作者：高醫附設醫院 心臟內科 馮文翰 醫師
過去在網路上和醫院內聽過有關「新思惟」的事，持續觀望了好一段時間，雖然看著許多人參加後的心得和推薦，但是自己總覺得有點懷疑，真的有這麼好嗎？真的要花這麼多錢、花這個時間上台北去上課嗎？這樣值得嗎？
因為一些緣故，最近開始想要試著做做看統合分析的研究，我自己找了一些方法，不論是在網路上、或是問身邊的一些老師和學長姊，但都沒有甚麼進展，也發現很少人有這樣的相關經驗，研究所也沒有相關的課程。所以在找不到其他方法的情況下，只好硬著頭皮刷卡報名、抱著嘗試看看的心態，來報名這次的工作坊。
作者：林口長庚醫院 呂玉潔 醫師
第一次參加百聞不如一見的新思惟課程，對於研究剛入門的初學者而言，在醫院若沒有相關人脈或背景，是很難有老師願意這樣手把手從頭一步一步教你如何做研究，回想起自己花費無數心血在網路上爬文、自學的心路歷程，但仍是有許多小細節，需要經驗豐富的大師們指導示範，才能夠體會並且知道未來如何避免。
作者：賈文君 醫師
身為 gap year 畢業生，既不屬於畢業的學校、也不屬於未來的醫院，能找到老師願意帶我寫 paper 真是非常感恩的事！本來想說從個 case report 開始寫就好，沒想到老師一開口就說我們來寫 systematic review 跟 meta-analysis 吧！當下我還真嚇傻了，「您說的是那個證據等級最高的論文類型嗎？」雖然老師寫過的 meta-analysis 比我看過的 meta-analysis 還要多，但還是不斷的懷疑自己，真的有可能完成嗎？
實際寫了兩個月（非常慢）問題越積越多，從怎麼訂 PICO、到怎麼整理 Table 1、extract data，隨著撞牆範圍逐漸擴大，越來越超出我理解能力範圍，靠著 Google 跟簡體中文網站 也越來越無法解答我的問題，一直很擔心是不是投資的時間要變一場空。還好老師也用 CMA，老師還鼓勵我來上新思惟，只要把信用卡準備好，剩下就沒有什麼好猶豫的了！不如就把新思惟當成我的浮木吧！
作者：高雄醫學大學 護理學系 方楸淑 博士生
這個學期，我博士班的課程有修統合分析三學分。在學校，雖然老師已經有教導我們學理的部分，可是在跑統合統計軟體和分析的時候，還是會覺得很茫然。之前就有看過新思惟在 Facebook 的廣告，可是因為貴貴的學費讓我卻步，想說還是先用免費的軟體跑看看，圖表當然可以跑得出來，可是總覺得不是那麼的漂亮。
在某一次報告時，看到另外一個同學來上新思惟之後，我終於知道我們的不同！因為他是用新思惟推薦的 CMA 軟體，圖表果然真的很漂亮，所以二話不說，立馬報名了新思惟，希望可以來學這一套實用的軟體。
防疫期間，無法出國旅遊，那麼，就在國內進修自己吧。這段期間，正適合為自己的職涯耕耘，然而，研究者常受限於沒有資源、沒有經費、沒有寫作經驗，有沒有一種研究方法，適合資源稀少、需要單兵作戰的研究者，零基礎也能快速上手？有沒有一堂課，能夠清楚的點出寫論文的流程、完整的架構，以及該避免的地方？
《統合分析工作坊》便是以此方向為核心設計，讓初學者也能迅速進入作戰狀態，集合優秀講師們的經驗，提供系統化的學習，帶領你避開菜鳥誤區，省下試誤的時間，在正確的方向上起步，破除一般人對統合分析遙不可及的迷思！
「統合分析是許多研究所於研究方法課程中討論到的內容，今日終於有機會能完整獲得統合分析的知識，更能實際操作軟體繪製圖表，令人十分興奮，心中多年的疑問，瞬間解答！」
在經過仔細安排的學習過程裡，能清楚瞭解 meta-analysis 的流程與邏輯，加上精準設計的軟體操作教學，甚至能當場做出 SCI 期刊等級全套統合分析圖，高品質圖表讓 reviewer 拿起您的論文時，第一眼看到圖表便能認同，這是具有專業水準的團隊所做出，精確且精美的稿件。
「這一切都太酷了～～自己居然有能力跑出 MA 的圖表，演練後整個人都熱血了起來，躍躍欲試！課程安排超好的，真的連初學者如我都聽得懂！」
隨著環境與資源改變，新思惟在課程設計上持續精進與優化，並推出日益完整的研究系列課程，一路走來，協助許多校友突破寫作困境、邁入學術起飛，至今累計發表 SCI 已經超過 1800 篇！從 0 到 1 非難事，最難的是，願意跨出那一步。
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
上課一開始，當我在開場介紹的時候說，下午 2 點時，大家都能在「自己的電腦」上，畫出 SCI 期刊能接受的統合分析圖表時，很多同學是半信半疑的。「我真的可以嗎？用我的電腦就可以嗎？」
不過，經過講師與助教們的協助，所有同學都做出了作品，部分同學還有時間檢查各種細節，並優化表格，然後上傳參賽。在自己的電腦上能看到跟國際論文一樣，甚至更好看的圖表，是很令人振奮的！
