問：校長好，團隊預計做一個稍大型的研究約 60 人，我們想把初步的 11 人先做發表，之後的主論文就能引用這篇。不過目前的 11 人小規模結果，投稿一直不順利，該怎麼辦？
答：（蔡依橙）這是典型的 preliminary study 作法。如果想要順利的話，要考量以下幾點。
一般來說，審閱者一定會質疑，為什麼你個案數這麼少就跑來發表，畢竟 11 個案例，即使 p 值有意義，power 一定不太理想。
所以，通常 preliminary study 會被接受，有幾個重要關鍵：
要確定知道什麼是可行的，了解後續可能進度，口述告知該如何去做，由學生花時間去完成。如果指揮學生撞到死巷子，對彼此都是煎熬。
你要會，是因為遇到困難細節時，才能畫龍點睛的幫忙一下。不要幫他做，是因為都做好了，花時間的是還是你，學生一樣沒學到。
作者：成大醫院 教學中心 陳宗禧 醫師
我之所以會想寫統合分析，是因為聽說統合分析對於想做研究但缺乏臨床病例的人來說，是比較容易入門的。
自行研讀一些統合分析的論文，想要學習論文撰寫的格式以及內容，卻發現每位作者的習慣都不同，很難建立一個模板去撰寫；另外，研究的主題也是令我頭痛的部分，因為不知道目前主流的研究主題為何，也擔心找到的題目會很難發揮。
經過搜尋，我發現新思惟的課程相對於其他醫學論文教學課程來說，可近性更佳，因此考慮後我毅然決然地報名新思惟的《統合分析工作坊》。