標籤彙整:學員提問

QA_58
2023 / 1 / 16

問:最近想要論文起步,新思惟有不少研究課程,每一堂都有各自的特色,建議先從哪堂課開始?

 

 

QA_58

 

 

問:校長好,學生時上過簡報課程,覺得幫助實在很大,報 case 或期刊都獲得好評。最近想開始起步論文,我看新思惟研究課程有不少種,我該怎麼選擇?我知道每一堂都有各自的特色,但如果要先選一堂開始的話,應該是哪一堂?

 

答:(蔡依橙)

 

要先上哪個幫助最大,完全取決於你的「微環境」。

 

我先定義一下你的狀況。同學打算從 PGY 開始寫論文,事實上,實習醫師、PGY、住院醫師的狀況是類似的。

 

實習醫師、PGY,你可能想去應徵某個科,例如復健科好了,但你目前沒有環境接受復健科的訓練,「臨床感」不夠。而住院醫師剛開始訓練,也還沒獨立,臨床感雖然有一點,但也不是到學術級的程度。

 

我們的研究課程目前有四個,分個案、臨床研究、統合分析三大類。要先上哪個幫助最大,完全取決於你的「微環境」,也就是你有什麼資源、有沒有可靠的老師。

 

請根據以下流程圖,快速找到適合自己起步的課程。

 

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QA_57_1
2023 / 1 / 5

問:全部一起的統合,與分 subgroup 的統合,overall effects 不一樣,如果 reviewer 問我該怎麼辦?

 

 

QA_57_1

 

 

問:校長好,我課後找到適合的統合題目,也算出結果,但有個問題覺得很奇怪。下面兩張圖,一個是全部一起的統合,一個是分 subgroup 的統合,為什麼它們的 overall effects 不一樣?如果 reviewer 問我該怎麼辦?(為了避免同學的主題被拿去發表,圖片重新用指定論文做出類似的來說明。)

 

 20230104_201202

 

20230104_201254

 

 

答:(蔡依橙)

 

沒錯,你發現了。這也正是為什麼,我們在上課的時候,如果做 subgroup,並不會再秀 overall 的原因。

 

因為 subgroup 的 overall 算法,跟一開始就把全部合在一起的算法不一樣,他是分組之後再合併,所以數據通常會差一些。

 
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QA_48
2022 / 12 / 16

問:論文被接受了,期刊問我要不要買 reprint,有需要買嗎?

 

 

QA_48

 

 

問:感謝校長,前幾次 Office Hour 協助稿件調整、審閱意見回覆後,現在被接受,要刊登了。期刊問我要不要買 offprint,有需要買嗎?聽說「給錢才是真愛」,是不是我該送點香油錢去給期刊社?

 

答:(蔡依橙)

 

我個人建議不用啦。有 PDF 存檔就行。

 

可能有的同學不知道,我補充一下。Offprint,或稱 reprint,中文叫做抽印本。就是印紙本期刊的時候,雜誌社想說你可能會單獨要你文章的這幾頁。他們會用跟期刊印刷一樣的銅版紙,幫你單獨印你論文這邊。雜誌社會給你一個報價表,印越多單價越便宜。

 

我早年有一篇對自己意義很深刻的文章刊登後,我覺得這麼棒的東西,一定要多印幾份作紀念,若同行有興趣,還可以很帥氣的送給人家。我當時花了一萬多,印了 100 份。

 

結果發現,去參加國內年會或國際學會的時候,會特別問你那一篇的人也不多,更別說來問的人早就已經上網看過了。特別帶在背包裡,也沒人要,就這樣又扛回來。

 

好幾年後要回收時,還得自己拆釘書機,真是麻煩。

 

有 PDF 就可以了,我覺得不用印啦。

 

你真的想做紀念,可以用彩色雷射配高級相紙,印出封面第一頁,去幫它找個相框,掛在牆上,這樣就很完美啦!

 

 

上課就送 Office Hour

 

 

QA_41
2022 / 11 / 22

問:最近幾家頂尖大學跟醫院,蠻看輕 OA 期刊,校長認為這個風氣會擴散到全臺灣嗎?

 

 

QA_41

 

 

答:(蔡依橙)

 

我認為不會。

 

這幾家帶頭的頂尖大學跟醫院,他們的研究量能真的不錯,也有非常多的年輕人表現很好,很多升副教授的論文分數表現,甚至超過現場的教授級評審委員。

 

說真的,臺灣是一代超過一代。

 

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QA_40_1
2022 / 11 / 22

問:校長,有人指名批評,說你都只叫人投稿 OA,為發表而發表,根本不是在教人做學問。你怎麼看?

 

 

QA_40_1

 

 

答:(蔡依橙)

 

我想這位老師並不清楚我們上課的內容,也不知道他為什麼要用與事實有出入的言語來評論,或許他有自己的脈絡跟動機,但我並不清楚。

 

關於 OA,同學可能有興趣,我補充幾點。

 

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Meta-analysis_20190505_0194
2019 / 5 / 15

問:請問校長如何把 meta-analysis 工作坊,從「想法」化為實際的「課程」,這當中的評估跟架構,是怎麼思考跟實行的呢?

 

 

20190510003519

 

 

答:(蔡依橙)

 

喔喔,同學這個問題很「後設」,也就是很 meta-。意思就是,你在上課的過程中,還能靈魂出竅一下,思考這一切到底怎麼構成的。

 

有這樣的想法,表示你可能有「構建」事情的傾向,這樣的個性很適合創業,就算不辭掉工作,在組織內,做「內部創業」也很好。希望以下的分享,對你有所啟發。

 

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