分類彙整:2025/02/15 (六) 第六十二梯次

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2025 / 2 / 21

將統合分析逐一拆解,教你如何組裝最有效率的課程。

 

作者:中山附醫 婦產部 李宗賢 醫師

 

 

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身為醫學大學附設醫院的臨床醫師,我深刻體會到科學實證對醫療決策的重要性。為了提升研究能力和論文寫作技巧,自費報名了這場《統合分析工作坊》。課程標榜專為新手所設計,從零開始教授初學者如何撰寫統合分析論文。

 

透過第一原理來分析整體課程與學習過程,我將其分解為三個基本構成要素:首先是統合分析的核心知識,包括研究問題設定、納入排除標準、資料萃取與偏倚風險評估;接著是統計軟體實際操作,學習如何透過 CMA 跑統合分析,進行異質性檢測、次群組分析與 meta-regression 等;最後是論文撰寫與圖表生成,將分析結果有效轉化為論文圖表,並使之符合投稿期刊標準。

 

 

當場跑出圖表的即時回饋,讓人充滿成就感。

 

老師開場先指出課程架構,列出今天上課將學到的,撰寫統合分析論文所需具備的三大核心能力,包括研究問題的精準設定、數據的正確解讀與詮釋,以及呈現品質優良的研究結果,例如圖表原則、文字描述與論文整體結構的邏輯性。

 

最讓我課程中最印象深刻的環節是互動實作。透過自己動手操作,對統合分析的整體流程有了更全面且具體的認識。CMA 軟體的使用體驗良好,特別是在進行敏感性分析與次群組分析時,能夠迅速調整參數並即時看到圖表變化,這對於後續的研究與臨床應用具有實質幫助。

 

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2025 / 2 / 21

人資管理、勞動相關,在我的專業領域展開統合分析之旅!

 

作者:科技業 人力資源部 陳邦誠

 

 

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新思惟的《統合分析工作坊》,就像是一場學術盛宴。身為一個專注於勞工關係研究的學者,我對這次課程充滿期待。畢竟,統合分析這種能夠系統性整理與分析既有研究成果的方法,對我的研究極具價值,我知道,這將會是一場相當燒腦的學習之旅。

 

 

進入園區前提供了明確的地圖,告訴我們怎麼走。

 

課程一開始,蔡依橙校長和張凱閔醫師用清晰的邏輯架構,帶領我們進入統合分析的世界。老師說明了關於統合分析的價值,不只是簡單的數據彙整,而是一種能提升推論可靠性、發掘隱藏趨勢的強大工具,果真能有機會解決我在研究時經常面臨的困境。

 

接著,課程深入探討系統性文獻回顧與統合分析的關鍵步驟,從搜尋資料庫、設定納入與排除標準,到數據提取等。到了實際操作 CMA 軟體的階段,透過手冊的指引,將統合分析從書本上的理論,轉化為實際操作。

 

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2025 / 2 / 21

新思惟一向擅長將複雜概念轉換為好理解的學習架構!

 

作者:電子業 林蘭桂 護理師

 

 

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這次參加新思惟《統合分析工作坊》,真的是全程令人振奮的學習旅程。這一天,不只打開了我對統合分析研究的大門,更讓我對論文寫作有了全新的認識。而且上課地點就在台中高鐵站旁,交通相當便利,讓大家能夠輕鬆抵達,不必為了趕課而舟車勞頓。

 

上課前我還有點忐忑,畢竟統合分析對我來說還是個陌生的領域。然而新思惟的課程設計非常貼心,完全考慮到初學者的需求,從課前問答開始,講師會針對學員提出的問題一一回答,心中的諸多疑惑從此時開始逐漸得到解惑,也讓我們能夠帶著明確的目標進入課程。

 

 

推開統合分析的大門,看見清晰的架構。

 

課程內容涵蓋了統合分析的全過程,從選題、文獻搜索、數據提取到統計分析、圖表製作,再到論文寫作和投稿,每個環節都有詳細的講解和實踐。當我理解課程設計的這些內容時,心中忍不住感嘆這也太全面了吧!

 

新思惟確實很擅長將複雜的概念,轉化為易於理解的內容,工作坊的講師陣容相當強大,張凱閔醫師和蔡依橙醫師都是統合分析領域的專家,他們分享了自己的研究經驗,並針對初學者可能遇到的困難提供了寶貴建議,讓我感覺自己也能做到。

 

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2025 / 2 / 21

原來期刊上漂亮專業的統計圖表,我自己也能做出來!

