上課現場
2019 / 10 / 24

大病初癒的遠行

 

作者:台東縣三和走讀學堂實驗小學 學生事務處 顏冠明 主任

 

 

上課現場

 

 

追求知識之外,也要講求效能。

 

轉換了服務學校,進入實驗教育努力的我,同時就讀東華博班,並在大學兼課,卻在今年的四月發生腦溢血,以及七月急性肝炎併發衰竭,一度可能進行移植手術的我,在病榻上只剩腦袋可以自由運轉下,不禁思考:長久以來我以勤奮補足天賦不足,這樣努力的方式在年歲漸增之下,的確需要調整更有效能的方式。

 

幸運的是,我度過了極其危險的狀況,不必進行移植而病情也漸趨穩定。踏出醫院後,調整生活也調整對於博班的學習。一面追求知識外,也要兼具研究效能。我必須找到更符合目標的方式。這時,我看到了新思惟國際的《統合分析工作坊》。

 

 

課程太充實,感受不到時間的流逝。

 

這堂課,是我病癒後第一個長時間的學習。在七個小時的課程,時間長短對我並不陌生,然而內容扎實有效率更是難得,也因此完全沒有感受到時間流逝,這就是所謂的心流吧!

 

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2019 / 10 / 24

原來上課可以這麼緊湊、有趣又有效率

 

作者:匿名

 

 

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很榮幸有機會來參加《統合分析工作坊》,這個由新思惟所打造的實用課程,若沒有學校經費支持,真的會令人產生打退堂鼓的念頭,因此非常珍惜這七個小時緊鑼密鼓的課程。

 

先前已對統合分析有初步的概念,但仍覺得有障礙,不知道如何執行、軟體如何使用,直到有這個機會接觸新思惟的工作坊,才發現課程設計可以這麼緊湊有趣,又有效率。

 

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上課現場
2019 / 10 / 24

講師們毫無保留的傳授秘訣!

 

作者:恩主公醫院 精神科 蔡昌恆 醫師

 

 

上課現場

 

非常有價值的一門課

 

這門課的講師是兩位具有實務經驗、曾經撰寫多篇 meta-analysis 的臨床醫師,對於想要開始寫統合分析的醫師們,是相當具有參考價值的課程。

 

講師們從研究講題的發想、文獻搜尋的具體方式,包括如何使用資料庫(運用 50-200 原則)、使用適當的關鍵字、mesh term 以及初步篩選(運用 N-1 原則)、到文章投稿的建議與心法、設計風格的緣由,與所有應該注意的作圖細節等,感覺到毫無保留的傳授。

 

在互動實作部分,電腦的準備是讓我最傷腦筋的,因為長期使用 Mac 筆電,需要找來一台 Windows 筆電且具備新版的軟體,有點困難。不過現場工作人員很迅速的提供了備用筆電,讓我能夠順利進行實作。在 CMA 軟體實作上,則是將原始、自行填入的數據輸入、一步步透過特地步驟就能夠完成,相當清楚而且直觀。

 

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2019 / 10 / 24

終於更加瞭解統合分析了

 

作者:匿名

 

 

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從拆解論文架構看起

 

本單元透過比較分析研究,說明不同療法以 meta-analysis 時,文獻如何進行分門別類,對於結果之方向性界定、以及比較差異時,類別與連續變項重要性之定義。如何透過一個質量性資料進行評估與測量,講者也針對研究議題之臨床可近性說明,針對樣本部分,說明不同機制下,如何針對研究發現進行比較分析。

 

針對文獻部分,如何搜尋資料與哪些資料是可被納入研究的。進行資料萃取時,有關連續與類別變項之定義方向,須注意比較前後關係,樣本需考量同質性,如出現異質性時,可進行次群組分析。

 

資料收集時間設定從最初期至現今,如此可避免遺漏與偏誤,文章篇數可維持在 5 篇左右。針對所整理之表格需統整成表格,進行文章整理時須針對研究限制進行說明。針對 odds ration、risk ratio、proportion、mean 就可以執行統合分析,不局限於 RCT。

 

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2019 / 10 / 23

2019 / 10 / 19(六)課程照片記錄

 

 

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Meta-analysis 是個好東西,希望大家都能好好使用!

