標籤彙整：統合分析工作坊

2021 / 12 / 17

從零開始，發表五篇統合分析論文後的三個啟發。

作者：安南醫院精神科張俊鴻醫師

目前為止，一共發表了六篇統合論文，其中五篇是第一作者，都是自己親手寫，親自回覆；其中四篇是探討 NMDA 接受體路徑調控；而這篇論文要特別感謝資深統計分析師林星帆顧問和張凱閔教授。

2021 / 12 / 16

作者：安南醫院精神科張俊鴻醫師

回顧今年，共發表了六篇，其中四篇是第一作者，都是自己親手寫、親自回覆。另外，論文還獲得「2021 台灣臨床失智症學會學術獎」！

2021 / 12 / 16

資深新思惟之友張俊鴻醫師，以〈Plasma d-glutamate levels for detecting mild cognitive impairment and Alzheimer’s disease: Machine learning approaches〉一文，在 2021 年「台灣臨床失智症學會學術獎」甄選中脫穎而出，於「臨床研究組」榮獲佳作！

2021 / 11 / 30

答：（蔡依橙）

是的，建議找指導老師，才不會分析了半天，可是跟臨床經驗或主流看法相去太多，遇到困難的時候也才有人可以指點。先舉個例，以下兩篇，都是來上課後，回去沒多久就發表的文章。

你可以發現，其實他們有一個共同的特點，就是找自己醫院裡面，曾經上過新思惟課程，也實際有發表的前輩合作。這是因為在clerk / intern / PGY / R 時期，其實對專科領域並不熟悉，但論文寫作其中一個重要的因素，就是那種臨床感，以及對專科的敏銳度。

2021 / 11 / 11

作者：林口長庚紀念醫院楊欣琳見習醫師

《統合分析工作坊》是我在新思惟國際參加的第一堂課。說來有些曲折，最初想報名「醫學研究」相關課程的念頭，一方面起自學校一門課有論文寫作要求，一方面也源自於進入臨床之後，逐漸意識到研究能力的重要。而我思來想去，作為剛進入臨床的 clerk，或許 meta-analysis 會是一個不錯方向。

然而在網路上看到統合分析工作坊的簡介後，雖然非常心動，但仍因為擔心現階段能力和見識都不足的自己，浪費了機會，猶豫和考慮太多而拖延了行動，以致眼睜睜看著上一期的課程額滿。而後剛好跟到了一位計劃做 meta-analysis 的老師團隊，這才下定決心，手刀報名這一期的課程。

2021 / 11 / 11

作者：北榮骨科陳冠融醫師

長期以來，我對統合分析（meta-analysis）的認識，都只停留在學校大堂課的階段；理論上知道它是屬於醫學證據裡面的最高階層，但是統合分析的研究，我從來就不愛看、晨會報告不會選讀、甚至對它應使用的統計方法類型也陌生到幾乎可以說是無知的程度。

然而學習統合分析的研究有諸多好處，讓我覺得在自己的 fellow 年，務必對它好好認識。於是 2021 年 11 月，我終於報名參加了新思惟的《統合分析工作坊》，算是為自己找一把入門的鑰匙。