作者：花蓮國軍總醫院 精神科 莊奇憲 醫師
從第一次聽到新思惟國際，直到進入這個教室，花了我三四年的時間。
跟很多人一樣，都是因為臨床工作忙、對課程價格望而卻步、總是被其他的事情計畫取代……等等合理化自己惰性的理由。在躊躇徘徊的過程，持續聽到有去上課的身邊同仁或是院外同學，紛紛將在新思惟學到的的技巧發揮在工作上，感到羨慕不已，加上剛好遇到生涯空窗期，來上課的渴望，終於戰勝了自己的惰性。
2020 / 11 / 13
標籤彙整：互動實作
2020 / 9 / 23
2020 / 9 / 20（日）課程照片記錄
新手想要學術起步，總是卡在沒資源、沒經費、沒時間，覺得寫論文變得好難。好在現今有一種研究方法，當你一無所有的時候，也能拚出自己的成績！寫作 meta-analysis，用自己的電腦搜尋資料庫的大數據，就能順利發表論文，讓你不再受困於資源稀缺。
新思惟推出一日工作坊，以快速發表統合分析文章為導向，提供系統化的學習，幫助新手們將起步門檻降到最低；從前端的研究設計、文獻搜尋，到後端的統計圖表設計、投稿策略及技巧，每個過程都一一拆解、毫不馬虎，帶領各位掌握此種研究方法的精髓。
「能在短短一天對 Meta-analysis 有基本的認識，真的是很值得，還學會 CMA 的使用，與圖表的優化。」
中午的互動實作，學員們一開始操作統計軟體，看著陌生的介面難免感到自我懷疑，不過在講師、助教手把手的指導之下，經過 2.5 小時的演練後，每個人都能用自己的電腦，跑出好看且能發表的 forest plot & funnel plot！即使你是初學者也能輕鬆上手，產出投稿等級的圖表，就是如此激勵人心！
「從早到下午，充實、很有內容、很實際，特別喜歡互動實作的過程，完全不浪費任何時間！」
在醫院以論文數為指標的體制下，越早突破學術困境，越有機會邁向更好的發展，因此近年來有不少資淺的實習醫師、住院醫師，年紀輕輕就許自己一個有論文的未來，期許自己能盡早成為獨立的研究者。
新思惟的講師們都是過來人，深知自己一個人摸索起步並不容易，所以將個人經驗轉化為課堂知識，直接帶各位踏出統合分析的第一步，精準地解決菜鳥上路的所有問題，以高效的學習幫助大家一次到位！
「很有學習效率的學習課程，期望自己能快速產出 paper。」
工作坊開課至今已協助多位校友，從 0 到 1 突破困境，其中有校友還在住院醫師階段，課後已產出 4 篇 IF > 5 的 meta-analysis 論文，可見掌握這個好工具之後，論文發表真的是指日可待！
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
2020 / 2 / 21
不用 IRB、免收案，就能寫論文，這不就是我要的嗎？
作者：高醫附院 外科 張庭瑋 醫師
沒資源的年輕醫師，該如何寫出論文？
小時候看著學長姐們發表論文在國際期刊上，覺得很佩服並期望自己有一天也能和學長姐們一樣。進入臨床後，漸漸了解不同研究類型，發現統合分析能夠把不同研究團體的成果，結合再一起，而且又不用申請 IRB 或花費時間去收案，覺得非常神奇，心裡也覺得應該蠻適合在臨床剛起步的我。
但是，閱讀幾篇統合分析的研究之後，各式各樣的圖表、未知的統計方式，讓人一頭霧水，而且想到要在一片文獻海裡面，找出適當的文章，擷取其中精華，就覺得頭腦混沌，不知道從何下手。學生時期就有聽聞過新思惟的課程，在網路上新開班的統合分析工作坊，剛好值班上能夠配合，就趕快報名，希望能夠學到講師們的精華。
雖然課程當天剛好寒流來襲，去上課的路上又飄著毛毛細雨，但是想到能夠學習到統合分析的觀念和技巧，心理覺得相當興奮。
