答:(蔡依橙)
一般來說,如果完全沒有發表經驗的話,建議準備一年比較充足,如果一定要三到六個月的話,全力衝刺,有機會。這個課程是針對初學者設計的,教學也都是從基礎開始!如果您想要最大化這次課程的投資效益,以下是我的建議。
答:(蔡依橙)
一般來說,如果完全沒有發表經驗的話,建議準備一年比較充足,如果一定要三到六個月的話,全力衝刺,有機會。這個課程是針對初學者設計的,教學也都是從基礎開始!如果您想要最大化這次課程的投資效益,以下是我的建議。
答:(蔡依橙)
初學者的影響不大。不過我們還是介紹一下大概的趨勢。
新年份的 impact factor,開始反映 COVID-19 疫情開始的時候,學術界注意力整個轉向的現象。所以,一些知名的綜合醫學期刊(如:Lancet, 79.3 → 202.7),以及感染科期刊(如:International Journal of Infectious Disease, 3.6 → 12.1),都有很恐怖的狂飆。
匿名問卷統計,所有學員給籌備團隊的滿意度,全部分數皆高於 4.82 分,最高達 4.91 分,非常感謝大家給予支持與肯定。
根據統計,本次學員組成如下:
講師們都曾是研究新手,一路不停摸索、試錯,在研究路上靠自己成長。如今,我們整合了講師經驗,歸納出最高效益的系統性做法,將 meta-analysis 的論文一一拆解,從規劃、架構、專有名詞,到圖表優化,搭配互動實作,最終實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables,希望讓你實際體驗,其實 meta-analysis 並不難!
感謝大家課後的匿名手寫回饋,內容非常精彩,包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情,顯示不管是研究初心者或是資深研究者,都能在工作坊中有豐富的收穫,很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發!
以下是參加者的手寫回饋,每一份鼓勵,都是讓我們前進的動力;每一條建議,也將出現在我們的檢討會議,繼續努力!
謝謝!
2021 年 4 月 17 日(六)9:00a – 4:40p
台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
【特別公告】2021 年首梯反應非常熱烈,公開後迅速額滿(3 月班已額滿),來訊候補的學員持續敲碗。團隊與講師討論後,敲定場地時間立刻加開!別再找藉口拖延或自我摸索,早報名,早發表!
一天學會統合分析,以發表 SCI 論文為導向,初學者也能畫出投稿等級的圖表!年初為自己拚一下,年底迎接自己豐厚的論文成績。
Meta-analysis 是近年研究相當熱門的文體,對於初學者也是一種相對好上手與獨立作業的論文寫作方式。無論你是想從 0 到 1 的完全新手,或是想提高論文量產的資深老手,現在正是把握 meta-analysis 的好時機!越來越多年輕醫師,願意在繁忙訓練的同時,盡早奠定研究基礎、學會寫作技能,讓自己往後的醫學職涯,邁向更好的發展。
無資源、沒經費、零基礎也不怕,正因為 meta-analysis 論文容易寫、容易發,不需要 IRB,還免收案,搜尋資料庫的大數據不求人,用自己的電腦,就能順利發表論文,非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者!這堂課,將帶你深入了解論文產出的必經過程,手把手教你統計製圖,協助你將寫作、發表效率最大化。
新思惟推出的研究課程,一路走來協助許多校友突破寫作困境,邁入學術起飛,至今累計發表 SCI 已經超過 2300 篇!除了有校友在單一月份發表 3 篇 meta-analysis 論文,更有在住院醫師階段,產出 4 篇 IF > 5 的 meta-analysis 論文。可見掌握這個好工具之後,論文發表真的是指日可待!
用一天的時間,最大化寫作與發表效率。現在投資自己,將來登上 PubMed 有你!
看 meta-analysis 的論文,想學著寫,卻不知道重點在哪裡?一篇 meta-analysis,最重要的數值是哪些,內行人在意什麼,怎麼算出這些數據?搜尋文獻時,如何最有效率,完成以發表為導向的評估?如果能在自己的電腦,畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了!
新思惟,知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊,讓你的能力拼圖,加上重要的一大塊!
時間:2021 年 4 月 17 日(六)9:00a – 4:40p
地點:台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳
答:(張凱閔)
題目的選擇,建議要找臨床上實用的主題,因為讀者最有興趣,同時寫作的時候,也比較好找到佐證的參考資料。這樣寫起來速度才會快,也能夠在預定的時間內完成。
另外所需要的時間,也得看題目的大小。若可能納入的論文大於 10 篇以上,在文獻選讀與整理的步驟上,至少需要兩週。之後資料萃取與統計分析,以及評定所搜集文獻的品質,則需要再兩週。
作者:成大醫院 急診部 朱紹中 醫師
上完課後回想,為什麼選擇這堂課?
如同校長和課前問答所寫的,systematic review and meta-analysis 相較於其他文體,少去前置繁瑣的 IRB,不需要得到病人 informed consent,節省抄病歷蒐集 data 等,少了許多關卡的掣肘,對於資源不足的人而言,相對來說是可以方便入門的寫作。
而且,探索一個新領域,或是原有一定認識的課題中,少不了文獻回顧及評讀,這過程其實也就是 systematic review 的一個重要環節,為什麼不順手完成,讓自己的論點更有力,這確實是很吸引人的賣點。
當然,在課前的原有認識,還有課堂上的講解練習中再再體認,要做到實證醫學的頂端文獻,其實沒有想像中的容易。除了選定合適的題目,如何萬無一失的蒐集文獻,鑑別出符合的內容,怎麼依循準則嚴格評讀,再到 meta-analysis 的諸多統計原理技巧,構思 subgroup 的分析,到選定投稿標的,許多步驟其實一點也都不簡單。
儘管如此,過去新思惟課程的諸多好評,還有現學現用的實用性,讓我對課程內容很有信心,雖然不能說簡單上手,但是只要循序漸進加以練習,我有一定能夠上手的把握。