這禮拜六能夠順利開課，真是非常幸運。
剛過去的禮拜三禮拜四，剛是颱風假。禮拜五又有很大的風雨。事實上，很多工作以及生活的節奏都被打亂，也有些朋友的家受到影響。而我們能夠儘快彈性調度，讓活動依然順利進行，對各位以及對我們自己，都很有意義。
這次一位同學，相當有學習的決心，他北上到臺北的北迴鐵路斷掉之後，選擇從南迴進入高雄，再北上來學，就是希望儘快能夠學會這個技巧並且起步，然後利用每次的 Office hour，推進進度。
我們自己年輕的時候，也遇過一些很重要的貴人老師們。對這些教學者們，就是日復一日的生活日常，但是對剛起步的年輕人來說，卻可能會改變一生。
這就是教學令人最有成就感的部分，也許當下我們不會知道，也許很久很久以後才會知道。但是你總會知道，自己的穩定耕耘，是持續在改變這個世界的。
以下一起來看看，課程之前對統合分析都還不熟的同學們，如何在一個中午的練習中，就能做出整套 SCI 期刊發表所需要的完整圖表。一些細節的提醒，以及最佳作品的賞析，都在接下來會陸續提到。
同學課後的回饋，正是新思惟《統合分析工作坊》想傳遞的核心理念。課程以實作導向、簡單明瞭的教學方式，協助研究新手順利踏出統合分析之路。透過高效的課程內容與互動實作，即使是完全沒有經驗的初學者，也能在最短時間內掌握統合分析的關鍵技能，為職涯發展打下堅實基礎。
隨著醫院對於學術論文要求日增，越來越多 PGY 和年輕醫師投入研究領域，期望在履歷上有亮眼的發表記錄。然而，對初學者而言，缺乏資源、經驗，往往令他們卻步，感到學術之路遙不可及。幸運的是，meta-analysis 這項免收案、免 IRB 的工具，只要有電腦連上網，搜尋 PubMed，便能輕鬆展開研究，成為現階段理想的入門研究類型。
雖然 meta-analysis 具備相當多優勢，但其獨特的方法和步驟仍常讓初學者感到疑惑。為了協助學員獲得成功發表的第一次經驗，新思惟講師親身模擬進入新領域的過程，撰寫兩篇論文，並將整個「發表」過程，系統化為教學內容。
而一整天的課程，不僅傳授論文寫作、文獻評讀、製圖、投稿與回覆審閱意見等技巧，更強調動手實作、操作 CMA 軟體，親自繪製期刊等級圖表。讓每位學員，在課後都能「有系統地找到新題目、連續發表」！
「很感謝新思惟課程將統合分析拆解成簡單易懂，便於上手的 guidance。課程中講師盡力解決同學問題，課後還有 Office hour，寫論文隨時有人可詢問，讓統合不再是難事。」
你一定注意到了！這幾年，上課後成功發表的醫學生、中醫師、藥師、護理師、放射師、營養師、物理治療師越來越多了！除了課程本身的用心規劃，新思惟更打造了論述基礎，課後仍能透過線上 Office Hour 獲得支援，解決投稿與 reviewer 周旋等實際疑難。在長遠的學術路上，協助各位培養出可複製的成功發表模式，讓研究之路行之更快、更久，讓統合不再是難事。
除了統合分析，對網絡統合分析、內科系研究、外科系研究、個案報告等文體有興趣的朋友，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。
自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌可以幫助你！
課後卡關不用再怕無人能問，新思惟推出全新服務，每週一次蔡校長的 Office hour，提供課程校友線上諮詢，陪著學員走完成功發表的最後一哩路！
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
熟統合的朋友可能知道，最近 CMA 更新，進入了第四版。我們也迅速評估，並配合調整課程，讓同學們能直接上手，團購也買第四版。
老朋友不用緊張，其實三四版的差異不是太大，第三版熟了，第四版操作沒有問題。而且購買的序號也是共用的，請放心。
這梯次的同學，非常積極認真，幾乎都是為了自己的 2023 年要拚一波的。而且我們注意到，PGY 與住院醫師特別多且認真，這次兩位得獎者都是 PGY。
這幾個梯次，我們持續的在優化互動實作流程，目前的版本，更對新手友善，幾乎可以避開各種常見的失誤。
也是因此，同學們上傳的作品都相當不錯，以至於能拿出來講解的小失誤都不多，以下我們就看看這為數不多的小失誤，然後再一起欣賞得獎同學的作品囉！
疫情期間，許多人放緩了進修的規劃，但也有少部分的同學，已經看到趨勢開始緩解，為了之後的生涯，提前開始衝刺。
這次來上課的同學，動機強烈，學習相當認真，都順利地在中午互動實作時間，完成所有的練習，除了統計數據之外，連 SCI 等級的製圖也搞定，很厲害！
以下，一起看看那些還能進一步建議的細節，以及得獎同學們的作品！
「我今天才剛剛裝好軟體，一點統合分析的基礎都沒有，真的可以畫出一篇 SCI 論文裡頭全部的圖表嗎？」
帶著這樣半信半疑的心情，同學們開始了中午的互動實作時間，在優秀的講師助教引導下，陸續完成了統合分析的各種重要圖表，實際體驗了從論文數據、輸入、統計、製圖的過程，才發現，其實自己真的可以完成，而且是用自己的滑鼠、自己的電腦，就能完成。