一到現場，就可以感受到工作人員的熱情和細心，不但有精美的上課講義、源源不絕來提振精神的咖啡（雖然上課內容太豐富，不太需要提振精神），還有一個統合分析工作坊的馬克杯（回去繼續提醒我們要好好寫 paper），讓人對這堂課充滿期待。
2019 / 12 / 27
PGY 也能輕鬆聽懂的一門課
作者：奇美醫院 謝頂立 醫師
由於我只是 PGY，很擔心報名後，會聽不懂而浪費錢，結果發現，我的擔心是多餘的！整堂課深入淺出，講師們都把重點講得清楚明白，連新手都可以輕鬆聽懂！
（橙編按：讚喔！同學你有慧根，因為統合分析工作坊是目前我們所有小班課程裡頭，難度最高的。只有以前的健保資料庫工作坊比這個更難，但自從國衛院沒辦法賣光碟後，我們就沒開健保資料庫的課程了。恭喜你，挑戰最難課程，成功！）
課程包含了如何擬定主題、如何收集文章、如何把題目設定好，使得查詢到的文章量是合適的、如何用軟體分析數據、統合分析的重要觀念、表格要如何呈現才會美觀，一整天下來，資訊和知識的密度極高！完全值回票價。
2018 / 12 / 20
只有親自上過互動實作，才能體會廢寢忘食的魅力。
作者：中山醫學大學 急診醫學部 許煥文 醫師
為什麼又參加了新思惟的課程？
才剛參加完 11 月份的《臨床研究與發表工作坊》，為什麼這麼快又入坑了？
其實當初剛上完課也覺得應該先沉澱一下整理，而不是一昧的追求上課，但當你眼睜睜看著名額越來越少，似乎會有種競爭的心態，感覺就像淘金一般，同樣的一片荒蕪，誰能越早裝備、進入、整地、開墾，誰就能越早挖到含金礦砂來煉金。
於是，眼看著名額剩倒數五隻手指可數，就毅然決然直接報名付費（咬牙、勒緊褲帶）。那為什麼會想要上統合分析的課程呢？主要還是跟其他上過的學員分析的一樣，在資源缺乏又只能單兵作戰的我們，不需跑 IRB、不需花錢請助理蒐集檢體、不需邀請別人合作，更不需要砸錢一次一次的進入加值中心。這麼好的理由，能不心動嗎？
2018 / 12 / 19
2018 / 12 / 16（日）課程照片記錄
經過我們仔細設計的學習過程後，學員將能逐漸感受 meta-analysis 分析流程的邏輯與概念，並從害怕、不知所措，逐漸開始熟練，甚至能注重視覺美觀，做出投稿等級的專業圖表！
「之前對統計的恐懼，在看完張醫師的 present 後，一下子就煙消雲散。即使不熟悉，也有很多資源可問，不會緊張。且有些教學剛好在昨天的《醫學論文與寫作工作坊》有相關，如圖表製作、論文拆解等，上起來剛好。」
新思惟的課程規劃，破除了一般對於統合分析遙不可及的迷思，以一貫的高品質課程內容，與高效率教學方法，加上廣獲好評的互動實作，用最短的時間讓初學者，無資源也能成功起步。
「以前覺得 meta-analysis 很遠，現在覺得 meta-analysis 很近。」
過去台灣不太流行 meta-analysis，相對來說，要找到臨床研究的老師，每個科多少都有幾位，但要找到熟悉 meta-analysis 文體，又在身邊、願意教的老師，那就非常困難。並且，meta-analysis 所需要的統計觀念與軟體，都與傳統的臨床研究不同。
因此我們集結了優秀的講師與助教，克服資源稀少，也用講授與實作，讓學員不再害怕陌生的統計。新思惟課程協助新手克服困境，即便是進階者，也能滿載而歸。我們瞭解學員所需，想得到的、沒想到的，我們，都已經準備好了。
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
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