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2023 / 9 / 27

[快訊] 李蒔青醫師團隊,關於葡萄膜炎和未診斷脊椎關節炎影響之統合分析,獲 Scientific Reports 刊登!

 

 

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文章介紹

 

延誤診斷脊椎關節炎(Spondyloarthritis / SpA),會導致功能和生活品質惡化。

 

在 SpA中,葡萄膜炎是最常見的關節外表現,其患病率隨著疾病持續時間的增加而上升。李蒔青醫師團隊想要探討葡萄膜炎,對未診斷的 SpA 患者的活動和功能的影響。

 

團隊回顧了已發表和未發表的研究,使用隨機效應模型對數據進行合併,計算了合併平均值(M)和平均值差異(MD)。

 

在 14 個研究中,共有 2581 名葡萄膜炎 SpA 患者和 13972 名非葡萄膜炎 SpA 患者,測量了疾病活動、功能指數和炎症指標。

 

葡萄膜炎患者 SpA 的診斷延遲均值為 6.08 年,比未患葡萄膜炎患者的 5.41 年長。

 

巴斯僵直性脊椎炎疾病活動指數(BASDAI)分數在 2-5 年的延遲期間最高,巴斯僵直性脊椎炎疾病功能指數(BASFI)分數在 <2 年的延遲期間最低,然後逐漸增加到 >10 年的延遲期間。

 

患有 SpA 並合併葡萄膜炎患者的僵直性脊椎炎疾病活動評分(ASDAS-CRP)和 BASDAI 呈現較高的趨勢。葡萄膜炎合併的 SpA 患者診斷延遲較長,疾病活動通常較高。

 

李蒔青醫師團隊的這篇研究對於理解早期診斷 SpA 的重要性與背景知識有很大的幫忙,也對既有文獻做出了總結。

 

 

恭喜李醫師!

 

關於文獻中使用不同的量表,或是統合分析中常見的數值計算,可參考以下文章:

 

 

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2023 / 9 / 26

上過其他統合課程也曾質疑過新思惟,但這次我真的成功發表了!

 

作者:天主教輔仁大學附設醫院 護理部 宋建美 副主任

相關文章:[快訊] 宋建美護理師團隊,關於認知訓練對輕度認知障礙和輕度失智老年人注意力影響之統合分析,獲 Journal of Global Health 刊登!

 

 

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因為就讀博士班的關係,畢業門檻需發表兩篇文章,上過許多統合分析的相關課程,但還是不知如何著手。在網路上觀望新思惟的課程很久,因為報名費不便宜,剛開始也抱持遲疑的態度,上完一天課程,真的就可以學會統合分析嗎?但看著學員們滿滿的回饋,覺得是應該投資自己一下,於是按下了報名鍵。

 

 

從課前就獲得協助,課後更親自跑出統計圖表!

 

課前收到非常詳細的 Email 提醒,讓人感到滿滿的貼心。CMA 軟體的試用限制非常嚴格,只有 10 天或 10 次開啟,電腦一旦試用過就不能再安裝,因為上過很多次統合分析課程,每一台電腦都安裝過,課前先透過訊息請教校長,並得到非常耐心的回應。

 

上完一整天的課程內容,講師分享及歸納出最高效益的系統性做法,將 meta-analysis 的論文一一拆解,從規劃、架構、專有名詞,到圖表優化,寫作、文獻評讀、投稿、回覆的任何細節,任何初學者可能卡關的地方,在工作坊當天都有提到。

 

課程中也搭配互動實作,最終在手把手的教導下,竟然可以在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables,還有提供表格模板可以使用,真的是一件很有成就感的事情。

 

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2023 / 9 / 26

課後九個月發表人生第一篇,還有四篇正在投稿路上!

 

作者:高雄如康物理治療所 林龍暉 院長

相關文章:[快訊] 林龍暉物理治療師團隊,關於使用疼痛神經教育治療慢性頸痛患者之統合分析,獲 European Journal of Pain 刊登!

