作者：台大 醫學系 林哲毅 同學
既然張凱閔醫師在課程中，不斷耳提面命的說「今日事今日畢，明日計畫今日起草」，那麼，只好不理會尚未梳理過的思緒，讓思緒竄流，放飛自我地寫下我的體會。
選擇在大六時，就參加一個門檻（入場費）這麼高的課程，多虧了各位臨床專業人士的大力推薦，也感謝家人們的諒解與支持，讓一個無論是年資、實力、基礎知識都無一長處的我，能參加這次的工作坊，在雄偉的城堡前瞻仰。
「我能做到什麼？我真的值得上這門課嗎？我能充分理解講師們的字字珠璣嗎？」這麼多的懷疑一直縈繞在我心頭，但也許面對所有新事物、困難的事物、陌生的事物，永遠都是那第一次的閾值，在狐假虎威的震懾所有人，既然如此，那就用力去把城門推開個能容一身過的縫吧。
作者：嘉義基督教醫院 外科部 泌尿科 黃品叡 醫師
醫療評鑑的條文每年推陳出新，不只對於醫學中心，非醫學中心及區域醫院也開始因著評鑑條文和升等壓力，對於醫院醫師的論文產出逐年重視，甚至在許多專科的考試陳文中，也註明住院醫師期間發表論文，可作為筆試 / 口試加分之用，對於亟需通過專科考核的住院醫師而言，是件勢在必得的事情。
作者：高雄榮民總醫院 外科部 黃士峯 醫師
現在回頭想起來，關於臨床研究該注意些什麼、該怎麼具體起頭，7 年的醫學教育裡，這一塊還真的完全是一片純粹的空白。
從實習醫師的時期算起來，journal reading 的簡報做了也有幾十次，從來沒有一次是站在作者的角度去思考，該怎麼規劃、設計、著手去寫一個研究。
當上住院醫師以後，寫 paper 的壓力越來越大，但科內師長的時間也有限，沒辦法回答自己從零開始摸索的十萬個為什麼。就在正覺得徬徨無助，完全沒有概念該從哪裡開始起頭的時候，我在同學的推薦下報名了新思惟。
作者：台大醫院 陳柏誠 醫師
一開始想參加這次課程的契機，主要是當時剛把自己第一份臨床研究的論文寫得差不多（當時也有參加《醫學論文與寫作工作坊》），心想是時候開始尋找下個主題。
不過對於新手醫師來說，臨床研究所需的收案、IRB 申請，對很多人來說都很困擾，資歷不夠深，很難獨立完成，而統合分析正好都不需要這些麻煩的東西，也有希望可以單兵作戰，對於剛做臨床研究對一個主題較熟悉的我而言，針對類似主題寫統合分析正好合適。
作者：新竹馬偕醫院 小兒科 李忠霖 醫師
從開始寫文章至今，original article、case report 都有涉獵且皆有刊出，但 meta-analysis 的文章，對我來說仍是一片蠻荒未開發之地。
儘管從學生時代就知道 meta-analysis 的文章證據效力最高，但想開始寫的時候，發現自己根本不知道從何下手，拿了幾篇自己領域的 meta-analysis 文章翻了又翻，也看不出什麼頭緒，自己的老闆也沒有在寫 meta-analysis 文章，感覺自己是沒那個緣分、沒那個資源寫 meta-analysis。
