答:(蔡依橙)建議不要催。
多數的狀況,我建議你都不要催,讓雜誌社用他們自己的速度做事情。
我們最近接連好幾個校友都反映,新的 IF 公布後,分數比較高的傳統期刊,一催就被退稿,很悲傷。甚至退回來的,還有那種 reviewer 覺得很好,小改可接受,但 editor 快速寫幾個他認為研究方向不重要的意見,就退稿的,連 revision 的機會都沒有。
你站在 editor 的角度就知道這其實很可能也很合理。因為你寫信去催,他得花時間處理,而他有兩個選項:
答:(蔡依橙)建議不要催。
多數的狀況,我建議你都不要催,讓雜誌社用他們自己的速度做事情。
我們最近接連好幾個校友都反映,新的 IF 公布後,分數比較高的傳統期刊,一催就被退稿,很悲傷。甚至退回來的,還有那種 reviewer 覺得很好,小改可接受,但 editor 快速寫幾個他認為研究方向不重要的意見,就退稿的,連 revision 的機會都沒有。
你站在 editor 的角度就知道這其實很可能也很合理。因為你寫信去催,他得花時間處理,而他有兩個選項:
2022 年 8 月 21 日(日)9:00a – 4:40p
台北捷運公館站旁 集思台大會議中心
張凱閔醫師 / 曾秉濤醫師 / 蔡依橙醫師
「Meta-analysis 對升等有幫助嗎?」對於統合分析,許多人內心存在著疑慮,究竟統合分析論文能不能當作升等的主要論文,其實是要各單位如何認定,而即使不能當作便當主菜,作為一個豐富便當的配菜,也是誠意十足。能夠學會獨力寫作,是這個大環境中的加分技能。
然而想開始學,不知道從何下手、想開始讀,卻不知道重點在哪裡、想開始寫,但不知道收多少才算合理?統合分析論文和一般論文的差異是什麼?真的只要一個人就能發表?新手常見的問題我們都明白,新思惟以系統化的方式整理學習體驗,從研究規劃到收集文獻,課中協助您親自跑出統計,再告訴您一篇好的論文有哪些必要條件,用最好、最有效率的方式學會!
無資源、沒經費、零基礎也不怕,因為 meta-analysis 論文容易寫、容易發,不需要 IRB,還免收案,用自己的電腦搜尋資料庫的大數據,就能順利發表論文,非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者,在這個時代,meta-analysis 已經是個不容錯過的好領域。
作者:彰化基督教醫院 骨科部 李翼安 醫師
論文寫作一直是臨床醫師必須面對的課題,尤其是醫院或是學校升等有要求的時候。
一篇論文的寫作,如果是從無到有,論文題目的發想只算第一步,接著就是要收集適當的研究材料,也就是病例數。病例的收集順利與否,牽涉到天時、地利、人和,就算有好幾個醫師一起合作,要收集到足夠的病例數常常都是曠日廢時;其他還有行政方面,例如 IRB 繁瑣的送審,甚至還要親身去審查委員會做口頭報告。
假使有幸一切順利將全文寫出,投稿之後 reviewer 問了某些問題,而恰巧在你所收集的資料之中沒有這一項,若不能將所有病例召回重新做資料的收集,就只能大方承認研究設計的不足,任憑宰割。所以從零到文章刊登,需要克服重重的困難,如果真的運氣不好,遇到過不去的關卡就只能徒呼負負了。
作者:嘉義基督教醫院 中醫部 謝明穎 醫師
因為即將面臨升等需要論文的問題,開始尋找能做出論文的方法。想過要嘗試做臨床的收案,但實在沒有資源、經費或是人力的協助;實驗室的部分完全不熟悉,也不敢輕易嘗試。
思考一段時間,又因之前有學長姊在沒有資源的情況下,參加新思惟課程,幾人合力寫完並發表統合分析文章後順利升等,便決定也報名新思惟的課程來學習。
「很感謝新思惟團隊對課程的用心,也發現統合分析研究或許沒那麼困難。」
新思惟的課程規劃,破除了一般對於統合分析遙不可及的迷思,以一貫的高品質課程內容,與高效率教學方法,加上廣獲好評的互動實作,用最短的時間讓初學者,無資源也能成功起步。本梯次有六堂獲得滿分評價,無論是新朋友或是老朋友,論文新手或老手,課後都能有所收穫。
想要入門 meta-analysis,光是統計不同、文獻搜尋繁瑣等諸多狀況,若靠自行摸索不僅費時費力,還未必能找出一條正確的道路。這門課,就是為研究初心者量身規劃,以系統化的學習,幫您省下試誤的時間。
新年度 IF 已公布,最新的趨勢和校友的經驗分享,都在新思惟之友。蔡校長評論:「今年的 IF 暴衝頗誇張的個別期刊不少,而且排名都亂掉了,跟以前的順序不一樣,不是雨露均霑的那種漲上去,而是高下互見。」
其實 meta-analysis 並不難,只要破除寫論文的心魔,避開常犯的錯誤,就能大大提升被 accept 的機會。
對於內科系研究、外科系研究、個案報告等文體,以及想要走向國際有興趣的,我們也有相對應的課程。主題不同,內容一樣豐富優質,一樣都有大量校友產出成績。
以下,一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
疫情期間,許多人放緩了進修的規劃,但也有少部分的同學,已經看到趨勢開始緩解,為了之後的生涯,提前開始衝刺。
這次來上課的同學,動機強烈,學習相當認真,都順利地在中午互動實作時間,完成所有的練習,除了統計數據之外,連 SCI 等級的製圖也搞定,很厲害!
以下,一起看看那些還能進一步建議的細節,以及得獎同學們的作品!