作者：新光醫院 牙科部 葉作洋 醫師
這是我第一次參加新思惟的課程，儘管大多數上課的同學都是西醫師，作為一名牙科 PGY 醫師可能有點奇怪，但是對於計畫進修研究所，或是在醫院做研究的同行而言，來上這堂課非常值得！
在開始這堂課之前，我對統合分析的理解，僅限於大學時期參與實驗室研究的經驗，以及進入臨床後閱讀期刊文章。
自己對於一些研究方法的理解仍然模糊，像是一直以來都跳過或是讀不懂的一些研究方法，還有永遠偷懶只看 meta-analysis forest plot 結論的習慣，這些長久以來不明究理、不了解很多研究上的定義和功能，更不用說去發想一篇研究、製作圖表、撰寫文章。
然而，在課程中，有幸可以聽到蔡醫師與張醫師的分享，從一個初學者到發表多篇 meta-analysis 的學習歷程，為我打開了一扇新的大門。
作者：柳營奇美醫院 藥劑部 翁騰崧 藥師
過了好久一段沒上新思惟課程，中間發生了很多事情，直到看到校長把統合分析全部大改版。在校長發布改版的同時，我立刻去下載指定論文，這篇居然是高分期刊！打開論文立刻開始翻覆思索，這個地方為什麼會這樣、這裡有用了 RoB2、這裡多了 meta-regression……
但最關鍵的是為什麼可以登到高分期刊？確定無法繼續逆向工程，便與太太討論可不可以去上課，還好最後有放行去聽課，而在確定上課的同時，突然又發佈了《網路統合分析工作坊》的報名訊息。校長你這樣母湯啦！這個我也想參加，只好等以後有沒有機會放行去上課 QQ
而在前一天動身前往臺北時，吃完公館附近美食搭配一杯 50 嵐後，便躲回房間開始把改版後的統合分析課程圖片進行分析，因為很想得獎，所以一直看著校長提出來的容易 miss 的項目，最後睡覺時夢到隔天上課沒搶到第一排，然後做圖時還是有被抓出問題，之後就驚醒了。還好是夢，隔天抱著不能輸的氣勢，順利搶到第一排搖滾區位子。
（橙編按：真是用心！有目標、有方法、有努力，這種感覺很棒！）
「Do something smart 比 work hard 重要 100 倍！以書為友沒錯，但向強者學更重要。」
因醫院對學術的高度重視，論文已成為應徵與升等不可或缺的一環；然而，初學者往往面臨無經驗、無資源、無人力等困境，對學術起步總感到遙不可及。幸運的是，在這個時代有 meta-analysis，只需一台電腦連上網路，就能輕鬆展開研究，成為年輕研究者產出論文的最佳工具。因此，越來越多醫學生、PGY 和住院醫師前來工作坊學習，想盡早具備獨立做研究的能力。
「本身科內雖有許多研究機會，但毫無 meta-analysis 的類別。這堂課讓我可以快速進入重點，馬上學回實際應用，受益良多。」
雖然 meta-analysis 具有免收案、免 IRB 的優勢，但其方法與其他研究不同，想要上手這項好用的工具，必須克服統計、文獻搜尋等諸多難關，如果僅靠自行摸索，不但費時費力，還難以掌握核心知識。
為了幫助學員從 0 到 1、邁向學術起步，新思惟講師模擬初學者進入新領域的情境，並運用課堂上所教授的技術，親自撰寫了兩篇論文，並彙整這次「發表」的實際經驗，系統化成教學內容，讓學員確實掌握寫作、投稿、製圖等相關技巧，進而培養出可複製的成功發表模式。
「互動實作的環節非常實用，許多 CMA 操作的細節都有非常詳盡的步驟說明，3 個小時學會可 published 品質的『全套』圖表！」
「感謝團隊從課程前的預習和細節都很完備，讓新手能很快上手。即使相關統計原理不甚了解的我也能即時掌握大略，對於其他形式的論文寫作也有幫助。」
由發表經驗豐富的講師帶路，用一天的學習時間，直接帶各位踏出統合分析的第一步，不僅學到寫文章的方法，還能親手在自己的電腦跑出 forest plot、funnel plot 等 SCI 等級的全套圖表，讓你今後做研究不求人。
除了統合分析，對網絡統合分析、內科系研究、外科系研究、個案報告等文體有興趣的朋友，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
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自己的臨床做得很好，研究也發展不錯，但網路上的存在感卻形同透明？期待在這個時代生存得更好，讓自己的專業和成績被看見，網路個人品牌可以幫助你！
課後卡關不用再怕無人能問，新思惟推出全新服務，每週一次蔡校長的 Office hour，提供課程校友線上諮詢，陪著學員走完成功發表的最後一哩路！
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
最近來學統合分析的同學變多了，包括哪些人呢？有想要往上升遷，但目前論文數目不夠的主治醫師；想要應徵到喜歡的科，但沒有辦法找到適合的老師給予臨床資料寫臨床論文的醫學生跟 PGY；有辦法寫臨床論文，但還是想要開多條產線，避免雞蛋放在同一個籃子裡的積極同學；因為醫院評鑑需要或個人升遷需要，而來上課的護理師、藥師、醫檢師、放射師等等。
這個趨勢跟目前要從新手進入論文發表的難度越來越高有關。實驗室的營運成本高，收集臨床資料也需要時間，還有科部本身在照顧病人上就要有「未來可能要寫論文」的這種 sense，才會記得用同樣的 protocol 去抽血抽完整，並做相關檢查留下資料。這些都使得沒有人際關係、沒有背景的年輕世代，很難找到切入點。統合分析則是一個相對友善的起點。
找不到老師沒關係，大部分的問題可以靠自己解決。沒有相關的資源沒關係，所需要的軟體個人可負擔。PubMed 又是不用錢的重要資源。也就是說，在這個領域，只要你有心就能夠有相關的發表。
但統合要起步，是有它的困難性。我們的課程就是來解決這個困難。互動實作時間，看似只是做一些統計圖表，但事實上它是做了「一整套登上 SCI 期刊所需要的圖表」，所以，經過這個中午，所有的同學已經能夠理解，事實上自己手上的這臺電腦，是能夠畫出整套圖的。日後有自己的題目，也能夠如法炮製。
以下一起來看看，老師們看到同學作品時，想要特別提出的一些建議，以及兩位得獎同學的作品。
全新改版後的匿名問卷統計，所有學員給籌備團隊的滿意度，全部分數皆高於 4.85 分，非常感謝大家給予支持與肯定。
根據統計，本次學員組成如下：
感謝大家課後的匿名手寫回饋，內容非常精彩，包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情，顯示不管是研究初心者或是資深研究者，都能在工作坊中有豐富的收穫，很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發！
除了統合分析，想要無資源起步，現在又多一個選擇囉！新思惟於 2023 年推出全新企劃的研究課程，讓你工具更多、產線更多。
對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體，以及想要走向國際有興趣的，我們也有相對應的課程。主題不同，內容一樣豐富優質，一樣都有大量校友產出成績。
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所有工作坊，都有售後服務喔！詳細辦法，請參考 Office Hour 頁面說明。
