作者：台灣大學 醫學系 曾治蓁 同學
找不到主題？這裡有快速搜尋技巧
參加了新思惟的《統合分析工作坊》後，我對於資料分析和呈現技巧有了更深入的了解。
首先，工作坊教導了如何快速找到適合的主題。講師們一再強調主題的重要性，因為一個好的主題，內容也很有故事的話，就能夠引起審閱者的興趣。提供有價值的資訊並吸引觀眾的注意力，是最重要，也是具有挑戰的部分。
2023 / 6 / 15
分類彙整：2023/06/11 (日) 第四十八梯次
2023 / 6 / 15
論文課後真的產出 SCI，用統合分析邁向量產就更不能錯過！
作者：新光醫院 放射科 姜驊 醫師
由於之前上過兩堂課，再加上課後真的順利產出 SCI 論文，所以我就來報名這個統合分析課程了。這個課其實也很特別，就是統計部分與其它的論文課使用的統計法不同。
如何選題防雷，還好課堂上都有清楚說明。
另外，統合分析和原始論文有著不一樣的寫作順序和要求，對於題目的要求更是高，感覺題目真的一開始就得選對，不像原始論文還可以改變統計去做一些調整，再重新命題。
關於這點，感覺原始論文似乎還簡單一些，如果類似的題目被搶先，可以再收一些其他臨床 data 或是改變分析群體，但統合似乎就無法這麼彈性。不過好在，課堂上有提到選題目的技巧，像是在熱門領域的找題方向，還有太熱門容易被寫走、太冷門難以統合等等。基本上，上過課之後會有概念，但是實際會遇到哪些狀況，還是得要等自己實際踏入摸索才知道。
2023 / 6 / 15
非醫學領域的博士生，也能快速理解統合分析的重點。
作者：國立成功大學 伍思縈 同學
參與於 2023 年 6 月 11 日在集思台大會議中心，由「新思惟國際」舉辦的《統合分析工作坊》（Systematic Review and Meta-analysis Workshop），是我作為一位博士生，一次難忘經驗。
工作坊的設計非常獨特，講師們與助教們即便擁有專業人士的身份，但在設計課程時，還是從初學者的視角思考，踏入未知領域並成功完成兩篇論文。實際體驗初學者在起步過程中，所面臨的各種障礙，並將這些經驗融入課程設計中。也因為講師也經歷從 0 開始到論文實際產出的過程，更能協助初學的我們，跨過容易掉入的陷阱，也讓我們擁有獨立起步的技能。
2023 / 6 / 14
2023 / 6 / 11（日）課程照片記錄
在醫院面臨升等或應徵工作時，履歷上有一篇論文往往對職涯更加分，然而對於研究新手來說，論文寫作、統計圖表、文獻評讀、投稿和回覆每一道都是困難關卡。也因近年來參與研究課程的年輕 PGY、住院醫師漸多，《統合分析工作坊》便藉此契機，於去年為初學者打造全新內容。
為了重新體驗新手起步容易遇到的各種關卡，講師們與助教合作踏入陌生領域，實際發表了兩篇論文，並將整個寫作過程及會遇到的問題，站在新手角度思考，融入課程設計和互動實作，就是要讓各位學會能夠獨力起步的技能！
「感謝新思惟團隊以清楚有條理的方式帶領我們了解 meta-analysis 寫作的思路過程，整體的課程規劃的很好！」
新思惟瞭解學員所需，課程除了文章架構和文獻評讀外，更有統計實作，現場直接破除對於統合分析遙不可及的迷思，甚至連如何尋求合作、如何進行團隊分工等，各種想得到的、沒想到的關鍵細節，課堂上都已準備好，並且有課程提問階段、課中休息發問，隨時解決同學任何疑問。
2023 / 6 / 13
2023 / 6 / 11（日）「統合分析製圖大賽」得獎作品：伍思縈同學、張丞瑩醫師
這次上課的同學背景分布非常多元，共通點是統合分析的新手，背景則涵蓋了從醫學生、住院醫師、主治醫師、護理師到資管系副教授等等不同的領域。
做教學，要怎麼樣才能夠讓背景知識並不相同的一群人，都能夠實際上手，並開始應用，這就是對教學團隊的挑戰。很高興在互動實作時間結束之後，所有的同學都能夠做到最後一張圖，而且在助教跟講師的協助跟指導下，圖片都做得相當不錯。
以下是一些老師們看到的細節、建議跟補充，提供給各位同學參考。接著我們也會一起欣賞兩位得獎同學的作品。
2023 / 6 / 12
2023 / 6 / 11（日）滿意度分析 與 手寫回饋
全新改版後的匿名問卷統計，所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.93 分，更有六堂分數達到滿分 5 分！非常感謝大家給予支持與肯定。
根據統計，本次學員組成如下：
- 首次參加新思惟活動的新朋友佔 86%，老朋友佔 14%。由於課後校友論文發表不斷創高，2022 全年研究校友發表數，更是一舉突破 1000 大關，越來越多的新朋友相信高品質的課程，真的能幫助各位學術生涯順利起步，而老朋友也繼續選擇新思惟。
- 學員最年輕者為 20 歲，是統合分析開課以來，最年輕的同學，年齡最長者為 47 歲。課程專為 meta-analysis 初學者量身規劃，內容易懂好吸收，無論你是想破蛋的完全新手，或是想提高論文量產的資深老手，現在正是把握 meta-analysis 的好時機！
- PGY 到研究醫師佔 57%，醫學生佔 7%。因應醫學評鑑與升等壓力，越來越多醫療朋友認知到，論文是職涯中不可或缺的一環。住院醫師時期就投資自己，時間複利遠超乎想像！而 meta-analysis 不需要 IRB，只要電腦能上網搜尋文獻資料庫就能寫出來，不再受資源、時間侷限所苦，研究更容易發表。新思惟傳授的投稿策略，是住院醫師升等的及時雨！
- 有發表經驗的同學占 36%，來參加研究課程的伙伴，有超過一半是學術新手。透過新思惟講師豐富的教學經驗，能有效協助初學者突破過去的困境，幫助各位突破論文卡關的瓶頸，發表數從 0 到 1。
- 本次的學員組成相當多元：住院醫師、醫學生、護理師、臨床藥師、護理系助理教授、機械工程博士生，甚至有任職於國外知名大學的職能治療系教授回台進修。新思惟的研究課程，至今協助許多學員順利起步，只要問對問題、用對方式，藥師、護理師都有校友成功發表！當環境快速變化，越來越多人在做 meta-analysis，處在其中的人，勢必也要順著趨勢。
講師們都曾是研究新手，經歷過從 0 到 1 的過程。如今，我們整合了講師經驗，歸納出最高效益的系統性做法，將 meta-analysis 的論文一一拆解，從規劃、架構、專有名詞，到圖表優化，搭配互動實作，最終實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables，希望讓你實際體驗，其實 meta-analysis 並不難！用課堂教的統計方法來寫論文，專家看過都沒得嫌！
感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！
統合分析之外，對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
- 臨床研究與發表工作坊 / 外科系
- 醫學論文與寫作工作坊 / 內科系
- 個案報告、技術發表與文獻回顧工作坊
覺得新思惟課程，都特別好吸收，為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢？關於簡報設計，歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。
自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌課程可以幫助你！
所有工作坊，都有售後服務喔！詳細辦法，請參考 Office Hour 頁面說明。