作者：台中慈濟醫院 中醫部 診斷科 伍崇弘 主任
在醫院部門內協助推動醫師進行研究的過程中，發現大多數醫師都因臨床試驗所需的門檻較高、需投入的時間較長，且常因忙碌的臨床看診工作導致收案困難，而無法順利完成收案工作。
另外，也因為對於撰寫文章的方法與架構不熟悉，常導致寫作停滯不前，到了投稿階段，又因不清楚整個投稿的流程，而四處卡關。只要有任何一個關卡無法解決，就會使得研究工作裹足不前，0 與 1 之間，真的是有著遙遠、難以跨過的距離。
2022 / 9 / 29
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2020 / 11 / 13
講師們毫無保留的教學，完全掃去我的擔憂！
作者：桃園長庚 中醫部 魏禎瑩 醫師
我想，大概很多人跟我一樣，都默默地在新思惟的臉書或網站上徘徊過，看著一次次課程資訊、學員心得、榮譽分享，但遲遲未動身前往上課。在上個梯次便打算報名，但下定決心時，早就又額滿，這次報名資訊一出來，決心不再錯過。就想實際聽一回，經驗豐富的前輩們，如何引領我們進入 meta-analysis 的大門。
2019 / 12 / 27
原來念了研究所，寫 meta-analysis 依然會四處碰壁。
作者：彰化秀傳醫院 中醫部 邱伯恩 醫師
在分享為什麼要來新思惟學習 meta-analysis 這門課，以及學習後的收穫與心得前，稍微簡單介紹一下自己在接觸新思惟之前，對這系列課程的初步認知。
醫療環境的「新思惟」
本身為臨床中醫師，任職於醫院體系，曾經以為，一切的工作會圍繞臨床治療與門診。
這幾年，陸陸續續耳聞同儕們參與新思惟課程的經歷，觀察到某些同儕，在經營部落格與粉絲專頁上，簡潔俐落、特色鮮明、主題明確的衛教內容，也注意到就連最基本的晨會簡報，似乎見到與傳統文字敘述不同的風格敘寫。
最初個人尚不以為意，甚至認為醫學上需要的是著重於傳統教學相長，而不是依靠品牌打造與這些粉絲專頁宣傳。然而，在聽完同儕簡報完之內容後，發現這類型的簡報方式，遠比以往純文字的撰寫方式更清楚，甚至有耳目一新的感受。
於是稍微查詢後發現，新思惟創辦人蔡依橙醫師，曾任職跟本人現職醫療場所同醫療體系，經由友人介紹與看了「蔡依橙的閱讀筆記」，對其撰寫內容深感興趣，於是開始好奇這系列課程。
2019 / 12 / 27
看著統合分析的圖表「被自己」畫出來，是很過癮的！
作者：花蓮慈濟醫院 中醫部 陳怡真 醫師
如果能看懂 meta-analysis，對自己一定有幫助。
平常晨會參加 journal reading 時，如果當日主題是 systematic review and meta-analysis，總覺得作者跟報告者都很強。看到作者在大海中找到數百篇論文，再將其分析成一堆方塊、菱形、統計的森林圖、數據表，我總是感到欽佩又迷惘，欽佩作者如何能寫出這樣的文章，迷惘森林圖、統計表到底要如何解讀。
看到新思惟開立了統合分析工作坊，曾經起心動念要來參加，但基於之前在健保資料庫的挫敗，雖對題目有想法，但在進入加值中心進行統計操作方面，操作起來有很大的障礙，最後難以克服而選擇放棄。也因此，看到統合分析工作坊時，既期待又怕受傷害。
直到今年年底終於報名參加，想著即使沒有學會怎麼作分析，至少以後看到這樣的文章不用怕，能知道 meta-analysis 到底在分析什麼，這也算是有達到學習目的，有所收獲。但在一日的工作坊課程下來，學習到的部分，超越了原本預設的立場，是很值得的聖誕節禮物。
2019 / 10 / 24
新思惟是寫論文的好朋友，遇瓶頸的救星。
作者：台北慈濟醫院 中醫部 許雅婷 醫師
上過課後我知道，我有堅強的後盾。
統合分析不需要 IRB，是論文初學者快速的入門，但在看統計方法，數據意義及統計工具時就會望而卻步，把寫文章的點子束之高閣。
新思惟課程一向是寫作的好朋友，也是遇到瓶頸時的救星。用一天的課程，可以把沉積已久的問題一一點破，尤其是在互動實作時間，新思惟給予最快捷簡便的方法，減少初學者的卡關，突破挫折的心魔，向老師諮詢、尋求指導，使用統計軟體做出成果，真的為起步增添不少信心。
而課後回家真的要做五遍，才會在過程中發現自己不夠細心之處，試著去用講義中沒教的功能，重新了解各圖表的意義。雖然回家後仍要靠自己的努力和堅持，但在寫作路上，知道有堅強的後盾為我撐腰，對下筆或操作軟體不會心生畏懼，像課程上說的，希望用發表完成升等，提高薪水，並肯定自己。