標籤彙整：Meta-analysis

2024 / 6 / 21

老師就像導遊帶團，告訴我們最省時又有效的方法！

作者：新竹馬偕骨科黃俊傑醫師

衷心感謝蔡校長和新思惟國際團隊，用心安排深入淺出的《統合分析工作坊》。從上課教室的選址，到課前的溝通與安排，所有細節都經過精心策劃，讓我們這些剛起步的學員能迅速掌握概況，以最快的速度獲得知識與成就感。

課程不僅幫助我們克服長久以來的統計心魔，更清除了新手起步路上的所有障礙，包括硬體和軟體環境等各種設定問題。這樣一來，我們便能在最短的時間內減少認知過載，釋放思想頻寬，專注於研究主題之上。

2024 / 6 / 21

決定待在醫學中心，就必須面臨學術研究的壓力……

作者：台中榮總麻醉部洪怡安醫師

在臨床從業過程中，除了掌握豐富的臨床知識，研究技能的培養和應用也是職業發展中不可或缺的一環，特別是當我決定留在醫學中心這樣的大型醫療機構後，學術研究成為了我的挑戰和障礙。

做研究曾讓我想放棄，於是我決定來上新思惟。

一直以來，在研究領域的不安和迷惘常讓我感到無所適從，從最初的前瞻性研究，到處理 IRB 審查與病例收集，每一步都是艱辛的努力，尤其在數據統計和結果分析的過程中，常讓我感到挫折無助，甚至多次想要放棄。

然而，在 PGY 時期的導師悉心引導下，我踏進 meta-analysis 的領域，這個新的研究方法讓我看到了希望和可能性。有導師的大力支持，我完成了我的第一篇 meta-analysis，這不只為我在專科醫師考試中成功打下了基礎，也使我得以順利晉升主治醫師。

導師向我推薦了新思惟的相關課程，工作坊旨在深入且有效地傳授寫研究和做統計的基本技能，協助學員能夠快速而有效地學習。因此，我決定給自己一個機會，勇敢地報名新思惟的 meta-analysis 工作坊。

2024 / 6 / 17

2024 / 6 / 15（六）滿意度分析與手寫回饋

本次課程學員背景多元，課後給籌備團隊的滿意度分數皆高於 4.67 分，感謝大家給予肯定與建議。

根據統計，本次學員組成如下：

首次參加新思惟活動的新朋友佔 91%，根據團隊 2023 年統計，參加研究課程後有論文發表的校友，meta-analysis 為 160 篇，佔原創研究比例約 23%，顯示越來越多新朋友透過新思惟的高效課程，掌握技術，逐漸熟悉統合分析寫作，論文量產連發！
學員最年輕為 18 歲，最長者為 60 歲，年齡分布相當廣泛！課程為 meta-analysis 初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論你是想破蛋的完全新手，或是想提高論文量產的資深老手，現在正是把握 meta-analysis 的好時機！
主治醫師佔 23%，PGY 到研究醫師同樣是 23%，因應醫學評鑑與升等壓力，越來越多醫療朋友認知到，論文是職涯中不可或缺的一環。而 meta-analysis 不需要 IRB，只要電腦能上網搜尋文獻資料庫就能寫出來，不再受資源、時間侷限所苦，研究更容易發表。對於沒資源的年輕主治，統合分析是一條學術活路。
本梯次醫療相關背景有護理師、藥師；非醫療相關有藥物相關審查員、犯罪防治領域老師、核能領域研究員、社會人文領域博士生、高中生等。新思惟的課程設計，讓各行各業都能有收穫，非醫學背景的大學老師、社會科學博士生、人文教育領域的研究者、大學非醫療背景的醫院秘書等都推薦，課後也有成功發表 SCI 論文！
有發表經驗的同學僅占 29%。近年來，不論是進階者或初學者，對於 meta-analysis 感興趣並願意挑戰者持續增加，越早瞭解，越能把握先機。