期刊論文
2017 / 7 / 17

馬步蹲得好，功夫練到老。

 

作者：文信診所 曾秉濤 醫師

相關文章：[快訊] 曾秉濤醫師關於 ketamine 用於電痙攣療法之統合分析研究，獲 European Neuropsychopharmacology 刊登！

 

 

期刊論文

 

 

基本功是什麼？

 

這篇文章的發表，主要還是要感謝我們幾位年輕精神科醫師，彼此合作、討論，共同完成的今天成果。

 

自從 2016 年的環太平洋精神醫學年會到目前為止，已經過將近一年的時間，我們團隊也完成數篇統合分析文章，其中三篇已刊登出來，剩下的幾篇也都在投稿修改階段。

 

在合作與撰寫文章的過程中，我深深的感受到基本功的重要性：基本功是什麼？就是如何架構文章四段格式，在各段裡面安排適合的資訊，並且搭配適合的表與圖，讓 reviewer 能快速抓到重點，讓文章能快速被接受，而且當架構越清楚，越能加速文章撰寫的速度（難怪以前常聽到某些教授說：「我在搭捷運上班的路上，就已經把 introduction / discussion 寫完」）。

 

事實上，以前的我，連這些基本功的脈絡都不是很清楚，因此才會在 discussion 被卡關長達數月之久，後來直到上完了新思惟的課程後，才豁然開朗，當晚就把卡關許久的 discussion 寫完！

 

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期刊論文
2017 / 7 / 17

合作：由同科系跨院，到跨界跨國。

 

作者：文信診所 曾秉濤 醫師

相關文章：[快訊] 曾秉濤醫師關於 ketamine 用於電痙攣療法之統合分析研究，獲 European Neuropsychopharmacology 刊登！

 

 

期刊論文

 

 

這篇文章的心得事實上應該要更早寫出來的，但是因為這文章和另外兩篇（這裡和這裡）其實具有連貫意義，因此才拖到現在寫出。

 

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上課現場
2017 / 6 / 9

講師怎麼連我可能會遇到哪些問題都知道！

 

作者：振興醫院 心臟功能重建中心 林維萱 物理治療師

 

 

上課現場

 

 

《統合分析工作坊》是我在新思惟國際上的第一堂課程，由於已久仰新思惟眾多火紅秒殺的課程，因此對於這一次可以親身體驗，感到十分期待。

 

 

深陷在專有名詞之中，難以前進。

 

進行臨床研究對我來說，是在學校養成教育中較缺少的一環，因此進入職場後，每每遇到單位指派的研究任務，總是令我怯場。

 

由於不熟悉專有名詞，導致在進行過程中，遭遇許多阻礙，而查詢這些專有名詞才發現，其背後組成的是更多的專有名詞，且要瞭解到能夠使用，會需要許多統計學的背景知識，光掙扎在其中就已耗費許多心力，遑論留下清晰的頭腦去做文章分析，或進一步去思考自己應該還要做什麼。

 

不過，就像蔡校長在今日課程設計概念做的介紹，每件事情都有從 0 到 1 的過程，雖然當中的「零點幾」爬得實在辛苦，但頭過身就過（希望）。

 

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上課現場
2017 / 6 / 9

我所知道的新思惟

 

作者：環醫國際有限公司 許君豪 創辦人

 

 

上課現場

 

 

算一算手邊新思惟「聖杯」的數目，大型研討會我參加過兩次，小班工作坊則有五次。究竟新思惟有什麼魔力，讓許多人願意一再付高額學費聽課呢？

 

其實，這幾年我主動進修的課程，學費從免費到一天數萬元都有，而幾乎所有課程，我的感想都是「物超所值」，對講師滿懷感激。限於篇幅，本文只分享我對新思惟的幾點觀察。

 

 

課前提問，賺回學費。

 

你沒看錯。

 

雖然新思惟團隊很客氣地說：「學員往後若應用所學，有了成績，寫一千字心得，新思惟將回饋一千元禮券，讓你賺回學費，賺到許多人的肯定，更賺到自信以及勇氣。」但有上過新思惟小班課程的人就知道，你在「課前」提出的問題，講者「全部」回答，並製成一本精美講義，讓「所有學員」都看到自己和其他學員的問題，以及講者的回覆。

 

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上課現場
2017 / 6 / 9

不敢相信，第一次操作 CMA 就上手！

 

作者：馬偕醫院 泌尿科 林祖鋒 醫師

 

 

上課現場

 

 

面對新領域，總是不得其門而入。

 

我是個外科系的住院醫師，臨床工作十分的忙碌，也有研究上的壓力。過去研究，都偏向臨床相關，在有限的臨床資源中，整理出有用的資料，是有困難的，經常搞的一個頭兩個大。所以，面對尚未熟知專業領域，想要從中作「梗」，是想破頭也不得其門，常常花了很多時間，不只書沒有念到，連研究的邊都沾不上，更別想要被雜誌接受。雖然目標只放在小雜誌，但是目前仍在投稿、退稿的輪迴中。

 

去年的《醫學簡報與電子壁報工作坊》，讓我認識了新思惟。因為研究上的不順利，所以看到《統合分析工作坊》就毅然決然的報名了，但其實，什麼是 meta-analysis，我真的一概不知。晨會曾被指定要報告，總是一知半解的閱讀，台上也只是草草的帶過研究方法及結論。

 

Meta-analysis 就像是神的領域，無法捉摸。報名後，我心中曾經非常的掙扎，會不會上完課，我還是聽不懂，學費就像丟到水溝裡，沖向大海。所幸找了個替死鬼，拉老婆一起來進修，希望兩個臭皮匠，也能學會 meta-analysis。

 

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上課現場
2017 / 6 / 9

統合分析，專業知識的實證懶人包。

 

作者：成大醫院 口腔顎面外科 陳畊仲 醫師

 

 

上課現場

 

 

已經忘了多久沒有走進新思惟小班工作坊的教室，睽違許久，新開設的《統合分析工作坊》，吸引我又噴了三萬 再一次來接受校長的指導。

 

「畊仲，好久不見，最近又計畫去哪個主題樂園，怎麼有興趣來上這堂課？」一如往常，一進教室，校長總是操著台中腔 親切的來問候，了解一下學員。「在醫學中心，應該還是以 wet lab 為主吧？要開始嘗試 dry lab 嗎？」

 

被校長這麼一問，腦袋裡當初念碩士，一人包辦「所有」wet lab 大小事的不堪 辛苦回憶，像人生跑馬燈 一股腦快速從腦袋的 D 槽往 RAM 移動。其中，有一件事我應該一輩子都不會忘記。

 

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