 

在時間及資源的積累下,meta-analysis 變得更加容易寫、容易發,亦被多數學校與醫院升等接受。

 

對沒有資源的年輕研究者而言,meta-analysis 更是研究起步的好領域,不需經過 IRB,也能利用臨床之餘的零碎時間工作,成為越來越多人出道時的選擇。

 

「一整天完整且充實的課程,對 meta-analysis 起步及架構有較全面的概念。」

 

面對浩瀚的生物與醫學界,充滿無限可能的研究,透過良好的研究設計、評估量表與並賦予該文章的特殊意義,任何一點點的想法,都可能是我們的機會。但首先,你必須要熟悉如何運用手邊的好工具。

 

處理投稿圖片,最忌諱的是,套圖風格差距過大。Reviewer 不說,但心裡還是產生這樣的疑慮:「你連兩張圖片的風格都沒辦法調成一致,我要怎麼相信你在回顧文獻的時候,有用一致的 protocol 跟仔細程度去處理呢?」

 

讓 reviewer 心裡亮起這樣的紅燈,離 reject 就不遠了。

 

投稿跟下棋一樣,少犯錯,就是贏。

 

中午互動實作,我們用兩小時,讓你熟悉好工具,並且用到最好、最漂亮。我們的目標,就是要讓 reviewer 拿起你的稿件,看到表格圖片,立刻發自內心的驚嘆:「這應該是不錯的團隊寫的稿件,言之有物的機會非常高,值得認真閱讀對待!」

 

「很細緻的規劃,就像有人手把手帶著開完一台刀。」

 

新思惟瞭解學員所需,想得到的、沒想到的,我們都在課堂上準備好了。我們用一天的時間,協助新手克服困境,讓無資源者也能有成功起步的機會。

 

「基本動作最重要,已經迫不及待想嘗試寫各種不同的文章了!」

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

 

最新活動

 

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2019 / 10 / 22

[快訊] 馬瑄孝醫師與蔡尚聞醫師團隊,關於足部踝部門診手術術後疼痛控制技術的統合分析,獲 BMC Musculoskeletal Disorders 刊登!

 

 

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文章介紹

 

足部與踝部的門診手術,手術部位疼痛,是常見的術後抱怨,除了口服止痛藥以外,從膕窩處,針對坐骨神經做注射,以達到神經阻斷的效果,也是近年流行的止痛方式。不過,究竟要做單一次的注射(single injection),還是要埋入管路,以藥物注射幫浦持續給藥(CPSNB),則沒有定論。

 

馬醫師與蔡醫師團隊,預計回顧相關臨床研究,並作統合分析,以回答究竟 CPSNB 連續給藥的方式,是否真的比較有效,並總結其安全性狀況。

 

研究最後收入五篇 RCT,統合之後發現,術後一天與兩天,使用 CPSNB 連續給藥者,其疼痛指數的確明顯下降,而且沒有顯著的神經後遺症或感染,但有些小併發症會發生,通常與幫浦和管路有關,例如最常見的是藥劑漏出。

 

作者總結,CPSNB 是個能有效控制疼痛的技術,值得繼續施做,但未來若有大型研究,建議可繼續追蹤主要併發症(如神經後遺症、感染等)的發生比例,是否真如初始經驗所見如此安全。

 

 

最近馬醫師與蔡醫師組成的團隊,已經抓到骨科領域的發表訣竅,並組成能夠迅速反應並執行的分工方式,在投稿方面手感也不錯,連續有多篇獲得好成績,非常厲害!

 

恭喜馬醫師與蔡醫師!

 

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