 

作者:清大 醫工所 林幸瑩 助理教授

 

 

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參加 2/15 這天的 《統合分析工作坊》,讓我對統合分析的概念、方法和應用有了更深入的理解,也真正體會到這項技術在各類研究中的價值與影響力。

 

原本對統合分析的印象只是「複雜的統計方法」,但這次的學習讓我發現,它其實是研究者手中強而有力的工具,除了具有免收案、免 IRB 的優勢,更重要的是,能幫助我們從紛繁的數據中找到清晰的趨勢,甚至調整臨床決策。

 

 

過往讀文獻產生的疑惑,原來可以靠統合分析解開。

 

Meta-Analysis 是一種透過整合多個相關研究結果,來得出更具代表性與穩定性結論的統計方法。老師強調,當單一研究的結果分散或存在異質性時,統合分析可以幫助我們得出更有說服力的結論。

 

這讓我想到,以前閱讀文獻時,常常會遇到不同研究給出相反的結果,總讓人困惑到底該相信哪一個?這時,統合分析就像是一座橋樑,將這些分歧的研究串聯起來,幫助我們更精準地解讀整體趨勢,提供更可靠的科學依據。

 

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2025 / 2 / 19

2025 / 2 / 15(六)課程照片記錄

 

 

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「中午實作,你一定可以親手做出可刊登在 SCI 的所有統計圖表!」這句話,從來都不是廣告口號而已!

 

跟著講義的步驟作,就可以完成圖表,有問題舉手,也能很快得到解答!

SOP 製圖,手冊清楚,能 step by step 完成。

 

統合分析的技術門檻,透過新思惟精心設計的學習流程大幅降低。例如,CMA 軟體製作的 forest plot、funnel plot,在講師與助教指導下,學員能於短時間內完成,增強研究信心。

 

《統合分析工作坊》不只是技術指導,更是發表指南。即使從未接觸軟體,也能輕鬆上手。課堂上,可帶著自身研究問題,現場與講師互動,獲得個人化建議。許多學員在半年內成功發表第一篇論文,甚至開始論文量產,建立學術產線。

 

新思惟講師團隊親身模擬新手進入研究領域的歷程,將發表經驗轉化為系統化課程內容。不僅學習論文撰寫與統計圖製作,更能掌握如何回覆審稿意見,讓論文從投稿到接受更為順利。透過系統化教學,回家就能應用。許多學員不僅掌握發表關鍵,更能持續累積研究成果。

 

講師及助教群在互動實作,提供詳細且即時的協助,非常重要,十分感謝!

 

統合分析可以應用的範圍非常廣。事實上,新思惟的《統合分析工作坊》吸引了來自各行各業的學員,包括社會科學、教育、人文等背景的研究者,例如今天上課的學員,真的非常多元,除了醫療領域,更包含:醫院教研部 研究助理員、科技公司 人資管理、企業顧問、化學系 教授、數位媒體設計系 教授、餐旅及零售管理系 副教授、生物醫學工程所 助理教授、運動保健系 老師、餐管系 講師、心理所 研究生等,他們在課程中學習的不僅是如何搜尋文獻和製作統合投稿圖表,更重要的是掌握了系統化的研究方法,將 Meta-analysis 的技術靈活應用到自己的領域。

 

這幾年,課後成功發表的醫學生中醫師藥師護理師放射師營養師物理治療師越來越多了!除了課程本身的用心規劃,新思惟更打造了論述基礎,課後仍能透過線上 Office Hour 獲得支援,解決投稿與 reviewer 周旋等實際疑難。在長遠的學術路上,協助各位培養出可複製的成功發表模式,讓研究之路行之更快、更久,讓統合不再是難事。

 

 

對網絡統合分析、內科系研究、外科系研究、個案報告等文體,以及想要走向國際有興趣的,我們也有相對應的課程。主題不同,內容一樣豐富優質,一樣都有大量校友產出成績。

 

 

覺得新思惟課程,都特別好吸收,為什麼簡報跟演講可以做到這樣呢?關於簡報設計,歡迎參考我們的兩種簡報工作坊。

 

 

自己的臨床做得很好,研究也發展不錯,但網路上的存在感卻形同透明?期待在這個時代生存得更好,讓自己的專業和成績被看見,網路個人品牌可以幫助你!

 

 

課後卡關不用再怕無人能問,新思惟推出全新服務,每週一次蔡校長的 Office hour,提供課程校友線上諮詢,陪著學員走完成功發表的最後一哩路!

 

 

以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

 

最新活動

 

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2025 / 2 / 17

2025 / 2 / 15(六)滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

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感謝各位給籌備團隊的匿名回饋,課程滿意度分數皆獲得 4.88 分以上,謝謝大家給予肯定與建議。

 

根據統計,本次學員組成如下:

 

 

感謝大家課後的匿名手寫回饋,內容非常精彩,包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情,顯示不管是研究初心者或是資深研究者,都能在工作坊中有豐富的收穫,很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發!

 

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