 

 

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新思惟現在與未來的校友大家好,我是林龍暉,現任於高雄如康物理治療所的院長,以下是要跟大家分享我這九個多月寫論文的心路歷程。

 

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2023 / 9 / 25

[快訊] 宋建美護理師團隊,關於認知訓練對輕度認知障礙和輕度失智老年人注意力影響之統合分析,獲 Journal of Global Health 刊登!

 

 

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文章介紹

 

注意力對於日常生活和認知功能扮演重要角色,注意力缺陷可能影響日常功能和社交行為,例如跌倒、危險駕駛和意外傷害。然而,年邁輕度認知障礙患者的注意力功能往往被忽視。

 

宋建美護理師團隊想要探討認知訓練,對輕度認知障礙和輕度失智老年人注意力的效果。

 

團隊搜尋了 PubMed、Embase、Scopus、Web of Science、CINAHL、PsycINFO 和Cochrane Library,截至 2022 年 11 月 3 日為止的隨機對照試驗。納入了年齡 ≥50 歲,被診斷有認知功能障礙的參與者,並進行了各種認知訓練。主要結果是整體注意力,次要結果是不同領域的注意力和整體認知功能。

 

納入 17 個隨機對照試驗後,發現認知訓練可以改善輕度認知障礙的老年人的整體注意力、選擇性注意力、分散注意力。而整體認知功能效果相對較低。

 

透過統合分析證實,認知訓練可以改善輕度認知障礙的老年人注意力功能,應將注意力功能訓練納入日常活動並長期持續執行,以減緩老年人注意力功能惡化。此外,減少他們日常生活中異常事件的風險(例如跌倒),還可以提高他們的生活品質,幫助減緩認知功能損害,達到早期檢測和二級預防的目的。

 

 

恭喜宋建美護理師!

 

過往曾有學員擔心自己的英文能力不足、醫學知識不夠,還要寫出論文投稿國際期刊,真的可以嗎?請參考以下蔡校長回答:

 

 

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2023 / 9 / 21

實證醫學不可或缺的工具,怎麼能不來學呢?

 

作者:吳奇諺 獸醫師(University of Florida, College of Veterinary Medicine)

 

 

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這次同時報名《統合分析工作坊》和《醫學論文與寫作工作坊》,是開課前不到一週,因為自己有許多事情要忙,再加上老家在南部,猶豫了許久才報名。但上完課後,不只沒有一絲後悔,還意猶未盡!

 

早在幾年前在美國住院醫師培訓期間,就看到了新思惟的課程,然而當時正值 COVID 疫情肆虐,遲遲無法回台。去年十月,我成功回到台灣,並報名參加了一場工作坊,但上課前一天中標必須隔離,只好取消報名。幸好這次沒有讓其他事情阻礙我上課,讓我得以滿載而歸!

 

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2023 / 9 / 21

新思惟一條龍教學,從找主題、寫論文、跑統計,到課後提供諮詢!

 

作者:光田 ENT 詹大慶 醫師

 

 

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回憶起大學時期,各種研究課程比例逐漸加重,也是在當時第一次接觸統合分析。當時的老師跟我們分享了統合分析的概念、各種統計圖表的意涵,以及很大篇幅地在聊如何判讀,講者津津樂道,聽者看熱鬧,很難想像有一天自己也能實際操作。

 

早有耳聞新思惟團隊的課程,但遲遲沒有報名參與。當上住院醫師後,開始有發 paper 的壓力,考量到地區醫院研究資源有限、研究夥伴不易尋找,IRB、收案曠日費時,腦中突然就浮現「不如就試試統合分析吧!」的念頭,便毅然決然排定一個週末上台北學習。

 

 

良好的上課環境和堅強的講師陣容

 

上課地點是非常熟悉、過去曾服務過兩年的忠孝復興站附近,場地環境非常明亮舒適,老師及工作人員也非常熱心熱情,而學員們都抱有明確的動機跟目標前來學習,整體的學習氛圍非常令人印象深刻。

 

蔡校長和張醫師對於統合分析的分享,有別於過往的學習經驗,教學提供了深入淺出的介紹,內容之豐富引人入勝,經驗分享字字珠璣、毫無冗言贅詞,讓人感覺不出時間的流逝,一步一步引導初學者如何完成一篇完整的統合分析,是相當實用的路線。

 

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