筆名：知道要如何長大的自己
第一次接觸到新思惟是在 2014 年，醫院邀請蔡校長來分享醫學海報的製作，那是第一次見識到，原來不需要很大的組織，就可以把課程活動辦的實用而充滿細節，也知道公版 / 模板不一定是對的。
2022 / 12 / 23
2022 / 12 / 22
【長期心得】到美國工作前先來新思惟進修，開啟了我一連串的發表之路。
作者：邱家佑 醫師（The University of Texas Health Science Center at Houston / The University of Texas MD Anderson Cancer Center）
首先感謝新思惟讓我有機會可以練習中文寫作，不然太久沒用中文寫長文，中文能力會變差。我參加過新思惟的三門課程，依序是《醫學簡報與電子壁報工作坊》、《醫學論文與寫作工作坊》跟《統合分析工作坊》，後兩者對我的影響比較大。
簡報課程是我第一個參加的課程，現在每 1-2 個月就會在科內簡報，應用新思惟化繁為簡的手法做得差不多就好，不求滿分，只要在同儕水準以上就好，簡報課程所學習到的東西，更應用在我寫論文做圖表的設計上。
2022 / 12 / 22
精實課程、社群連結、課後服務，非常值得投資的一堂課！
作者：台中榮民總醫院 張硯程 醫師
在 2022 年末參加新思惟的《統合分析工作坊》，我非常喜歡、也非常推薦這個課程，因為它從活動開始前到結束後的完整規劃，非常適合初學者，並且建立了非常有價值的研究社群。
周密的課程設計，讓學員能反覆吸收、徹底內化。
新思惟團隊對於課程架構的用心，讓學員在工作坊的前中後都能獲得啟發。活動開始約兩週前便提供參考文章，讓參與者有充分的時間閱讀並思考，同時也搜集每個人的提問並在課程前統一回覆答案，在疑惑獲得解決的同時也能從別人的問題裡學習。
課堂中講解的議題廣泛，卻各個命中要害，絲毫不拖泥帶水，適當的休息以及貼心準備的咖啡點心，即使課程長達七個半小時也不容易睡著。
課後要求學生再次閱讀指定文獻後結合教學內容進行提問，並統整成「課後問答集」，鼓勵複習和反思，透過熟悉度的提升，進一步減少對寫作的恐懼，學員活動結束才想到的問題也能得到解答。最讓人驚艷的是，校長透過 Office Hour 提供售後服務，讓新手不再那麼害怕實際寫作遇到瓶頸卻無人可諮詢的窘境。
2022 / 12 / 22
掌握發表的關鍵，就能擁有自己的人生選擇權。
作者：台北榮總 骨科部 謝承穎 醫師
這次的工作坊，是我參加的第三個新思惟工作坊，當然，新思惟有一如既往的品質保證。比起之前上過的課，《統合分析工作坊》從命名開始就沒在跟你演的。當頭棒喝的跟你說，來就是為了要完成一篇統合分析。
課程設計也忠實的呈現了命名的宗旨，從早上到下午，每堂課分別的說明了一個個不同階段的步驟，而這些步驟組合起來後就成了一篇統合分析。以課程的實用度來說肯定是最棒的，幾乎沒有打高空的觀念介紹，取而代之的是接地氣的技術分析。
尤其是講師們直接寫出一篇非熟悉領域的統合分析給你看，特別有說服力，直接打臉所有你可以找的藉口，殘忍的道出你寫不出來不是沒有能力，只是不夠努力。
2022 / 12 / 22
臨床如此繁忙，新思惟帶我們從中找到做研究的訣竅。
作者：台中榮總 婦女醫學部 牛思云 醫師
這是我第一次參加新思惟的課程，近來受訓醫院的研究風氣盛行，目標不再只是追求病人數量，還積極鼓勵大家發表論文，去國外參加研討會，並有新的產出。
婦產科常需要在醫院值班，其實待在醫院的時間不少，但經常有突發的事情，導致時間變得零碎。常覺得自己並不是沒有時間，只是進入狀況太慢，可能是對自己研究的目標和架構不夠清楚，而無法有效的利用時間。
2022 / 12 / 21
2022 / 12 / 17（六）課程照片記錄
統合分析工作坊，就是專為初學者所打造的！而且目標是，讓你不止發一篇，而是擁有可以連續發很多篇論文的能力！
最特別的是，講師們為了打造一個讓初學者能實際操作、運用的課程，嚴格的限制自己，站在初學者角度，發表兩篇約 6 分的 SCI！
站在初學者角度是什麼意思？限制又有哪些？
- 不可以用進階技術、軟體。使用 CMA 跑出的 overall meta-analysis、subgroup analysis、meta-regression、sensitivity analysis、funnel plot、Egger’s test，只需要使用上課教的技巧，你絕對能跑出一模一樣的論文圖表。
- 不可以在自己已經熟悉的領域。講師們的專長領域是復健科、精神科、放射科，那我們就跳入營養補充品、抗氧化物的領域。
我們模擬的，就是 PGY、年輕住院醫師，剛開始接觸專業領域，臨床工作很忙碌，但又要什麼都自己來的狀態。
