在繁忙訓練的同時，盡早奠定研究基礎、學會寫作技能，讓自己往後的醫學職涯，邁向更好的發展。
- 醫療相關 8%，包含：藥師、醫事檢驗師、博士班學生、助理教授。寫 meta-analysis 最大的好處，就是不需要 IRB，還免收案，非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者！
- 參加學員中，僅有 46% 已有 PubMed 第一或通訊作者文章。近年來，不論是進階者或初學者，對於 meta-analysis 感興趣並願意挑戰者持續增加，越早瞭解，越能把握先機。
講師們都曾是研究新手，一路不停摸索、試錯，在研究路上靠自己成長。如今，我們整合了講師經驗，歸納出最高效益的系統性做法，將 meta-analysis 的論文一一拆解，從規劃、架構、專有名詞，到圖表優化，搭配互動實作，最終實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables！
希望讓你實際體驗，其實 meta-analysis 並不難。
感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！
以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！
謝謝！
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2020 / 11 / 9
