問：校長好，團隊預計做一個稍大型的研究約 60 人，我們想把初步的 11 人先做發表，之後的主論文就能引用這篇。不過目前的 11 人小規模結果，投稿一直不順利，該怎麼辦？
答：（蔡依橙）這是典型的 preliminary study 作法。如果想要順利的話，要考量以下幾點。
一般來說，審閱者一定會質疑，為什麼你個案數這麼少就跑來發表，畢竟 11 個案例，即使 p 值有意義，power 一定不太理想。
所以，通常 preliminary study 會被接受，有幾個重要關鍵：
作者：高醫 血液腫瘤科 許欽木 助理研究員
2025 年 6 月 8 日（星期日），我前往台中參加由《新思惟國際》主辦的《統合分析工作坊》，課程由蔡依橙醫師與張凱閔醫師聯合授課，內容涵蓋統合分析論文的撰寫架構與實務技巧，並實際操作 Comprehensive Meta-Analysis（CMA） 軟體進行資料分析。作為來自分子生物與細胞生理領域的基礎研究者，這堂課，不僅讓我獲得紮實的技術訓練，也加深了我對統合分析研究的理解。
促使我報名這門課的動機，來自於對基礎研究現況的反思。在實驗室進行 wet lab 工作時，往往需投入大量人力、金錢與時間，但研究成果卻未必成正比。尤其在樣本取得困難或資源受限的情況下，常使研究進度受阻。
相較之下，統合分析作為一種基於既有文獻的高階證據方法，不僅免除 IRB 審查流程，且資料來源穩定，更重要的是能迅速彙整現有證據、提升研究價值。因此，即使起初對課程難度及有所疑慮，我仍決定報名參加，盼望突破研究門檻。
課程中最令我印象深刻的，是「反向工程」這個核心概念：「與其從零開始苦思，不如從成功的案例中拆解流程。」這樣的觀念讓我更容易理解統合分析的本質。
作者：蔡依橙
最近似乎報名統合分析 / 網絡統合分析課程的人變多，這是為什麼？
我們電子報中的連結，除了最後的教學資源分享外，被點擊最多的，都是傳統統合與網絡統合的課程連結。
這牽涉到整個研究生態系的現況，也就是說，臨床研究跟統合分析起步，所需要的基礎環境跟機會不同。
臨床研究跟統合分析都是很好的研究工具，兩種都學起來更好，但對初學者，事情卻稍微有點不一樣。
如果一個完全沒有經驗的人，想要開始做臨床研究，他就必須「靠行」，拜託一個老師讓自己加入團隊。
因為，如果你想做臨床研究，即使只是查病歷來做回溯分析，也需要有一個經過訓練並擁有送審 IRB 資格的主治醫師負責填好所有表格並送簡審。
張凱閔醫師 / 蔡依橙醫師
2025 年 2 月 15 日（六）9:00a – 4:40p
集思台中新烏日會議中心 台中高鐵站旁
過年後，好好為自己的論文打拼！台中高鐵班，加開一場！
看著其他同事論文一篇篇發表，實在好羨慕？別再說資源不足、時間有限……，這些阻礙你發表論文的理由，都已經過時了。
只要有 Meta-analysis 工具與技能在手，一個人在電腦前，快速搜尋文獻，迅速生成統計圖表，你也能輕鬆寫出 SCI 論文！
在 AI 流行的時代，為什麼不試試「學術界的 AI」工具？
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在學術寫作的道路上，新手研究者經常會遇到各種瓶頸。例如，如何選擇合適的研究主題？如何有效評讀大量文獻？如何製作國際期刊青睞的統計圖表？針對這些常見問題，我們都會提供精確的解答與範例，將每個難點化繁為簡，協助你在短時間內理解，並能快速起步。
如果你是剛起步的研究者，還在煩惱如何突破學術困境，新思惟的《統合分析工作坊》正是為你量身打造！
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過往參與這門課程的校友，不僅成功發表了論文，還有不少人在短時間內進入論文量產的階段。無論是醫學背景的專業人士，還是非醫學領域的學者，都能夠從中獲益。
《統合分析工作坊》，讓學術研究變得更簡單易行。對於那些缺乏資源但急需成績的研究者來說，這無疑是一條快速通關的捷徑。
作者：彰化秀傳醫院 內科部 蕭匡智 醫師
當天上完《統合分析工作坊》，讓我感觸最深的心得就是：「哇～我終於了解什麼是統合分析（meta-analysis）了。」
因為從住院醫師開始在台中榮總醫院訓練時，每次到不同的次專科，總醫師們分配的論文都是 original article；等到念博士班時，在教授指導下完成的論文也是 original article。
對這種實證醫學下有最強證據力的統合分析，過去的我僅是門外漢，只會看 forest plot / subgroup analysis 結果是有效還是沒有效，對於 sensitivity analysis、Hedges’ g test、heterogeneity、meta-regression 是完全看不懂。
而當天只透過八小時的課程，可以讓我這個完全門外漢升級成可以看得懂統合分析圖表的人，說真的，只能說物超所值！上完課完全不會後悔，就算以後沒有辦法寫出統合分析的文章，但是能讓我看得懂統合分析的圖表就非常值得了。
作者：中醫大兒童醫院 陳映廷 醫師
雖然已經當主治醫師好幾年，但很慚愧的，上課前我對統合分析文章沒有太大的概念。平常會特別針對統合分析的文章去搜尋，大多是為了解答還沒有 guideline 的臨床問題，所以想當然耳，首重還是文章的結論。其他包含文章的敘述、架構、表格，因為看不懂，直接跳過。
三年前，我曾經來上過新思惟《醫學論文與寫作工作坊》。那一年成果豐碩，一年內有四篇論文被接受，其中包括兩篇 original article、一篇 case series，以及一篇指導醫學生成功投稿的 case report。
這次再度起心動念參加新思惟的課程，主要是過去幾年，我發現沒有資源的年輕主治醫師要獨立執行一個原創的研究，實在太耗時耗力了。
另外，隨著工作資歷的累積，行政工作也增多，我已經沒有奢侈的時間來慢慢燉煮一篇文章。要完成一個研究計劃，需要處理諸如 IRB 審批、raw data 的整理和統計，尤其是在進行介入性治療研究時，還需要應對護理執行端、收案家屬端的文書工作，這都需要大量的時間和精力。
最終寫出來的論文還可能因為個案數不夠多、規模小，只能發表在低分的期刊上，使整個過程充滿挑戰。而 case series，儘管有一定的價值可以當配菜，但對於升等幫助有限。