標籤彙整:新思惟國際

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2022 / 7 / 3

[快訊] 馬瑄孝醫師團隊,關於肩胛上神經減壓對旋轉肌群手術效益之統合分析,獲 Journal of Shoulder and Elbow Surgery 刊登!

 

 

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文章介紹

 

旋轉肌群可能因為過度使用與磨損,而需要手術修復。不過,由於旋轉肌群磨損到需要手術修復者,往往會合併肩胛上神經壓迫的問題。所以,既然要手術,究竟是修復肌群本身就好,還是順道將肩胛上神經路徑做減壓,目前並無定論。馬醫師的研究團隊,對這個議題有興趣,於是有此研究。

 

收入 9 篇研究共 279 位受試者後,統合發現,合併實施肩胛上神經減壓術者,在肩膀功能進步,以及疼痛改善上,與單純修復旋轉肌群者相較,並無差異。作者認為,考量到對功能進步與疼痛控制都幫助有限,實施旋轉肌群手術修復時,並不需要例行實施肩胛上神經減壓。

 

 

恭喜馬醫師!

 

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2022 / 6 / 29

2022 / 6 / 25(六)課程照片記錄

 

 

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很感謝新思惟團隊對課程的用心,也發現統合分析研究或許沒那麼困難。

多年後重回新思惟充電,依然相當充實有收穫。

 

新思惟的課程規劃,破除了一般對於統合分析遙不可及的迷思,以一貫的高品質課程內容,與高效率教學方法,加上廣獲好評的互動實作,用最短的時間讓初學者,無資源也能成功起步。本梯次有六堂獲得滿分評價,無論是新朋友或是老朋友,論文新手或老手,課後都能有所收穫。

 

 

 

 

 

互動實作有老師在旁邊隨時解決問題,對軟體使用幫助很多。

每位老師都上得很好,助教也很親切,希望能順利寫出論文。

 

想要入門 meta-analysis,光是統計不同、文獻搜尋繁瑣等諸多狀況,若靠自行摸索不僅費時費力,還未必能找出一條正確的道路。這門課,就是為研究初心者量身規劃,以系統化的學習,幫您省下試誤的時間。

 

 

 

 

 

新年度 IF 已公布,最新的趨勢和校友的經驗分享,都在新思惟之友。蔡校長評論:「今年的 IF 暴衝頗誇張的個別期刊不少,而且排名都亂掉了,跟以前的順序不一樣,不是雨露均霑的那種漲上去,而是高下互見。」

 

 

其實 meta-analysis 並不難,只要破除寫論文的心魔,避開常犯的錯誤,就能大大提升被 accept 的機會。

 

 

對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體,以及想要走向國際有興趣的,我們也有相對應的課程。主題不同,內容一樣豐富優質,一樣都有大量校友產出成績。

 

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

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2022 / 6 / 27

2022 / 6 / 25(六)「統合分析製圖大賽」得獎作品:簡靖芳醫師、楊文港同學

 

 

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疫情期間,許多人放緩了進修的規劃,但也有少部分的同學,已經看到趨勢開始緩解,為了之後的生涯,提前開始衝刺。

 

這次來上課的同學,動機強烈,學習相當認真,都順利地在中午互動實作時間,完成所有的練習,除了統計數據之外,連 SCI 等級的製圖也搞定,很厲害!

 

以下,一起看看那些還能進一步建議的細節,以及得獎同學們的作品!

 

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2022 / 6 / 22

[快訊] 張俊鴻醫師團隊,關於重複經顱磁刺激治療甲基安非他命使用疾患之統合分析,獲 Frontiers in Psychiatry 刊登!

 

 

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文章介紹

 

重複經顱磁刺激 rTMS,已有初步研究發現,似乎可以使用在甲基安非他命使用疾患 MUD 的患者身上,初步效果不錯。不過,究竟最有效的定位目標以及刺激頻率為何,目前並無定論,張醫師與其團隊,預計就這個問題做統合分析。

 

收入 7 個研究共 462 位受試者,分析後發現,rTMS 對 MUD 真的有效,尤其在渴求症狀分數上,與假處理對照組 sham control 相比,SMD 竟到達 0.983,相當有效。分組分析發現,刺激方式來說,iTBS 比 10-Hz rTMS 有效。

 

最近幾年,臺灣各醫院陸續開始引進 rTMS 並提供臨床服務,在此同時,若能使用統合分析,整合既有文獻並了解最佳條件與適應症,對患者、醫師、醫院,都有很大的幫助!

 

 

恭喜張醫師!

 

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2022 / 5 / 19

非醫學背景的大學老師,一天就能快速上手!

 

作者:國立暨南國際大學 原住民文化產業與社會工作學士學位學程 原住民族專班 徐宜瑩 兼任講師

 

 

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在恩師的介紹和推薦下,開始認識新思惟國際和統合分析。猶記聽過這個研究方法其實時間序更早,在國外做研究時,不同領域背景的人就大量使用在資料庫分析上,當時的我,甚是陌生。

 

 

以寫作發表為導向,初學者也能快速掌握。

 

在確定要報名《統合分析工作坊》之前,自己上網閱讀一些使用此研究方法的文獻,也上 YouTube 觀看相關影片,知道一些 meta-analysis 的輪廓,但對於研究方法內涵、如何應用、如何操作,仍是一知半解、懵懵懂懂。

 

因此,決定報名課程,同時心裡想著:「挖賽!第一次上價格不菲的工作坊,到底講師和課程內容有什麼過人之處呢?」除了戰戰兢兢的心情外,更多的是希望透過一天學習而有收穫的期待。

 

在一整天的工作坊中,非常精實,蔡校長、凱閔老師、秉濤老師都非常聚焦講解說明內容,以一篇論文為例切中核心,直接從各個面向告訴大家怎麼使用 meta-analysis,包含:如何開始一篇 meta-analysis 的論文研究、研究規劃的技巧、論文架構、題目如何設計可以破題、文獻搜尋的方法、如何鎖定關鍵字詞進行搜尋、相關平台介紹和應用、統計基本名詞和概念的說明,並針對 meta-analysis 常見的研究錯誤進行提醒。

 

透過老師們的講解說明,我更認識了 meta-analysis 基本概念和應用。

 

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2022 / 5 / 19

自學碰壁的新手,在課堂上成功跨出第一步。

 

作者:馬偕紀念醫院 麻醉部 張佳絃 醫師

 

 

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再次參加新思惟國際的課程,主要還是因為上次的《臨床研究與發表工作坊》讓我印象深刻。加上現在疫情的關係,很多 IRB 的課程取消、延期或是取得學分的規範變得更難達到,收案也受到疫情影響後來終止。另一個原因,是我有興趣的群眾主要在兒童,IRB 的審查就更加難以通過,讓我在寫論文這條路上有點心灰意冷。

 

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