標籤彙整:論文架構

20241014_meta-analysis_evnet
2024 / 10 / 14

2024 / 12 / 21(六)活動內容

 

統合分析工作坊

Systematic review and meta-analysis workshop

 

2024 年 12 月 21 日(六)9:00a – 4:40p

集思台中新烏日會議中心 台中高鐵站旁

張凱閔醫師 / 蔡依橙醫師

 

 

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交通便利的台中高鐵場,2024 年末限量加開,中南部朋友歡迎把握機會!

 

 

資源不足、時間有限,不再是阻礙你發表論文的理由。Meta-analysis 工具在手,輕鬆搜尋文獻,迅速生成統計圖表,一個人在電腦前,也能寫出 SCI 論文!

 

 

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在當今的學術研究領域,研究者面臨的挑戰不勝枚舉。無論是資源短缺、繁瑣的 IRB 申請程序,還是收案過程中的耗時與心力,對於希望快速產出論文、取得發表成果的年輕研究者來說,這些挑戰尤其艱鉅。

 

還好,這時代有 Meta-analysis。

 

Meta-analysis,打破了傳統研究方式對資源、經費和時間的高要求。僅透過系統性地搜尋和評讀現有文獻,便能夠快速進行研究,並發表論文。Meta-analysis 是資源匱乏、獨立作戰的研究者最佳選擇。

 

🚫 無需收案,免 IRB 審查。
💻 僅需一台連網電腦,課後回家就可寫。
🔍 找題目、搜尋文獻策略,快速有用的選題方向。
📊 親手跑出完整投稿圖表,僅需一個中午的時間。
🚀 論文撰寫技巧與投稿策略一次搞定。

 

新思惟的《統合分析工作坊》,特別針對初學者,提供系統化的學習路徑。從選題、文獻搜尋與評讀,到統計製圖,再到撰寫和投稿,課程提供了詳細且易於理解的指導,協助你掌握 Meta-analysis 這項強大工具。這門課程的最大特色在於其實戰導向,講師不僅教授理論知識,還親身示範如何將這些知識運用於實際研究中。

 

在學術寫作的道路上,新手研究者經常會遇到各種瓶頸。例如,如何選擇合適的研究主題?如何有效評讀大量文獻?如何製作國際期刊青睞的統計圖表?針對這些常見問題,我們都會提供精確的解答與範例,將每個難點化繁為簡,協助你在短時間內理解,並能快速起步。

 

不僅如此,課後,我們還提供每週一次的 Office Hour 線上諮詢服務。這項服務特別重要,初學者在進行實際操作時,往往會遇到新的挑戰。此時,專業指導能夠有效解答疑問,幫助你不再孤軍奮戰,推動研究順利完成。

 

 

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過往參與這門課程的校友,不僅成功發表了論文,還有不少人在短時間內進入論文量產的階段。無論是醫學背景的專業人士,還是非醫學領域的學者,都能夠從中獲益。

 

 

《統合分析工作坊》,讓學術研究變得更簡單易行。對於那些缺乏資源但急需成績的研究者來說,這無疑是一條快速通關的捷徑。

 

 

 

 

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2022 / 9 / 13

從對統合分析論文陌生,到能寫出一篇文章。

 

作者:奇美醫院 麻醉科 鄧宜家 醫師

相關文章:[快訊] 鄧宜家醫師團隊,關於全身麻醉合併硬脊膜外止痛是否可減少認知障礙之統合分析,獲 Anaesthesia Critical Care & Pain Medicine 刊登!

 

 

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從會看到會寫,是很遙遠的一段路。

 

從醫學生時期到住院醫師階段,閱讀醫學文獻已經成為我們獲取新知的日常,但即使念過無數篇的研究論文,我仍然很難僅從閱讀中就學會,如何從無到有自己完成一篇論文。尤其身為住院醫師,除了要磨練臨床技能,還要熟悉專科的知識,常常一眨眼時間就過去了,幾乎很難空出完整的時間,來學習論文的寫作。

 

而對於不同的文章類型,也不是那麼的熟悉,尤其對統合分析這個類型,印象只停留在證據等級很高,但統計圖表複雜難懂,至於文章架構和如何自己撰寫,更毫無概念。剛好醫院邀請新思惟來舉辦《統合分析工作坊》,便毫不猶豫的報名參加了。

 

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2022 / 8 / 5

在競爭日趨激烈的醫學中心,論文不再是加分項,而是基本條件!

 

作者:中國醫藥大學附設醫院 中醫兒科 許有志 醫師

 

 

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近年來,醫院所提供的升等名額越來越少,因此,在升等評核時,除了臨床與教學能力外,「研究能力」也越來越被重視,對於研究論文質量要求自然的也越來越高。在多年前可能只需要「國內外期刊 case report」發表,如今,最低要求的門檻已上升至「SCI original article」了。

 

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2020 / 7 / 9

找專業的新思惟,解決之前所有卡關問題。

 

作者:中國醫藥大學 中國藥學暨中藥資源學系 林仁欽 博士生 / 藥師

 

 

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沒時間做基礎研究, meta-analysis 發論文的捷徑!

 

兩年半前在某研討會上,認識在母校擔任助理教授的學弟,本想是去交流一些產學合作,沒想到後來一句,學長,你要不要來申請博士班看看?就這樣從準備國外成績單、推薦函、面試等,最後竟然真的進入博士班就讀,真不知道這決定到底是正確與否。

 

距離學生生活已經太遙遠了,由於工作繁忙,先規劃把學分都修完,剩下論文什麼的,到時候再說。第一年,我每月都必須飛中國一趟,每個月都要請一次假。而現在第二年結束,學分也都搞定了,勢必要開始準備博士論文。

 

畢業的門檻,學校有規定必須要有合計 4 分以上的文章發表,由於不是全職學生,根本不可能在實驗室做基礎研究,跟指導老師與學弟討論後,建議可以從 dry lab 的 meta-analysis 文章著手,先學習 meta-analysis 的處理方式及文章寫法,順道彙整心得,之後還可以應用在設計動物試驗或是小型臨床試驗。

 

 

嘗試自學,看似簡單,但最後還是卡關了!

 

剛開始著手時,看了不少對岸的 meta-analysis 文章以及教學影片,並且挑了一份將近十年的 meta-analysis 文章,作為延伸文章的主要參考文獻,彙整裡面所提到的臨床試驗數據,嘗試進行統合分析。另外為了學習軟體的操作,發現新思惟校友們都是使用 CMA 軟體,特別也找了 CMA 統計軟體操作的課程先了解。

 

上完那堂課,跟著老師的範例做出圖表。雖然課堂上講了一堆統計名詞也不是很懂,但似乎軟體操作已經可以入門,正要開始運用前人文章整理的表格進行模擬分析,才發現,這些臨床試驗根本沒有操作範例那麼單純,試驗所使用的指標可能有兩三種,一下子就卡關了。

 

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2016 / 11 / 25

拆解論文架構:照這樣做,最容易。

 

講者:曾秉濤

 

 

 

 

2016 年,單一年份,曾秉濤醫師就發表了 10 篇 meta-analysis!而且這些 meta-analysis 的主題各異,也都是對臨床工作很有幫助的議題。我幫各位選了三篇代表性的心得分享,讓各位理解,秉濤在挑選議題與選擇時,是怎麼思考的。

 

 

過去,我們總認為,快的就不見得好,慢工出細活。但實際進到臨床醫療,才發現,這世界上,總是有人做事又快又好的。

 

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